毕业生追踪调查结果分析及软件咨询活动在贵州举行

全国广播电视大学、短期职业大学毕业生追踪调查工作,于九月二十日至二十八日在贵州电大进行了为期八天的咨询活动。这是国家教委贷款办公室根据贷款项目的培训计划安排的,全国有十九所电大、十二所短大参加。为了吸取国外的先进经验,邀请了这方面的专家美国密执安州立大学终身教授陈瑞华先生、英国开放大学高级讲师朱迪斯·考尔德女士前来参加讲学咨询活动。 这次咨询活动是电大、短大追踪调查工作进入第三阶段的培训会,目的是把调查阶段回收到的一万多份表格数据录入计算机,学会使用和编制计算机     

世界银行参与中国职教改革项目专家组作用机制研究

在世界银行参与中国职教改革项目中,专家组以专业知识为项目学校和世界银行提供咨询与服务.结合世界银行贷款职业教育合作项目形成的背景,了解专家组的组成、职责、地位与作用,特别是项目专家组的行动框架和运作机制,有助于国内了解和参与国际教育合作.     

“2009长三角青少年科技创新月”正式启动

2009年10月17日上午,”2009长三角青少年科技创新月”在上海市七宝中学正式启动。本次活动主要包括科技创新月启动仪式和专家咨询。中国科协青少年科技中心副主任单长勇、上海市科协副主席俞涛等领导出席了启动仪式并发言。今年的科技创新月的专家咨询内容主要设置了学生项目咨询、青少年科技实践活动咨询、教师创造发明项目咨询以及少儿科幻画创作咨询等,     

世界银行贷款第二个职业技术教育发展项目正式启动

世界银行贷款第二个职业技术教育发展项目正式启动世界银行贷款第二个职教发展项目于１９９６年１２月１３日正式生效，总成本为５．８７亿元，其中包括世界银行贷款３０００万美元（软贷款２０００万，硬贷款１０００万，美元汇率为１∶８．３）和国内配套资金３．３８亿...     

利用外资发展职业教育是个好办法──世行贷款职教项目院校巡礼

利用外资发展职业教育是个好办法──世行贷款职教项目院校巡礼王庆龙世界银行贷款发展职业教育项目将于年底关闭。这是我国利用外资贷款发展职业教育的首次尝试，其结果如何是大家共同关心的问题。经国家教委职教司推荐，我有幸以第三者身份参加由国家教委贷款办组织的北...     

构建现代职教体系 推进职教转型发展——第四届苏派职教高层论坛暨江苏决策咨询职教智库专家研讨会召开

<正>由江苏理工学院《职教通讯》编辑部、江苏教育报刊总社《江苏教育》编辑部与江苏省决策咨询研究基地联合主办的第四届苏派职教高层论坛暨江苏决策咨询职教智库专家研讨会近日在江苏理工学院举行,论坛主题为"科学构建现代职教体系加快推进江苏教育现代化",江苏理工学院副校长崔景贵主持活动。江苏理工学院党委书记夏东民、省教育报刊总社总编辑曹连观、省社科联《江苏社会科学》杂志主编李静、常州市哲学社会科学     

世行贷款“一期职业技术教育项目”将于96年底关闭

世界银行贷款“职业技术教育项目”从1990年开始,执行期5年,将于今年底关闭.该项目贷款额度为5000万美元,主要支持17个省(市)71所项目院校发展职业技术教育,建立一批职教中心并为未来职教事业起示范作用,扩大职教系统师资培训能力,加强项目院校实验室装备,提高实验实习能力,改善职教管理,促进教学改革.五年来各项目院校累计派出104人出国留学,绝大部分已学成回国在各自学校从事教学或管理工作.为更好地发挥出国留学人员的积极性和发挥项目建设效益,国家教委外资贷款办公室、职业技术教育司拟联合召开世界银行贷款职业技术教育项目留学回国人员工作经验交流会,总结交流项目留学回国人员在国外培训学习的心得体会、教学研究成果和论文,并拟在九、十月间组织中外职业技术教育专家对部分省(市)的项目院校进行项目评估和咨询工作.另据悉,第二期世行贷款“职业技术教育项目”巳签约,贷款额度为3000万美元,主要用于人员培训.     

职教师资培训的做法与体会

职教师资培训的做法与体会■张小静福州市职业技术教育中心是教委直属的职教业务单位，对内为福州市职教研究室，其机构设置为中心本部、教学部、培训部。中心本部除设有“世行贷款办公室”运行贷款项目的所有工作外，还设有师资培训部、辐射中专部、教学培训部、生产开发...     

中澳合作项目将在重庆实施

本刊讯：１９９９年９月１日至１９日,由５名澳大利亚职教专家组成的“中澳职教合作项目设计团”在重庆市进行了认真考察、调研,并与重庆市初步达成了多项合作意向。中澳职教合作项目是澳大利亚政府为支持中国职教发展而制订的一项援助计划,也是两国政府在职业教育领域内的首次合作。去年１０月,澳方在国家教育部推荐的四个城市中选定重庆作为该项目的实施城市,并于今年上半年完成了第一阶段“能力建设活动”工作。澳方专家和重庆市有关部门、职业学校相关人员一起探讨了职教理论、体系等方面的问题,在渝举办了职教师资培训班,组织重…     

职教信息

职教信息国家教委职教中心所举行项目评估与计划会议作为国家教委与德国合作项目的职教中心所已经建所七年。根据项目执行计划，在第二期合作即将结束之际，中德双方职教专家于３月１７日至２１日首先对中心所第二期合作项目执行情况进行了评估，接着在此基础上又于３月２...     

