严正声明

近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函""录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版""社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益。为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明。     

严正声明

<正>近期,仍有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函" "录用通知",或在网络上发布"征稿启事",非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以"科研版" "社科版" "自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。这种违法行为严重损害了本刊的声誉和合法权益。为了维护本刊和广大读者作者的合法权益,本刊特作如下声明。     

严正声明

<正>近期,仍有不法分子打着“《课程·教材·教法》编辑部”的旗号招摇撞骗,四处邮寄“征稿函”“录用通知”,或在网络上发布“征稿启事”,非法印制假冒的《课程·教材·教法》杂志。他们编造投稿信箱,假冒和盗用《课程·教材·教法》编辑部的名称和相关信息,以“科研版”“社科版”“自然科学版”等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和评选费等,诈骗作者和读者钱财。     

严正声明

正近期,有不法分子打着"《课程·教材·教法》编辑部"的旗号招摇撞骗,四处邮寄"征稿函",或在网络上发布征稿启事,并非法印制假冒的《课程·教材·教法》(以下简称本刊)。他们编造了本刊的投稿信箱,假冒和盗用本刊编辑部的名称和相关信息,以所谓的"教研版""社科版""自然科学版"等名目征稿,并向作者和读者非法收取审稿费、版面费和订阅费等,诈骗作者和读者钱财。这些行为严重侵犯了本刊的声誉及合法权益。为此本刊郑重声明:     

人民教育出版社《课程·教材·教法》杂志招聘优秀人才

<正>人民教育出版社是教育部直属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教科书和其他各级各类教育图书的编辑出版发行工作,在全国图书出版单位总体经济规模综合评价排名和中央各部门各单位图书出版单位排名中,均位列第一。报刊社是人民教育出版社下属的期刊研发编辑部门,下设《课程·教材·教法》编辑部、《中国教育科学》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部、《少儿国学》编辑部等。其中《课程·教材·教法》杂志1981年创刊,是反映我国基础教育领域课程教材教法改革成果的一本专业性、学术性期刊,为全国教育类核心期刊、国家百种重点期刊,还是     

本刊2004年起再次扩版

为了回报广大读者和作者的厚爱,为作者提供更多发表学术观点和文章的机会,为读者提供更多的学术研究成果,经国家有关部门批准,《课程·教材·教法》(月刊)将从2004年第1期开始,由现在的小16开80页扩版为大16开96页。这是本刊近年来的第2次扩版。 《课程·教材·教法》杂志由国家教育部主管,人民教育出版社、课程教材研究所主办。自1981年创办以来,本刊在各级领导的关怀下,在各地教育部门和广大师生的支持下,坚持正确的办刊宗旨和舆论导向,经广大读者、作者和本刊编辑委员会、编辑部等各方面的共同努力。质量不断提高,在全国教育界的影响不断增强,被誉为“教师的挚友,教研的助手,教改的参谋”。     

本刊严正声明

<正>近来,常有作者、读者向我编辑部反映,某些单位和个人打着《继续教育研究》的旗号,进行征稿、组稿等活动,从中收取低额度的审稿费、版面费、合作费,欺诈投稿人,严重损害了我编辑部的声誉,在此严正声明:第一,本刊为哈尔滨师范大学学术理论研究部下属编辑部,不是期刊社,请广大作者及读者知悉。第二,《继续教育研究》尚未建立自己的官方网站。第三,编辑部从未授权或委托任何组织、单位、个人进行征稿、组稿、编辑出版杂志等活动。     

声明

本刊近期接到读者来函来电反映,有人以《上海教育科研》杂志论文代理或合作者名义进行组稿活动并收取费用,或通过假冒编辑部网站征稿,或寄发通知组织征文(如"教育创新与课程改革"专栏之类)等。现我刊郑重声明:我刊未与任何单位或个人开展此类合作;杂志采用稿件或发起有关征文活动,均以编辑部正式书面通知为准;我刊对作者来稿或     

关于举办“首期教学研究论文写作高级研修班”的通知

<正>为了帮助中小学教师、教研员和热心教育教学的研究人员解决论文写作过程中遇到的问题,提高论文写作水平,人民教育出版社报刊社特举办"首期教学研究论文写作高级研修班"。一、主办单位人民教育出版社报刊社二、承办单位《课程·教材·教法》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部三、协办单位《中国教师报》四、研修内容1.如何进行教育教学研究报告人:人民教育出版社党委书记,《课程·教材·教法》《中小学教材教学》主编郭戈     

