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对福建省成人高教专业设置的探索福建李炎清成人高教的专业设置决定着学校的发展方向和人才培养的专业规格，它是成人高教至关重要的组成部分。加强对成人高教专业设置的宏观管理研究，使其从经验管理状态向科学管理方向过渡和提高，优化成人高等教育的专业结构．增强学校... 相似文献
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抓特色专业建设 创成人高教特色 总被引：2，自引：0，他引：2
成人高等教育与普通高等教育一样,同是高等教育的组成部分,二者的共性在于它们培养目标与培养规格的高教性;然又因教育对象不同,学习形式各异,因而孕育了各自不同的特性;即使是同属成人高教,也会因区域、学校、历史、文化、专业、教师等诸多因素所致而形成差异,或者说应当各具特色,不应是千人一面。努力探寻成人高教人才培养教学特色,这是成人高教教学领域中一项十分有必要、有意义和富有开拓创新性的基础工作。一、进行特色专业建设是深化教学改革的题中应有之义专业建设是学校教学工作中的一项基础性工作,所以深化教学改革,提高教学质量,… 相似文献
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弓一 《山西师大学报(社会科学版)》2001,(3)
晋冀鲁豫普通高校第 16届成人高教研讨会 6月 1日至 6月 5日在我校召开 ,来自四省 2 1所普通高校的领导、研究人员和管理人员会聚一堂 ,就我国成人教育发展的有关问题进行了热烈的讨论。省教育厅成教处副处长张志强到会祝贺 ,我校校长侯晋川、副校长李忠康出席了开幕式。这次会议的主要议题是 :如何认识当前成人高教发展的现状和改革趋势 ;如何强化成人高教的教学改革与教学管理 ;如何完善成人高教的培训模式 ;如何使成人高教的专业、课程设置与市场需要接轨 ,与地区产业结构的调整相结合 ;如何对成人高教进行科学评估 ;如何推进教学手段现… 相似文献
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立足于成人高教课程设置的诸多问题,以成人高教课程设置的个性化为切入点,来探询成人高教课程设置的走向。 相似文献
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（一）要把专业建设作为成人高等教育工作的中心环节。专业建设包括教学内容、教学方法、培养目标、课程安排等。专业建设是学校办学的重要环节,通过专业建设才能体现办学特色,才能探索成人高等教育教学规律问题。把专业建设的重点落实到课程建设上,应遵循培养学生能力为首的原则,构建成人高教的课程体系。只有这个问题解决好了,才能有成教特色。在教学中,打破传统的学科性教学体制,采取“因需施教”的教学原则。成人高教应该以满足特殊行业和部门的需要为目标,设置适合需要的专业,修改教学计划,不断增设新的课程,同时对老专业进… 相似文献
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对"入世"后成人高教若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中国加入WTO后，教育所受的冲击是空前的，成人高教作为中国教育的重要组成部分，自然也面临着如何应对WTO的问题。加入WTO对成人高教势必产生重大影响，加入WTO对成人高教既是机遇，又是挑战，应对WTO应树立新的教育观念，并对新形势下成人高教的专业设置进行改革。 相似文献
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自1988年以来,我校已对九届成人高教本科毕业生授予了学士学位,在这九年中,我校成人高教学位授予工作经历了从无到有,逐步规范完善的过程,使成人高教学位授予工作步入了正规。几年来,我校为不断提高毕业生素质,切实保证成人高教学士学位质量抓了以下几个方面; (一)加强教学管理,提高专业水平 专业水平的高低是衡量学士学位质量和毕业生 相似文献
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论成人高等教育教学评估 总被引：2，自引：0，他引：2
随着成人高等教育的发展,质量意识日趋升温,质量保障体系的构建和完善已提上议事日程。要提高成人高教质量就必须对教学提出一定的质量要求,而对教学是否达到了质量要求的判断就是教学评估,教学离不开评估。本文试从教学评估的功能、原则和意义出发,结合我国成人高教教学评估现状,提出若干整改的初步构想。一、成人高教教学评估的功能、原则（一）成人高教教学评估的功能成人高教教学评价的功能主要体现为以下几个方面：１．考察和鉴别功能。成人高教各类专业都有自己的培养目标,以及根据培养目标提出的明确具体的要求。教学评估通过… 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(3)
成人高等教育(以下简称成人高教)是我国高等教育的重要组成部分。发展成人高教也是我们普通高等学校的基本任务之一。如何提高成人高教管理水平,对于促进成人高教质量的提高与健康发展关系极大。本文试就搞好普通高校成人高教学籍管理工作作一初步探讨。一、成人高教学籍管理的意义与作用 相似文献
