灵便型电解质溶液导电演示器

全日制普通高中化学第一册第二节的实验1—1内容为测试不同溶质的水溶液的导电性,并比较电解质溶液导电能力的强弱。原实验装置（图1）存在机体笨重、安装复杂、操作不便、易相互碰撞以及交叉污染等缺点。为此,笔者制作了“灵便型电解质溶液导电演示器”,较好地克服了原实验装置的缺点。该演示器具有重量轻。操作灵活简便,演示效果明显等优点．深受师生欢迎。     

比较电解质溶液导电能力实验条件的探讨

探索了演示比较电解质溶液导电能力的实验的合适方法。     

用玻璃板制作勾股定理演示器

介绍了用玻璃板制作勾股定理演示器的全过程。     

一种简易浮力演示器的制作

浮力产生的原因是物体下、上表面存在压力差，当物体下表面未与液体接触时，液体对物体下表面没有压力，因而物体不受浮力作用，教材中对此只是用图说明而没有相应的实验演示，导致很多学生对这一点理解得不透彻，存在模糊认识．为此，设计一个简易的演示装置，很好地说明浮力产生的原因是必要的。     

光纤通信演示器的制作

介绍了制作光纤通信演示器的器材准备、工作原理、制作过程及演示过程。     

正弦曲线演示器的设计制作

1　设计思想与用途　　作匀速圆周运动的点 ,在这个圆的一条直径上的投影作简谐振动。如果这个圆周运动的整个系统 ,同时沿垂直于这条直径的方向作匀速直线运动 ,那么这个投影的轨迹就是正 (余 )弦曲线。正弦曲线演示器就是模拟构造出这样一个复合运动的模型。但要体现运动的“匀速性” ,在操作时必须考虑时间因素 ,势必使演示器结构复杂化。本文设计的演示器通过圆盘的滚动 ,将这个问题巧妙避开 ,简化了结构。其装置如附图 (图1)所示。该演示器可在黑板上画出正 (余 )弦函数图象。如果精密制作 ,可用于科研绘(草 )图。操作演示器运动时不必…     

摩擦力演示器的制作与应用

在现行的高、初中物理教材和实际问题中都涉及摩擦力的教与学问题 ,而摩擦力又是一个变化多端又难以理解和掌握的力 .在课堂上要弄清楚摩擦力的一系列问题 ,必须借助有关的演示实验 ,但实验室却没有现成的仪器 .为了解决实际教学问题 ,笔者在反复实验的基础上 ,设计组装了一套简单的摩擦力演示器 ,现介绍如下 ,供同仁参考 .1.器材 :带有定滑轮的滑板 1块 ;演示用弹簧测力计 1个 ;小滑块和小滑车各 1个 ;砝码盘 1个 ;不同大小的砝码若干 ;铁架台 2个 ;天平 1台 ;细线长 4 m左右 ;玻璃板、布块、毛巾、橡皮各 1块 .2 .制作 :如图 1所示 ,将带…     

电解质溶液导电实验的改进

全日制普通高中化学人教版中的演示实验＂比较电解质溶液导电能力＂,涉及到溶液的导电性,对学生正确理解电解质、非电解质、强电解质、弱电解质的概念十分重要。但该实验的现象特别不明显,往往使演示老师处于尴尬的场面。本文介绍了用发光二极管法对几个电解质进行导电实验的探究,力求找到更好的实验方法,使学生观察到明显的实验现象,从而提高教学效果。     

电解质溶液导电演示器

在初中化学实验8-1、高中化学实验2-1、中师化学实验8-1中,测试不同溶质的水溶液的导电性,比较电解质溶液导电能力强弱的实验装置,安装较复杂,耗药量大,运用200V 市电不安全。笔者从音频输出指示电路工作原理中得到启发,试制出了“电解质溶液导电演示器”,较好地克服了原有实验装置的缺点。该仪器一体     

楞次定律投影演示器的制作和使用

介绍了楞次定律投影演示器的结构特征、作用效果和使用方法。     

单相旋转磁场演示器的制作

在学习三相电产生旋转磁场后,有善于思考的学生提出,单相交流电是如何产生旋转磁场的?为了很好地说明这一问题,笔者设计制作了一个单相旋转磁场演示器.现将制作方法和原理介绍如下,以供同仁们参考.1材料准备①一块边长20cm,厚5cm的泡沫塑料板;②两个可拆变压器上300匝的线圈;③     

圆的性质多功能演示器的制作

1仪器装置仪器装置如图1。2仪器特点及用途1)特点:利用形象的实物去演绎抽象的数学定理,是直观演示教学法的又一个创新。同时填补了初中平面几何实践教学的空缺。     

焦耳定律演示器的改进与制作

针对现有教材在演示焦耳定律时设计方案存在不足,以及实验室配置的焦耳定律演示器存在缺陷,对实验器材进行改进和自制,可大大增强可视性,缩短实验时间,满足定性和定量探究要求,有效提高课堂演示和探究效率。     

通电螺线管磁性强弱演示器的制作

1 指导思想 初中物理第二册《电磁铁》一课的教学中,按课本图10-28所示装置,研究通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关的演示实验,存在着螺线管产生的磁性较     

自制溶液导电性演示器

在讲到溶液的性质时,不同版本的初中化学教材均把溶液的导电性作为一条重要的性质来阐述。而在实验中为测定不同物质是否具有导电性,需逐一检验其导电性,不仅费时,而且实验现象很容易混淆。为此．笔者自制了一个让多种物质同时进行实验的溶液导电演示器,很好地解决了上述问题。     

多用溶液导电能力演示仪

介绍了多用溶液导电能力演示仪的原理、结构和使用方法。     

混合溶液导电能力变化的计算分析

本文讨论了混合溶液中离子浓度的近似计算,并据此绘制溶液导电能力变化趋势图象。     

数显电解质溶液导电演示仪

为了提高化学实验的演示效果,改进或自制实验教具就成为化学教师必然的选择,为此,笔者在教学实践中进行了有益的探索,取得了一定的成绩。下面,笔者以"电解质溶液导电性"实验为例,介绍我们的具体作法,以求教于大家。