本刊被评为“RCCSE中国核心学术期刊”

接中国学术期刊评价委员会通知,在《中国学术期刊评价报告》(2009—2010)中,《课程·教材·教法》杂志被评为"RC CSE中国核心学术期刊"。日前,本刊编辑部已经收到相关证书。     

“我和《课程·教材·教法》”征文启事

亲爱的读者,《课程·教材·教法》(以下简称本刊)作为我国第一家反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验的国家级专业期刊,已经走过30年的历程。30年来,它与我国基础     

《课程·教材·教法》严正声明

近期发现,市场上有不法商人打着《课程·教材·教法》(以下简称本刊)的旗号进行猖獗的盗版侵权活动。盗版商以教育部期刊管理中心长沙分站(网址:http://www.jybqk.org)名义在互联网上发布教育部期刊管理中心函件和教育部期刊征稿(订)函,伪造了所谓的《课程·教     

《课程·教材·教法》编委会年度工作会议暨新春茶话会掠影

为交流总结办刊经验,科学规划未来发展,《课程·教材·教法》杂志编委会于2009年元月15日在人民教育出版社大楼召开了年度工作会议暨新春茶话会。本刊编委会和编辑部成员欢聚一堂,结合教育期刊发展趋势,就本刊的办刊方     

本刊2010年起再扩版 出版时间再提前

为了回报广大读者和作者的厚爱,为作者提供更多发表学术观点的机会,为读者提供更多学术研究成果,《课程·教材·教法》(月刊)将从2010年第1期开始,由现在的大16开96页     

《科学技术哲学研究》郑重声明

正近来,有不法分子打着《科学技术哲学研究》杂志或代理的旗号,征集稿件收取版面费、加急费,或承诺在《科学技术哲学研究》杂志上发稿,要挟作者购买书籍,严重损害了我刊的形象和声誉。对此,本刊郑重声明如下:1.《科学技术哲学研究》编辑部是《科学技术哲学研究》杂志唯一合法的稿件编审机构,本刊视邮寄到本刊编辑部的书面稿件和本刊投稿网站的电子稿件为正式投稿。其他任何机构或个人所从事的非法组稿与采稿事宜,均与本刊无关,敬请广大作者和读者注意,谨防上当受骗。     

《幼儿教育(教胄科学版)》征稿启事

《幼儿教育》从2006年1月起由半月刊改为旬刊,即在已有“教师版”和“家教版”的基础上新增了“教育科学版”。“教育科学版”的主要内容板块有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育(教育科学版)》需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下:     

教学的指导 教改的参谋 教研的助手

教学的指导　教改的参谋　教研的助手《课程·教材·教法》国内订阅代号２－２９４，国外订阅代号Ｍ９７１《课程·教材·教法》是国家教委课程教材研究所主办的机关刊物。《课程·教材·教法》是反映我国普通教育、师范教育和职业教育课程、教材、教法研究领域内的学术成...     

《幼儿教育·教育科学版》征稿启事

欢迎订阅《幼儿教育·教育科学版》,邮发代号32-140每期定价6.00元全年订价72.00元《幼儿教育》从2006年1月起由半月刊改为旬刊,即在已有“教师版”和“家教版”的基础上增设“教育科学版”。“教育科学版”的主要内容有教育教学、教育科研、学前课程、事业管理、儿童发展、教师成长等。《幼儿教育》增设“教育科学版”后,需大量研究文章,因此特向海内外读者和作者征稿。为使稿件符合发表要求,现将有关事项说明如下:一、来稿要求反映幼儿教育研究的前沿问题,幼儿教育领域的重点、难点和热点问题,幼儿教育改革和实验的最新成果,国外幼教改革…     

征稿启事

进入新时代,党和国家更加重视教材建设,从教材建设是国家事权的战略高度,提出了一系列重大战略举措。为彰显新时代教材建设的铸魂育人功能,增强教材建设的理论自觉,构建中国特色教材话语体系,本刊特征集教材研究专题稿件。选题范围如下:《课程·教材·教法》编辑部2020年5月一、新时代教材建设的指导思想研究.     

基础教育研究2022年度发展报告——2022年《中小学教育》论文转载情况统计与分析

通过对2022年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》。从第一作者所属单位性质看,高校仍然处于绝对主体地位。基础教育研究的热点主要集中在“双减”与学生减负、2022年版义务教育新课标研究、大概念教学、五育融合教育、健康教育等方面。