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瞿芝兰 《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z2)
"破镜重圆"典出唐·孟棨《本事诗·情感》,讲的是南朝太子舍人徐德言与妻子乐昌公主的故事.后来人们用"破镜重圆"来比喻夫妻离散或决裂后又重新团聚. 相似文献
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1“破镜”能不能成像
一烛焰入在一焦距为厂的完好凸透镜一侧的确厂以外,毫无疑问,在凸透镜另侧的光屏上将得到一个清晰的倒立缩小的像。若是该凸透镜被打破成中间有裂缝,或是只剩下一半、或是中间被打了一个洞的“破镜”。将烛焰入在这样的“破镜”前能成像吗?实验告诉我们,若分别用以上三种各情况的“破镜”做实验(保持原物距u即烛焰到透镜的距离不变,且“破镜”在原完好透镜的对应处),在另一侧光屏上看到不是中间有裂缝的像,也不是半个像,更不是中间有一个洞的像,而是一个完整的像,且成像的性质与完好凸透镜成像性质一样,即在光屏上也能得到一个清晰的倒立缩小的像。建议在做研究凸透镜成像规律“实验时,可让学生亲自做一做这个实验。在凸透镜中间贴上细黑线条代替有裂缝的透镜,用黑纸片贴去半个或圆形黑纸片贴在中间以代替半个透镜和中间有洞的透镜。 相似文献
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1“破镜”能不能成像一烛焰入在一焦距为f的完好凸透镜一侧的确f以外,毫无疑问,在凸透镜另侧的光屏上将得到一个清晰的倒立缩小的像。若是该凸透镜被打破成中间有裂缝,或是只剩下一半、或是中间被打了一个洞的“破镜”。将烛焰入在这样的“破镜”前能成像吗?实验告诉我们,若分别用以上三种各情况的“破镜”做实验(保持原物距u即烛焰到透镜的距离不变,且“破镜”在原完好透镜的对应处),在另一侧光屏上看到不是中间有裂缝的像,也不是半个像,更不是中间有一个洞的像,而是一个完整的像,且成像的性质与完好凸透镜成像性质一样,即在光屏上也能得到… 相似文献
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高中物理课本下册关于光的干涉的演示实验,由于透过狭缝的光的强度太弱,且缝的宽度很难刻好,多数中学不容易做成功;而牛顿环、肥皂膜以及用狭缝观察太阳等所形成的干涉现象,虽然容易做成功,但图形小,不便在全班范围里观察。这里介绍的“破镜干涉”,仪器简单,效果明显,可以在教室进行演示。 实验方法如下:取一面有镜框的破镜(亦可取两块镜面拼成,而后加上镜框。但用一块裂成两半的镜子来做效果更好),将其挂在墙上,或立于讲台上,在与镜面垂直、距镜面3—8米处置一功率较大的白炽灯(如100瓦),将镜面稍微调整一下,调到两半破镜合在一起照人,所得的像跟完整的镜子照的差不多 相似文献
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从灾难片的影视视角入手,在小说到电影的变化和"姐姐"的形象等方面,分析认为电影《唐山大地震》实际上是一场来自心灵的地震。它将主流价值与商业运作结合,唐山大地震不仅仅是死去同胞的国殇,更对活着的人造成伤害,破镜何以重圆?最后从资本的强力投入、唐山精神、城市名片、电影的英雄主义、电影的催泪标准讨论了灾难电影与城市营销。 相似文献