高校"订单式"人才培养模式研究

"订单式"人才培养模式充分体现了"以人为本"的理念,它能有效调动高校、企业、学生三方的积极性,有利于解决大学生就业难的问题.构建高校"订单式"人才培养模式需要五个步骤,并需要处理好两对关系,做好两个结合.     

新时期高校青年教师党员发展工作的思考

青年教师是高校的一支生力军,是高校的未来和希望,但青年教师入党的积极性普遍不高.如何按照"三个代表"的要求,引导他们在政治上积极要求进步,做好发展青年教师党员工作,值得我们思考和研究.     

“以人为本”视域下高校青年教师队伍的建设与管理

青年教师是高校可持续发展的生力军。在青年教师队伍建设与管理过程中,高校应充分调动教师的积极性,增强凝聚力。本文阐述了高校青年教师队伍建设与管理的重要意义,分析了存在的问题,并提出了"以人为本"价值观视域下青年教师队伍的发展策略。     

高校行政管理人员激励探析:困境与出路

本文对高校在发展过程中人力资源管理常见的问题进行分析,并且在此基础上提出了高校激励行政管理人员的手段,旨在提高高校行政管理人员的管理水平,调动高校行政管理人员的积极性.     

浅谈高校图书馆的人性化管理

高校图书馆实行人性化管理是图书馆界服务的方向,是图书馆员人生价值的实现.高校图书馆只有对员工和读者实行人性化管理才能提高其工作的主动性和积极性,才能真正体现"读者第一,服务至上"的宗旨,才能健康、和谐和长久的发展.     

高校思政课混合式教学模式的应用瓶颈及优化策略探析——基于"概论"课的改革实践

思政课混合式教学改革是顺应时代发展要求和学生学习方式转变的应然趋势.当前,高校思政课混合式教学模式存在着教学体系不成熟、网络平台建设和管理不完善、教师应用混合式教学模式的技术水平不够、学生在混合式教学模式下自主学习的积极性不高等问题.以"概论"课为例,高校思政课混合式教学应从树立以学生为主、注重教学策略的混合式教学理念...     

新形势下高校辅导员激励机制研究

辅导员已经成为高校教师队伍的重要组成部分,它是保证高等教育事业持续、健康、快速发展的一支极为重要的力量.其工作水平的高低、工作积极性的发挥,将直接影响思想政治教育的效果和人才培养目标的实现.目前,高校的辅导员队伍建设中存在的一些问题,严重影响了辅导员工作积极性的发挥.完善和创新激励机制对加强高校辅导员队伍的建设、提高辅导员工作的积极性和实效性有着重要的意义.     

期望理论对高校科研激励制度建设的启示

期望理论认为人的工作积极性与"效价"和"期望值"成正比.期望理论对当前高校科研激励制度建设具有重要启示科研激励制度建设需体现分层激励,且激励手段要体现多元化和动态化,以满足不同层次的人在不同发展阶段的需要,实现其"效价"和"期望值"的最大化,从而最大限度地发挥其工作的积极性.     

高校"两课"教学重在创新

高校"两课"教学目前存在的普遍性问题就是学生缺乏学习的积极性和主动性.解决这一问题的根本出路在于搞好教学创新,即搞好教学观念创新、教学方法创新、教学手段创新、联系实际创新、教学风格创新和教学材料创新.     

柔性管理理念在高校人力资源管理中的应用

现阶段,国内高校在人力资源管理方面还存在较多的漏洞,这些漏洞大多是因为行政管理体制的影响而产生的,而目前社会以及各个行业的发展以及一些新理念的提出为高校人力资源管理提供了较为完善的机会.柔性管理理念与刚性管理理念相对应,不同于以往的"管理规章制度"上的约束,能够做到高校职工人员的个性解放,使其工作积极性得到最大限度的发挥,体现人文关怀,对柔性管理理念进行分析研究使用能够使高校人力资源管理更上一层楼.本文主要围绕柔性管理理念特征、高校人力资源管理面对的问题以及二者结合的具体策略进行分析.     

