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我的学习成绩比较优秀,所以有很多同学和家长问我:你是怎样学习才获得好成绩的?在学习过程中我感觉到.要想获得好的成绩,离不开很多因素,比如勤奋、预习等。但我觉得,要有一个好的学习方法才是最重要的。 相似文献
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蔡明 《中国小学语文教学论坛》2006,(27)
那天,语文晨读结束时,周玲同学给我送来了一张小纸条。内容如下:蔡老师:我想让妈妈在学校外面租房子住,可班主任王老师说学校不允许。我不知道学校为什么不允许。但我真的很想和妈妈住在一起。不是为了妈妈帮我洗衣服什么的,只是我真的好想她,好想和她说说话。特别是处于某种困境时,和妈妈诉说的感觉是同学和老师不能代替的。妈妈就好像是我的精神动力和学习动力。我喜欢她每天在我去学校前对我说要认真,喜欢每天放学回家听她询问我的学习情况,更喜欢她无休止的唠叨。这种想法我已经压抑了好久,今天终于撑不住了,我真的好痛苦。好像随时会精… 相似文献
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大家好,我是“猪痴”——丁丁,多日不见,十分想念。这些天,我终于悟出了一个道理:要想学习好,关键看方法。以前,总想把学习中遇到的有趣的东东与你们分享,但大家乐过之后,仍扑闪着大眼睛告诉我:学不进去!我倒一痛定思痛,好,一咬牙一跺脚,我宣布:丁丁从此改头换面,要以你们学姐的姿态出现,带领大家一步一个脚印地探究轻松学习的奥妙! 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2005,(12)
倾听心声问现在同学们都在“你追我赶”,我也把学习计划订得头头是道。每天放学时我都告诫自己:要学习,要学习,不然就会落后。可一到家,我又没心思学习了。我不知道这算不算心理问题,会不会对我将来的学习形成阻碍?(展超)换换思路。每天放学时不要去想“要学习,要学习”,改为想 相似文献
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新课程改革对于广大一线教师来说,既面临一次严峻的挑战,也将得到一次非常好的自我发展契机。我觉得要想发展,就要变革学生的学习方式,转变教师的教学行为;要想发展就要教会学生去探究。“如何在探究中学习科学”是学好科学的一个核心任务。 相似文献
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<正> 妈妈,我多么想对您说:“您使我讨厌学习了!”妈妈怎么会让我讨厌学习呢?这必须从头讲起。从一年级开始,妈妈就告诉我要好好学习。那时候,我对学习充满了浓厚的兴趣。但是,每当我考试考得不理想,妈妈不是鼓励我,而是严厉地批评我,然后讲和我同班的林佳读书怎么厉害,学习怎么刻苦。我忍不住顶嘴,难道我就没有比林佳好的地方吗?其实我其他方面都比林佳好。可妈妈说:其他方面 相似文献
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周一下午第二节课是五年级二班的《安全环境》,我因为要辅导一位教师参加读书演讲比赛,给学生布置好了学习任务,安排由班长主持班级事务后,我便离开了教室。教师辅导结束后,我回到了教室。班长把不认真看书学习、交头接耳的学生名字记录下来,交给了我。我当时很恼火。布置任务和要求,其实就是想提醒学生,要自觉遵守纪律,独立 相似文献
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周一下午第二节课是五年级二班的《安全环境》,我因为要辅导一位教师参加读书演讲比赛,给学生布置好了学习任务.安排由班长主持班级事务后。我便离开了教室。教师辅导结束后,我回到了教室。班长把不认真看书学习、交头接耳的学生名字记录下来。交给了我。我当时很恼火。布置任务和要求。其实就是想提醒学生,要自觉遵守纪律, 相似文献