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郭耀明 《湖南师范大学社会科学学报》1991,(3)
成人高等教育(以下简称成人高教)是我国高等教育的重要组成部分。发展成人高教也是我们普通高等学校的基本任务之一。如何提高成人高教管理水平,对于促进成人高教质量的提高与健康发展关系极大。本文试就搞好普通高校成人高教学籍管理工作作一初步探讨。一、成人高教学籍管理的意义与作用国家教委关于改革和发展成人教育的决定中指出:成人教育主要是对已经走上各种生产或工作岗 相似文献
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成人高教教材建设刍议苏州大学刘建中普通高校举办的成人教育是国民教育的重要组成部分。随着我国社会主义市场经济体制的确立，改革开放的深入，人才需求剧增，成人高教专业不断拓宽，课程设置的不断更新都在呼唤着高质量的各类教材的问世。普通高校举办成人高等教育有一... 相似文献
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改革开放二十年,我国成人高等教育取得了可喜的成绩,但同时我们也必须承认,我国由计划经济向市场经济转轨的过程中,成人高等教育的改革和发展也存在着许多问题有待解决。本文通过对外国成人高教经验的借鉴,简单谈～谈我国成人高教课程存在的问题以及改革措施。西方发达国家成人高等教育的课程几经改善,日益形成了一个完善的体系,他们的课程设置有我们可以借鉴和学习的方面,以英国开放大学为例,他们所开设的成人高教课程就具有体系完整,种类多样,时间安排灵活等特点。课程包括的内容非常广泛,学校能适合成年人的特点和英国的实际… 相似文献
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三、下放权力,放活政策,增强成人高教的发展活力 市场经济的一个主要特征,在于运用市场对供求信号的灵敏反应,促进生产和需求的协调运转。社会主义市场经济的发展,要求成人高等教育也必须建立这样一种反应系统。但是长期以来,学校在许多方面缺乏应有的发言权和主动权,应付上面计划者多,顾及社会需求者寡,从教育规模到专业设置,从招生、分配到内部管理,一切都在国家的“包办”下维持,严重削弱了 相似文献
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一、成人高教人才培养模式发展的多样化趋势多样化是成人高教人才培养模式发展的必由之路。所谓“多样化”,就是以多种多样的方式向学习者提供他们需求的多种多样的高等教育内容。发达国家成人高等教育早已实现多样化。我国成人高教人才培养模式要实现多样化,应当把多样化思想贯彻于人才培养全过程。1.人才培养目标和规格多样化。根据学校的定位,不同类型的学校,其培养目标和规格是不同的。在达到国家规定要求的前提下,成人高教应针对不同层次、不同类型、不同特点的成人学习者,确定多样化的培养目标,建立多元化的培养规格,以满足全面小康社… 相似文献
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做岗位培训文章学校越办越兴旺马海泉从以学历教育为主向以岗位培训为主转变,是历史和现实赋予成人高教的重任,也是成人高教发展的必然选择。纵观我国成人高校,凡是发展快,水平高,办学效益好的学校,无一不是处理好学历教育与岗位培训关系,将岗位培训、继续教育作为... 相似文献
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改革成人高等教育的课程设置 总被引：3，自引：0，他引：3
我国的高等教育 ,包括成人高等教育正经历着大的变革。这次变革首先从扩大招生开始 ,进而是教学、科研、人事管理体制的改革。但改革的中坚问题是课程设置 ,培养什么样的人才 ,关键由这一环节决定。改革成人高教的课程设置 ,几乎不会有什么异议 ,各教学单位已在教学实践中开始课程改革的探索。现在的问题是 ,总结以往的经验教训 ,使人们对成人高教的课程设置理念更为明晰化、科学化 ,促进课程设置改革更为自然地健康发展。本期发表丁永才和段士杰两位同志的文章 ,主要是引起成人高教界同行对课程设置改革的注意 ,并希望引起讨论 相似文献
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成人高教新专业的开发和课程体系建设刘旭光如何改革成人教育,使其适应科技、经济、社会发展的趋势,是每个成教工作者都关注的问题,笔者拟就成人高教新专业的开发和课程体系建设两方面谈谈自己的看法。一、要努力搞好成人高教新专业的开发工作随着科学技术日新月异地发... 相似文献
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新时期成人高等教育实施策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的成人高教已越来越难以适应新时期社会、个人及高等教育本身对其发展的要求。积极探讨成人高教的实施策略,充分发挥理论研究的指导作用是实现成人高教系统改革的前提和保障。笔者在探析国家政策、管理及评估制度调整的基础上,重点从学校层面探讨各类型高校的成教实施策略。 相似文献