激励理论在“卓越工程师教育培养计划”中的应用——以福建工程学院为例

我国高校陆续启动了"卓越工程师教育培养计划"教学改革项目,福建工程学院是全国首批列入"卓越工程师教育培养计划"的试点高校,在取得成绩的同时还面临进一步提高师生参与积极性和卓越工程师教育质量问题。本文利用激励理论,在提高师生参与积极性,激发企业参与热情方面做了一些有益的探索。     

高校学生党建工作模式"党员之家"的建设思考

近年来,高校大学生党员发展工作成效显著,大学生入党积极性很高,学生党员的比例不断增长,为在教育教学实践中引导学生党员队伍发挥先锋模范作用,成立高校学生"党员之家"势在必行.成立高校学生"党员之家"对全面推进大学生的"成人、成才、成功"教育具有重要作用.     

高校教师管理中应构建的激励机制

我国高校教师的激励机制长期以来还是停留在一般性号召,不能很好地调动教师工作积极性,制约了高校的健康发展.本文针对我国高校教师激励现状及存在的一些问题,提出了高校激励机制改革的一些措施.     

完善我国国家助学贷款运行机制的对策研究

国家助学贷款工作自实施以来,对缓解贫困生经济压力、保持高校稳定及促进社会和谐发展起到了非常重要的作用,但同时也暴露出一些制度上的缺陷,如学生诚信信息非对称性、银行贷款高风险性、高校低积极性、政府弱激励性等制度缺陷.针对这些缺陷,一方面应该继续完善"风险补偿金"制度,推进国家助学贷款证券化,建立"特别津贴"制度,以强化政府的主导作用,提高银行和高校的积极性;另一方面应该加强对大学生的诚信教育,建立大学生个人信用评估体系和国家助学贷款法律体系,从根本上保证国家助学贷款制度的可持续发展.     

高校治理的多元化途径与手段分析

当前,高校治理主体的多元化趋势是必然的。但是,我国的高校的多元化治理存在行政部门管理不顺、普通高教治理主体单一、社会参与高等教育治理的积极性不高、高校与社会各方互动不够等问题,对此,文章提出建设治理文化、摒弃政府强势"管制"、利用政策法规引导、与治理主体互动发展等方面进行高校的多元化治理。     

浅析有效推进我国大学生参与教学管理的策略与机制

大学生参与教学管理有利于激发学习的积极性和主动性,促进大学生民主意识的生成,也充分体现了高校"以学生为本"的现代学校管理的总体趋势.本文阐释了目前我国高校大学生在参与教学管理中遇到的问题,提出了可通过转变思想观念,建立完善的组织机构,确立大学生参与教学管理的范围,建立有效的激励、约束、保障机制有效地开展高校的教学管理工作.     

高校考试改革探索

高校课程考试,作为主要的教学环节和教学手段,对"教"与"学"具有评价作用,对"教"与"学"中的问题具有"诊断"作用,对人才培养具有导向作用,对学生学习的积极性具有激励等作用,因此,考试对教学质量的提高至关重要.     

地方应用型本科院校师资队伍建设研究

我国高等教育发展的新形势,对地方高校教师队伍建设提出了新要求。通过分析地方应用型高校教师队伍建设中存在教师资队伍结构局部不合理,"双师双能型"教师缺乏,教师责任意识不强,进行教育科学研究的积极性较低等问题,提出了相应的对策。     

新时期高校实验队伍绩效考核探索

实验队伍是高校教学、科研队伍中的重要组成部分。随着我国高等教育事业的不断发展,新时期高校实验队伍人员结构有了较大变化,实验队伍逐渐被"实验教师"替代,他们在教学、科研工作中承担的任务也有新的发展。如何更好地发挥实验队伍的工作积极性,建立适合新时期实验队伍的考核机制,提高实验队伍的工作热情,是新时期高校实验室管理工作者必须认识研究的问题。     

新时期普通高校学风建设的现状与对策

由于高校连年扩招,高等教育从"精英化"向"大众化"转变,我国高等教育逐步进入发展与改革的深入阶段,在取得了一定成绩的同时也反映出诸多问题,出现了生源的质量大不如前,学生学习尽头不足,学习态度不端正,学习积极性不高,