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正高职院校课堂不单是传授知识的地方,更是培养学生正确的情感趋向和良好情感品质的场所。一位优秀的教师,同时也是一位出色的课堂管理者,而管理课堂必须要深入了解和掌握学生情感体验,必须合理协调课堂中的各种因素,引起、维持和促进学生良好的课堂行为,以情感人、以情育人,才能更加机智地去施加教育影响,从而达到有效管理课堂的目的。一"课堂管理"及"情感动力"的界定课堂管理是指教师在课堂上用以维持学生的适宜行为的各种措施,包括教师试图鼓励学生对课堂任务进行合作和参 相似文献
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《南阳师范学院学报》2015,(11):64-67
翻转课堂通过对高校管理类课程传统教学模式的翻转重构,更加突出了能力训练目标,在提升学生团队协作能力、增加学生课堂参与度、提高学生心理资本的构建方面效果显著。但翻转课堂模式未必适用于所有的课程;翻转课堂的实质不是传统的"课上教授"与"课下作业"时空次序的翻转重构,而是学生学习方式的深刻转变,在实施过程中还应注意学生负担问题和教师的内在激励等问题。 相似文献
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学校文化管理是校园文化的核心,而践行文化管理是管好学校的关键。因为践行文化是校园文化的一种实践回归,而用"践行"则更能体现其实践探索的过程和效能。离开了它,文化只能是学校的"衣冠",而不能成为学校的"气质"。教师和学生都是校园管理的主体,让教学充满生命的活力无疑是教学文化管理的基点。在二期课改的背景下,我们注重了课堂与课程两个平台上的文化重构,并逐步形成了具有奉贤区实验小学特色的校园文化。激活课堂文化我们要求教师在课堂上做到"四个一",即一句鼓励的话语、一个信任的眼神、一次理解的点头、一回亲切的抚摸,以此上好每一堂课。要求教师把微笑带进课堂,用教师的微笑来激发学生的自我信任感,使学生在独特感受、体验、理解中激活已有知识与经验的联系,并萌发学习和创造的美丽想象,点燃学习自信心;要求教师把问题带进课堂,培养学生的问题意识,教给学生质疑的方法,让学生以"生疑一质疑一释疑"的过程激发自主学习和探究;要求教师优化教学内容,恰当挖掘教材的创造因素,让学生易于求新;优化教学环境,营造民主、宽松的课堂氛围,让学生敢于求新;优化教学结构,构建开放的课堂教学时空,让学生乐于求新;优化教学模式,整合各种教学手段和方法,让学生善于求新。 相似文献
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课堂管理是教师营造积极的课堂环境,促使学生积极参与课堂活动的运作方式。Google Earth作为一款数字地球软件,能将大量的图文视频资料集成在以卫星地图为背景的平台上,其操作简单,交互性好,具有较强的空间性特征,能帮助教师在课堂上吸引学生注意力,引发学生发问,让课堂的预设和生成更具真实感。本文借助Google Earth软件,以"荒漠化的防治"一课为例,具体阐述了其在地理课堂管理中发挥的功效。 相似文献
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浅谈课堂中的纪律管理 总被引:1,自引:0,他引:1
《宁夏教育科研》2007,(4)
课堂管理是教学工作的有机组成部分,具有促进和维持教学的功能,所以,教师必须十分重视课堂纪律的管理。教育家赫尔巴特所说:"如果不坚持而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教学都是不可能。"教学作为一种教师与学生进行交往互动的目的性活动,课堂作为一个最活跃的社会交往互动的舞台,更需要"抓住管理的缰绳"。 相似文献
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多元智能理论认为,个体的内省认识、人际交往对课堂表现具有重要的意义。因此教师在管理课堂时应适当留些时间给学生自我反省,让学生在接受自我评价与同伴评价的过程中获得课堂表现信息的反馈。从而形成自觉的课堂行为,并由此建立民主的师生关系,最终达到维持良好课堂秩序的目的。多元智能理论将个体的自我认识、人际交往等列入智能的范畴,从理论上实现了学生的"智能学习"和"课堂表现"两者的和谐统一,给教师的课堂管理提供了新思路,创造了新范式。 相似文献
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王贝 《高等教育研究(成都)》2010,27(1):56-58
高校课堂管理问题一直是我国学界探讨的热点之一。我国高校课堂管理普遍存在着考评方法不够科学和考评功能发挥不充分等问题,这些问题不仅制约教学质量的提高,而且加剧了学生逃课和课堂不守纪律等现象。本文以《马克思主义基本原理概论》课程为例,从博弈论的角度分析高校教师和学生的行为,认为提高课堂管理水平的关键是建立完善的管理制度以约束学生的行为,充分发挥考评结果对教师的处罚和激励功能。 相似文献
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以“经济人”为假设的“泰罗制”科学管理因其对人性的忽视而产生了局限性。在此基础上发展起来的人本管理,虽然适应了一定阶段的管理实践需要,但由于其缺乏对文化和价值观的人文关怀,而在新世纪的管理实践中显示出了局限性。以“价值观”为基础的使命管理,以统一员工的使命为导向,倡导具有共同价值观基础的使命管理,使管理的发展又走向了一个新阶段。 相似文献
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随着时代的发展,年级管理在学校管理中的地位越来越重要。运用集成式管理理论和柔性化管理理论,可以实现年级管理各种资源要素的全方位优化,最大限度地调动教师的积极性、主动性、创造性。 相似文献
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张华 《天津职业院校联合学报》2003,5(1):110-112
绿色管理是近年来企业管理的新思维。绿色管理根据可持续发展思想和环境保护的要求 ,要求在企业经营管理中 ,重视绿色管理 ,要把它融入企业的经营管理中。因此 ,应研究绿色管理的必要性及实施措施。 相似文献
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学术管理这一概念出现在高等教育研究中是近十几年来的事,它不仅为高等教育管理研究提供了一个新的视角,而且抓住了高等教育管理的核心问题. 相似文献
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现代管理的跨越:从管理科学到管理哲学 总被引:2,自引:0,他引:2
管理哲学的崛起意味着管理新时代的到来,它将在“否定”和弥补现有管理科学缺陷的基础上,实现管理思维由“工具理性”向“价值理性”的转化,并对“以人为本”的管理观念做出新的阐释,从而实现现代管理的历史性跨越。章具体指出了“管理科学”所具有的不可克服的学理“悖论”与现实运作中的局限性,强调必须超越以“工具理性”为核心的“管理科学”,凸现管理的哲学品质,从而揭示出管理哲学对管理科学的替代性拓展之重要意义。 相似文献
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何玉付 《淮北职业技术学院学报》2002,1(1):24-26
科学技术日新月异,已经成为推动经济发展的主要动力,为了适应这一划时代的新变化,管理变革已经成为时代的要求,历史的必然。当代企业管理必须以新的观念、新的行为、新的组织和新的目标去处理企业管理中遇到的问题,才能跟上时代的步伐,适应新世纪的管理需要。 相似文献