谈作文中排比句的妙用

近几年来，很多考场优秀作文倍受人们青 睐，这些优秀作文中语言方面有很多优点，而 排比句的运用无疑是其中的一大亮点。南宋陈 骙在《文则》中指出，“文有数句用一类字。所以 壮气势，广文义也。”排比将有魅力的句子集 中，节奏分明，便于叙事，长于抒情，增强语势， 使作者所要表述的意思得到充分强调，感情得 到加深，可以说加强排比句的运用是提高语言 表现力的一条有效途径。     

抓关键词句 巧解高考四大题型

在语文备考中,抓好文章中关键词句的分析,特别有助于学生准确而又迅速地解答四大题型——辨析病句题、解读古诗词题、语言运用题、作文题。所谓文章的关键句是：（1）记叙文中的抒情句;（2）记叙文中的议论旬·9（3）说明文中的议论句;（4）说明文、议论文中的段落首旬和文章尾句;（5）修辞句,即反问句、设问句、排比句;（6）过渡句...     

浅述学生在作文中运用排比句的技巧

<正>初中阶段的学生,写作中存在以下问题:其一,语言平淡生硬,错别字、语病较多,不能正确地运用修辞手法表情达意;其二,内容空洞,选材面狭窄,文章缺少个性化的创造和深入思考。因此,语文教师应让学生在作文中恰当运用排比句,以提高作文水平。一、运用排比句的意义在写作中,运用排比句可展现丰富的语境,深刻的内涵。巧用排比,用以叙述,则清晰深刻;用以描写,则形象生动;用以抒情,则情深意浓。排比句句式工整,语气连贯,增添语言     

小升初语文写作中的常用句型赏析

小升初语文写作是一个难点,其中巧妙运用语言很关键。下面我们一起来看看小升初语文写作中经常使用的一些句型：过渡句、长短句、点题句、排比句。1．过渡句在行文中,一是写过去曾经发生的人和事,二是两件事之间的过渡。例如：提起他,就像一口苦茶渗入我记忆的深处,那悠久的苦涩滋味背后．隐藏着甘甜……     

浅议高中语文句式仿用训练策略

正仿用句式是历年高考的必考内容之一,也是近几年来高考的一个热点。能否迅速准确地组织语言,写出"形似意通"的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。现就此问题谈几点教学拾得。一、仿用句式类型分析及仿写技巧仿用句式是指根据提供的例句或新语境来仿造句子,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、顶真句、拟人句等;从句式的角度看,主要有假设句、因果句、条件句、     

就这样爱上了排比句——一节习作课片断与评析

小学四年级学生习作中存在着这样的通病:语言平淡,缺乏感染力。怎么办?排比句来帮忙!排比句读起来朗朗上口,似一股强大的力量,可以增强文章的表达效果,可谓是一种极富感染力的修辞方式。学生如能学会用排比句准确而生     

小议如何借导读写美句——第二学段排比句式的教学策略

<正>语文课程是实践性很强的课程,是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学应该让学生在大量的语文实践中掌握语言文字的应用能力。语言文字的应用能力集中表现在写作能力上,写作要从写词句开始。句子中数排比句最难。排比句是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上),达到一种加强语势的效果。恰当地运用排比才能表达出强烈奔放的感情,周密地说明复     

排比句与排比语段

我认为 ,强化以排比句为主干的整句训练是提高语言表现力的有效途径。一、排比句运用的效果排比句不仅富有方正齐整的形式美、张弛有度的节奏美以及汪洋恣肆、一泻千里的气势美 ,而且还有铺展场面具体生动、列举事例翔实丰富、阐释道理严谨清晰、抒发感情真切激昂的作用 ,使文章既蹈厉恣肆、神采飞扬又骨肉丰满、内涵厚重。这种排比语段不仅能强化语言的表现力度 ,更能成为文章中一道亮丽的风景和展示作者个性和才情的“模板”。【示例】罗曼·罗兰说过 ,“一个民族的政治生活 ,只是它生命的浮面 ;为了探索它的内在生命———它的各种行动的…     

奥巴马就职演说中的排比句赏析

英语演说中的排比是一种非常重要的修辞手段,目的在于表达强烈的感情,突出所强调的内容,增强语言的气势.本文就奥巴马就职演说中的排比句进行分析,从句内排比、句际排比和段际排比着手,分析了其排比的运用和表达的深意,旨在提高英语学习者对英语演讲的欣赏能力及英语演讲稿的写作能力.     