美国职业技术教育的特点

1994年12月,我参加了国家教委世界银行贷款职教项目赴美国学习考察代表团.在美国俄亥俄州立大学听取了五位专家对美国职教历史和现状、职业教育与社会经济的关系,教学管理、师资队伍建设等方面的介绍.在此期间,参观访问了四所社区学院.一所技术学院,一所州立大学,二所联合职业中学.通过学习考察.对美国职教情况有了初步了解.     

坚持方向优化资源把职教事业做大做强

全国城市职教中心研究会第十三届年会于２００１年１１月５日至８日在昆明召开。来自全国１４个省（区）市的８５位代表出席了会议。教育部职成教司副司长刘占山专门向年会发来了贺信，对全国城市职教中心研究会１６年来的工作和活动作出高度的评价，并就下一阶段我国职业教育的发展作出了指示。中国职教学会城市职教委员会副秘书长唐燕萍也出席了开幕式并致贺词。云南省教育厅副厅长周益群及昆明市有关领导出席了会议。在开幕式上代表们听取了云南省昆明市职教发展的思路及情况介绍，对昆明市的职教发展首先有了一个总体印象。我国职教专家…     

中澳职教合作项目(重庆)建筑专业研讨会举行

4 月12 日,来自中澳职教合作项目(重庆)建筑专业的项目学校及伙伴学校的专家、老师在重庆市巴南职业高级中学举行研讨会。会上,澳方专家John 先生介绍了澳大利亚职业教育的现状,并就中澳全作项目的背景、已取得的成果、工作计划及预期目标作了专题报告。与会专家及教师还就该项目的课程设置、教学模式、评价体系、行业参与等问题进行了热烈讨论并提出了许多意见及建议。重庆市工商学校介绍了自己的经验及打算,各伙伴学校汇报了他们实施该项目的各项准备工作。专家们还绕有兴趣地参观了巴南职高校园和建筑实作场。中澳职教合作项目(重庆)建…     

中国特殊需要在线远程咨询报告

利用网络的强大的互动功能 ,组织全国特殊教育领域知名的专家、学者和教师 ,在网上开展网上远程咨询活动———“中国特殊需要在线百日百名专家助残咨询”。本报告研究采用描述 2 0 0 1年的助残咨询活动、回顾整个咨询活动的内容、专家个人信息、特殊儿童教育以及各类信息是咨询者们关注的主要主题 ,针对这些主题对所有咨询内容进行分类、编码 ,进而进行定性的分析 ,将分析的结果进行总结 ,以研究在线远程咨询的特点 ,探讨全国特殊教育领域所关心的主要的问题。     

河南成立“职业教育专家顾问团”

继在全国率先认定职业教育教学专家、成立职教集团后，河南省又在全国首家成立“职业教育专家顾问团”。顾问团将对河南省1000多所职业学校的发展提供决策咨询，并参与河南省职业教育改革与发展的重大决策。     

发展职教的一条重要途径——国家教委职教司综合处副处长刘建同谈职教世行贷款

兴办职教相对需要较多的资金投入,这是教育界和社会各界人士所共认的,而教育经费紧缺又是一个普遍存在的矛盾。改革开放以来,我国发展职业技术教育事业的实践证明,充分利用国内外贷款是解决职教经费投入的一个重要渠道。 1991年,国家教委争取到世界银行5000万美元职教贷款项目。作为第一期职教贷款,5年的执行期现在即将结束。它的使用情况怎样,效益如何?在即将启动的职教第二期世行贷款中有些什么问题需要完善、解决?目前,记者带着这些问题采访了国家教委职教司综合处,刘建同副处长向我们介绍了有关情况。     

解决农村教育现实问题 提升农村教师科研能力——“西部地区基础教育发展”项目“农村教育改革试点”子项目结题会议纪要

“农村教育改革试点”项目,是世界银行贷款／英国政府赠款“西部地区基础教育发展”五个项目之一,由北京师范大学袁桂林教授担任首席专家。区别于其他项目以土建工程等硬件改善为主,“农村教育改革试点”项目以解决试点县农村教育存在的客观矛盾问题和提升农村学校教师科研能力等软环境为主要目标。选择西部地区5个省的10县开展项目研究,农村学校是主要的研究主体,12名国家级专家和5名省级专家提供技术支持和咨询。     

中德职教合作项目协议在京草签

中德职教合作项目协议在京草签木报讯：经过德国职教专家及国家教委领导两年来的多次考察论证，中德合作在河北唐山地区建立示范性职教中心这一项目，已于１９９６年５月９日在京草签协议．经考察论证．德方认为：河北省迁安职教中心无论从办学规模、办学方向还是教职工全...     

试论医学科技查新原则和方法

科技查新是通过科技文献检索和对比分析,对科技项目的新颖程度作出判断的信息咨询活动和文献查证工作．本文从科技查新的性质和重要性、科技查新的程序和方法、科技查新咨询与一般文献检索的区别、查新咨询与专家评审的比较、医学科技查新的类型和特点、医学科技项目的新颖性评价与查新结论及科技查新对科技人员的要求等六个方面,论述了医学科技查新的原则和方法．     

职教英语开放性学习活动评价量表开发研究

针对当前职教英语开放性学习活动存在的没有评价或评价不当的现象,职教英语教师应遵循以学习理论为指导、以大纲要求为基准、以职业能力为导向的原则,编制开放性学习活动评价量表,在明确学习活动目标的基础上,突出专业性和针对性,找出评价观察点,使评价量表具有较高的信度、效度和可操作性。