基于WebQuest的《网络资源与信息检索》课实践教学

本论述了以WebQuest为指导的《网络资源与信息检索》课实践教学活动，详细说明了WebQuest的六个模块以及各自作用，以教学网站为辅助教学手段，对福州大学的实践教学进行了小结。     

信息检索课教学方法的探讨

探讨信息检索课为适应时代的要求所进行教学方法的改革。     

网络对信息检索教育的影响初探

本文初步探讨了网络对信息检索教育各个层面的影响，通过对信息检索初期中期和现在的教学计划的比较，提出了开展远程教育的设想。     

信息检索课双语教学初探

在分析了开发信息检索课双语教学的优势以及存在问题的基础上，对双语教学的初级阶段所应采取的一些改革措施做了初步的探讨。     

信息检索课程现代教学方法试析

论文探讨了信息检索课程的教学现状,提出了为实现培养学生信息素养的教学目标可采用的一些现代教学方法,并就其在信息检索课教学中应用的优势和需要注意的问题进行了分析.     

信息检索课的三维教学目标及其实现——以基于WebQuest的学术规范教育为例

以当前大学生急需的学术规范教育问题为例,尝试从融合三维教学目标的角度设计基于WebQuest的学术规范教育课例。参考文献4。     

高校信息检索课程教学方法改革探讨

随着网络时代的到来以及学生规模的不断扩大，信息检索课的教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等存在一些与学生需求、学生成长不相适应的地方，亟待进行改革，真正做到“以学生为本”，不断提高学生的学习兴趣，达到较好的教学效果，全面提升人才培养的质量。提出了基于建构主义学习理论的信息检索课程教学方法改革、实施改革的具体措施。     

新世纪高校信息检索课的教学思考

信息检索课的生存与发展，必须紧跟时代步伐。信息网络化的时代里，要求信息检索课进行必要的内容更新、教学方式的转换以及师资力量的不断强大，使信息检索课走上新的里程。     

信息检索课开展双语教学的探讨

文章在分析了信息检索课开展双语教学的可行性及存在的问题基础上,提出了在教学的初级阶段应采取的一些措施.     

我校信息检索课双语教学的实践与思考

本文介绍了开展信息检索课双语教学的必要性及我校信息检索课双语教学的实践,井提出了一些设想。     

WEBQUEST在信息检索课教学中的应用

文章介绍了WebQuest的构成和对信息检索课的意义，并且给出了一个WebQuest实例“网络信息的组织与检索”。     

基于WebQuest模式进行研究型信息教育教学的探讨

本文从网络自主探究教学活动特点出发,提出了WebQuest网络探究模式应用在信息教育教学系统中的基本设计原则,以期在专业信息检索、研究和教学过程中充分发挥以网络为载体、以教师为主导、以学生为主体的合作教学方式的优势.     

信息检索"实践+研究+自助"教学新模式

对当前网络环境下传统信息检索教学存在的问题进行了分析研究，探讨如何突破大纲束缚，在教学内容、教学方法、师资建设上进行尝试。     

从文献检索到信息检索——网络环境下检索课教学内容与方法的调整

从文献检索到信息检索最大的变化 :一是由文献单元向信息单元为基础的组织方式的改变 ;二是由手工分类、主题标引、著者标引经过机器的主题词、自由词抽取、标引发展到全文标引乃至超文本检索。网络技术、超媒体技术和智能技术等是促其变化的关键。作为一门学科的教学必须创建以CAI课件为主导的实践教学方法和建立信息检索课程的基本框架体系。参考文献 4。     

翻转课堂联合WebQuest在信息素养教学中的应用

翻转课堂侧重在课外完成知识的学习,在课堂中完成知识的内化。但翻转课堂仅是一种教学组织方式,需配合具体的教学方法才能让翻转课堂“活”起来。WebQuest是一种在网络环境下任务驱动式的探究性学习方式,教师创建学习情境,引导学生利用网络资源以任务驱动进行自主探究活动,并以小组形式展开讨论与思考。将WebQuest与翻转课堂联合应用于信息素养教育,有助于活跃学生思维。     

文检课教学模式研究综述

文章根据中国期刊网收录的论文信息,综述了1994—2004年十年间文检课教学模式发展的总体轨迹,介绍了其中具有代表性的教学模式,认为今后文检课应加强教学中各方面的交流、互动与合作,进行网络支持的合作式学习模式和个性化学习模式的探讨,使网络环境下的文检课教学日臻完善.     

网络环境下信息检索课协作式教学策略实施

分析了网络环境下信息检索课协作式教学的重要性,介绍了信息检索课协作式教学策略的实施方案。     

“文献检索与利用”课的教学设计

文章针对“文献检索与利用”课教学效果不理想的状况,分析其产生原因,提出重新进行教学设计的要求,并结合笔者的教学实践给出具体思路,即先要对教学目标进行层级化、细化与标准化,再对教学方法进行特色化和多样化,在此基础上来进行具体的课程设计。     

基于网络的生命科学信息检索教学设计

本文从教学目标、课程内容及教学方式等几个方面对高校生物专业的网络信息资源检索教学作了设计和探讨，以期有效提高生物专业学生的信息素质与信息利用技能。