共查询到19条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
阴影斑驳的“天真”之境
——试析布莱克《天真之歌》中“天真”的多重性 总被引：1，自引：0，他引：1
郑小冬 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(3)
威廉·布莱克的<天真之歌>通常被单一地解读为"天真"的颂歌或哀歌.而实际上,文本所呈现的却是一种具有多重性的"天真".这种多重性既囊括了诗人所描摹的"天真"之境的多层意义,又隐含着诗人对待"天真"的矛盾态度,折射出布莱克的诗歌文本所具有的开放和活跃的特性. 相似文献
2.
王伟 《湖北第二师范学院学报》2011,(6):6-8
威廉.布莱克以其独特的创作风格在英国文学史上占有重要的地位,其诗作《天真之歌》与《经验之歌》从背景人物、语气心境和意象象征等方面揭示了"人类心灵的两种对立状态",即天真与经验,但他们又相互依存,相互弥补,缺一不可。就像"羔羊(善)"与"老虎(恶)",均属上帝之作,自有其存在的合理性。这种人生从天真到经验之过程的对立统一,不仅对人类是生存必需,而且对社会进步和发展具有强大的推动力。 相似文献
3.
"人类心灵的两种对立状态"——浅析布莱克的《天真之歌》和《经验之歌》 总被引：1，自引：0，他引：1
英国诗人布莱克称自己的<天真之歌>和<经验之歌>代表了"人类心灵的两种对立状态".通过对<天真之歌>和<经验之歌>的对比分析,揭示了布莱克的对立学说的发展以及布莱克思想认识的不断深化. 相似文献
4.
《天真之歌》是深受中国读者喜爱的威廉姆.布莱克作品之一。在《天真之歌》的深层结构中蕴含着三个阶段,从蒙蔽中的天真到美好愿望中的天真,再到优美想像中的天真。通过三个不同阶段的对比可以看出,布莱克的思想经历了一个从理想向现实螺旋式发展的自然演变过程。 相似文献
5.
吴培宏 《韩山师范学院学报》2000,(4)
威廉·布莱克是英国杰出的浪漫主义诗人兼画家。他的一首卓越的诗《老虎》至今为我国读者所传诵。该文就布莱克有代表性的诗歌进行分析,从中可看出,诗人以浪漫的笔法对诸如种族歧视、雇佣童工、贫富差别以及宗教迫害等英国社会种种弊端所作的揭露与抨击。 相似文献
6.
威廉·布莱克是英国诗人、画家,浪漫主义文学代表人物之一。诗歌《羔羊》(The Lamb)与《老虎》(The Tiger)分别出自布莱克的代表作《天真之歌》和《经验之歌》,两首诗都提出了关于上帝造物的问题,表达了诗人对世界所持的不同的态度。从《天真之歌》到《经验之歌》,布莱克的思想产生了巨变,从幻想"天真世界"的欢乐到面对"经验世界"的现实。 相似文献
7.
威廉.布莱克（William Blake）是英国前期浪漫主义文学的重要代表,又是一位哲学诗人。＂矛盾的普遍性＂的思想统摄着他一生诗歌的创作过程。他认为矛盾无时不有、无处不在,因此,其诗歌中体现矛盾的＂对照＂（contraries）频频出现。从主题思想、语言文字、写作技巧三个方面分析布莱克诗集《天真之歌》和《经验之歌》中永恒的＂对照＂手法。 相似文献
8.
纪望书 《当代教育理论与实践》2012,(12):162-164
信仰概念的模糊,信仰根源的迷失,加之误把理想、主义、思想当成信仰,严重妨碍了正确信仰的形成,造成普遍缺乏精神家园,信仰危机让人忧虑。从《周易》的核心精神出发,试图探讨信仰的根源,认为信仰的本质特征为＂敬畏＂,具有惩罚、尺度、皈依功能,信仰的对象是宇宙的本体和根本法则,即《周易》所含核心精神——易道,也即天道,乃信仰之根。 相似文献
9.
《浮生六记》由清朝沈复所著,雪莉·布莱克译本是第一个由西方母语译者翻译的英译本。现有对雪莉·布莱克译本的研究主要关注译本语言本身,从权力话语视角进行的讨论较少。笔者研究雪莉·布莱克译本,发现译本对原文文体、主题、人物形象、意象均进行了宰制,这体现了东方主义。 相似文献
10.
以英国浪漫主义诗人威廉.布莱克的诗集《天真与经验之歌》中的《飞虻》为语料,结合诗人的个人经历与诗歌的创作背景,解读飞虻的寓意,认为:《飞虻》一诗强调了追求平等自由的思想,以及为了思想飞翔可以舍生忘死的理念。 相似文献
11.
关于教师研究及其方法论问题 总被引：2，自引：0，他引：2
陈振华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(1):15-19
要改变长期以来形成的教育理论脱离实际的局面，要提高教育质量，就应该倡导和推行“教师研究”的观念。教师研究是一种有别干教育专家们的教育研究，其在研究的问题、资料收集与分析、结果的概括性和理论建构等方面都有自己的特征。 相似文献
12.
非宾格动词理论研究浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
袁秀凤 《福建工程学院学报》2006,4(5):644-647
根据“非宾格性假说”，不及物动词可以再细分为非宾格动词和非作格动词；许多学者围绕这一问题进行了多种角度的理论探讨。文章以英语和汉语中的非宾格动词为研究对象，分析不同语言中非宾格动词的共性和个性问题，以及不同学者提出的句法和语义诊断式问题，探讨这些诊断式是否能够较好地区分不同语言中的非宾格动词与非作格动词，并在总结前人相关研究的基础上，提出了有待进一步研究的问题。 相似文献
13.
Justus H. Piater 《Computer Science Education》2013,23(3):179-192
Conventional introduction to computer science presents individual algorithmic paradigms in the context of specific, prototypical problems. To complement this algorithm-centric instruction, this study additionally advocates problem-centric instruction. I present an original problem drawn from students' life that is simply stated but provides rich discussions of different approaches. It lends itself to a wide range of didactic means from individual or group study to whole class discussions under various levels of guidance by the instructor. I suggest diverse algorithms for solving it, covering some of the most important algorithmic paradigms. Some of these algorithms (greedy, divide-and-conquer) do not produce optimal solutions but may nevertheless have their merits in practice. The best algorithms are illustrative instances of some of the most sophisticated paradigms introduced in undergraduate curricula (dynamic programming, graphs). 相似文献
14.
15.
多媒体技术在教学环节中的应用探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
曾尘 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):100-102
我们应该根据教学目标、教学内容以及学生实际情况,合理使用、准确把握多媒体的最佳作用点和最佳展示时机,以提高学生学习能力为根本目的,把素质教育落到实处。 相似文献
16.
从知行评价目标的制定、评价的方法和课堂教学改革等方面,总结《初中思想政治课知行评价的研究与探索》课题三年来所取得的初步经验和研究成果。 相似文献
17.
对学习过程基本问题的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
对学习心理活动的探讨是心理学家感兴趣的课题之一。从心理学的角度,研究学习理论所涵盖的四个问题:学习过程的本质、学习过程的主体、知识构建的过程和学习活动的结果。 相似文献
18.
关于特色学校建设若干规律的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
特色学校具有鲜明的办学个性与突出的办学业绩,是在长期的办学实践中逐步形成和发展起来的。特色的学校建设必须处理好“发展与稳定”、“创新与继承”、“内力与外力”的关系。 相似文献
19.
<南行杂咏>是一组内容丰富的诗作,它记录了纪昀南行途中的思想变化,描写了南北方不同的自然风光,是研究纪昀生平、思想的重要资料. 相似文献