句式灵活 参差交错 妙手生花

“句式灵活”具体要求,有三层含义:①根据所要表达的内容,要抒发的感情,选用恰当的、符合文体特点的、适合内容表达需要的句式。议论文的语言具有准确、鲜明、概括、犀利的特点,因此以议论为主的文章,可适当运用结构相对整齐、节奏感强的排比句式和加强语气的否定句式,记叙文、散文的语言具有朴实自然、形象生动、感情色彩浓郁的特点,因此应注重长句和短句、整句和散句的交错使用,适当运用修辞手法,注意增强语句的抒情意味。例:     

英汉语言差异视角下排比句英译技巧探析——以张培基《英译中国现代散文选》（第一、二册）为例

排比句是汉语句式中较典型且运用较多的句式之一,在行文中有增强气势,加强感情色彩,为文章增添华彩的重要作用。基于英汉语言差异,选取《英译中国现代散文选》（第一、二册）,对张培基英译文中排比句的翻译及翻译技巧进行解析,以加深读者对排比句及五四时期散文的理解,提高排比句的翻译水平,同时希望引起国内学者对排比句英译的重视,以促进排比句英译研究。     

我和学生编“句典”

编“句典”活动分三个板块:1.收集提炼不同句式。2.对每一种句式特点进行解释,并举一个教材中的例子,还要注明出处。3.按音序表将各种句式排序,编成“句典”。首先,师生共同收集不同的句式类型。(1)从句子类型角度,有陈述句、疑问句、感叹句、祈使句4种。(2)从修辞角度,有比喻句、拟人句、排比句、设问句、反问句、对偶句、夸张句、比兴句、双关句、反问排比句、比喻排比句、反复句等16种。(3)从复句角度,有因果句、假设句、转折句、并列句、选择句、递进句、条件句等9种。(4)从写法角度,有总领句、过渡句、总结句、通感句、移情句、象征句…     

善用排比磅礴大气

排比节奏分明,便于叙事,长于抒情.善用排比既可以使文章产生形式之美,又可以壮大语言的气势,使语意的表达更加强烈.排比句式多用于议论说理、描写抒情,巧妙运用往往能使文章议论说理、描写抒情各得其宜,各得奇妙.     

谈文言修辞的“合叙”与“互文”

"合叙"与"互文"是古汉语中两种特殊的修辞方式。前者,是因体例需要,为尽量简省文句而运用;后者,是为上下几句(多为两句)或一句中的两个部分互相呼应、对称,增加文章     

利用典型例句练写排比句

[案例一]我在教学《桂林山水》一课第二段“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块元瑕的翡翠”一句时,先让学生反复品读句子,在得出初步感知后,简单介绍排比句句式,最后进行仿写排比句练习,让学生初步掌握排比句的句式特点。     

生活、自然、诗化的个性语言——以《陈应松文集》为例

陈应松以其“荆楚”尤其是“神农架系列”小说的独特的语言个性,正在逐步形成自己的艺术风格,且语言个性愈来愈鲜明。小说较多地使用方言俚语和“四字句”。动词的应用是写作者“匠心独运”的结果。诗化语言、诗意盎然的文本意境、散文笔法、排比句式、快节奏的叙事技巧等都构成了小说不可忽视的个性特点。     

感悟生活真谛，展示真我本色——作文训练应走求真之路

高考作文出现大量毫无生机的标签式的应试作文,作文训练走进一条急功近利的死胡同：凑一些词藻华丽的语句就是有文采;列几句名言,排几个典故,就是学识底蕴;还有开头三句排比句,中间并列三个事例,结尾再来三句排比句,美其名日“万能作文之三三三结构”。如此一来,作文训练不讲真情,不论事理,完全变成了码文字的游戏了。     

被动句和排比句

全国高考语文试题第七题的两个句子,一个要求改写成被动句,一个要求改写成排比句,每句三分,共六分。这一题的得分率相当高,未得分的极其少数．我们分析了这一题得分率较高的原因,一是中学语文教学比较重视语言教学,尤其是近几年来修辞学研究欣欣向荣的势头开始在实际运用中得到反馈,这是十分可喜的现象;二是这道试题不难回答,而且参考答案及评分标准订得又比较宽松,只要符合题目的要求把句型改过来就可算对。主要的还在     

朗读，激荡生命的精彩——《安塞腰鼓》朗读教学案例分析

《安塞腰鼓》这篇课文非常适合朗读：一是层次清楚，长短句散落其间，如一首富有韵味的散文诗。二是排比句对仗句比比皆是，气势磅礴，如一曲高昂有力的赞歌。三是场面壮观，描写鲜活，震撼人心，惊心动魄，给人以力的美感。教师可以通过指导学生朗读，让学生运用普通话把无声的书面语言用有声的口头语言抑扬顿挫地、清晰响亮地、富有感情地表达出来，带领他们走进那片踏破岁月的黄土高原，领略那气吞山河的生命之美。     

机会,要靠自己把握

是湛蓝宽宏的天,给了鸟自由飞翔的机会。是宽广无垠的草原,给了草茁壮生长的机会。是深邃澄澈的海,给了鱼畅游生活的机会。(点评:排比句运用得恰到好处。以优美的哲理句开篇,使文章气势磅礴,文采斐然。起笔不凡。)而我们面对机会时,没有他人的给予,就要靠自己把握。(点评:点明