把特别的爱给特别的你

我自从成为一名特校教师以后,就时刻严格要求自己,要把自己满腔的爱给予学生。现在我已是一位有孩子的母亲,也是一位担任班主任的数学老师,自担任班主任的那时起,我就有着一种用慈母心去关爱学生的想法。去年国庆节刚过,学生大都已经返校,我班的一名女学生小敏却没有按时到校,下午我就给她的爸爸打电话问情况,她爸爸说,家里太困难,只好做出让小敏退学的决定。小敏同学是我班的     

做一个最好的你

在美国,有一个叫Hill的语文老师给毕业班的学生布置了一篇作文,题目叫“今后的打算”。“当一名大公司的职员。”“做一名科学家!”“希望成为一名医生。”……同学们的打算可谓五花八门。老师忘却了时间的流逝,兴致勃勃地批阅着学生的作文。他发现其中的两篇作文与众不同。一篇是学习成绩差而性格开朗的Sue所写;另一篇是患过小儿麻痹症,体质弱的Sandy所写。     

做一个最好的你

在美国,有一个叫Hill的语文老师给毕业班的学生布置了一篇作文,题目叫《今后的打算》。“当一名大公司的职员”“做一名科学家”“希望成为一名医生”……同学们的打算可谓五花八门。老师后来发现有两篇作文与众不同。一篇是学习成绩差而,性格开朗的Sue所写,另一篇是患过小儿麻痹症,体质弱的Sandy所写。     

孩子，把你的手给我

最近网上流传一段“太原五岁女童因不会做算术,半小时被老师狂扇七十多下耳光”的视频,画面中李老师让学生做作业,第一次不会老师教了后,孩子说“老师我还不会”,结果老师就拿着本子冲脸上就打一下。从监控中也可看到,这名老师基本上都是在给孩子们批改作业的时候打孩子,孩子们站在一边,有的还一边挨打一边扳指头算数,全都不敢吭声。     

我为什么不给你做“家教”

我刚一接这个年级的课，就有个学生找到我说：“老师，跟您商量个事，就是，您可不可以给我当家教？”我笑着告诉他：“不可以，因为没有这个必要。”那个学生悻悻地走了。没过几天，他的母亲又来找我，说：“老师，我们知道您是全市十佳教师．您开个价吧．多少钱我们都认!”我吓了一跳!天哪，这对母子居然以为我有意在耍花招抬身价!     

给翟老师的一封信

我给您写这封信，是想表达对您的感谢之情，因为如果没有您教我，我也许还是一个作文不太好的学生呢！     

“把你的习作读给大家听”

以前在评讲周记或习作时,优秀的文章往往由我来读。我觉得我会比学生读得更响亮更清楚一些,讲解得更透彻更有针对性些,学生听起来或许会更专心一些;学生的作文通过老师的口中读出来,或许他们更自豪一点。因为自己在做学生的时候有过类似的感受,且经久不忘。但和家长一次不经意的谈话却改变了我的想法。一天上班路上遇到一位家长,边走边谈起孩子在家做作业的情况。"老师,今天你让小劼把他昨天晚上的作文读给你听听。"看到我满脸疑惑,她     

讲评:最好的指导

几乎每次出去上作文讲评课,我都会问现场的老师:你们听过作后讲评课吗?所有的老师都说:没有。我说:我就是专门上作后讲评课的。作前指导的目的,一是指导学生获得写作的材料,二是帮助学生获得写作的技能。在我看来,这两点作前指导本质上都无法实现。淡化作前指导,加强作后讲评,是作文课堂教学的重要出路。     

把作文批改变成纸上谈心

有人说，语文教师的工作中，最烦最累的活儿莫过于批改作文，更令人烦恼的是，教师劳心劳力批改的作文学生往往看也不看，一扔了事。我却觉得，换一种思路和方式去批改学生的作文，让老师单向的“评判”变成师生双向的交流，“苦事”也会变得乐趣无穷。     

把作文当作最好的伙伴

在作文中培养学生创新精神，教师首先要强化学生求异创新的意识。有一次学生在小练笔中写道：“刚接触作文时，我的心情可以用两个字来形容：讨厌。我讨厌那像铁索似的作文题，死死地扣住了我想一展身手的心；我讨厌那千篇一律的作文内容。的确，我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文。     

让学生把作文当作最好的伙伴

作文教学是语文教学中的一个难题。怎样激发学生作文的兴趣呢？笔者淡几点自己的做法：     

“你给我”意味着什么

常听到有的老师在批评学生时用“你给我”这几个字,诸如：“你给我把字写规范”、“你给我把作业写十遍”、“你给我老老实实地学习”等等。“你给我”这几个字若出自于其它场合我不敢妄加评论,但是出自于教师教育学生的情景中,应该引起我们的思考和注意。     

成长是生命给我最好的礼物

成长是生命的惟一证据，也是生命给我的最好礼物。     

老师，你能把板书的字写大些吗？

近日,辗转听说有学生家长在校长信箱里反映,作为科学老师的我上课时板书的字写得小。听说后,我首先是震惊,从教十年有余,第一次听到学生对我有这样的建议,并以这样的方式收到学生的建议。     

你是学生喜爱的老师吗

如何做一名学生喜欢的教师呢？[第一段]     

老师,把你的爱释放给学生

有人说,教师的最大欣慰莫过于“桃李满天下”,而陶行知却告诫教师要“爱满天下”。合格教师的第一要素不是对教材的熟悉和教学基本功的过硬,而是他的生命之爱、人文情怀。著名教育家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。” 爱就是理解、尊重和信任 有一位教育学专家曾形象地指出:在今天中国的教室里,坐着的是学生,站     

把最好的玩具给最爱的你

为宝宝选购玩具,主要是为他提供"精神食粮",而并不在于和其他小朋友攀比玩具的"档次"。如果您给宝宝挑玩具,从来就是选择进口的、贵     

给教师的牢骚把把脉

现象:一日,办公室里的教师边批改作业,边抱怨:"这些孩子,做的什么家庭作业,一塌糊涂。"说着说着,只听"哗啦"一声,一本作业惨遭被撕的命运。反思:孩子好不容易完成的家庭作业顷刻间惨遭撕毁,这实在是一件令孩子非常痛心的事情,因为那可是孩子抵制玩的诱惑而完成的呀!这个家庭作业可浸     

把修改权还给学生

在我们目前作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。常常是作文本交给老师,老师批阅之后又发到学生手里,学生看完老师的评语,就意味着此次写作活动已经结束了。