潍坊市市县两级体校生存及发展思考

市、县两级体校是我国体育事业的基石,是高水平体育后备人才选拔、培养和输送的重要基地。潍坊市作为体育大市,为国家队、省输队送了诸多优秀运动员,然而近年来,潍坊市市县两级体校在发展上面临诸多的难题,直接影响到向省级运动队体育高水平人才的输送。     

培养具有大学生特点的高水平运动员

随着当今世界竞技体育蓬勃发展的趋势,为更快、更好的培养优秀体育人才,多形式、多渠道、多层次的培养高水平运动员,国家决定在高等学校试办高水平运动队。这一措施对改变我国单一的训练体制,推动学校体育工作的普及和提高都具有非常重要的意义。本文就高校办高水平运动队,如何培养大学生运动员,推动学校体育的普及和提高,结合我们在实践工作中所得到的一些经验,谈谈学校体育运动发展趋势及探讨在高校如何培养具有大学生特点的高水平运动员。一、高校办队是国民体育的需要纵观体育强国的优秀运动员,象美国、苏联、民主德国等大多体育人才是在学校业     

如何保持省体校学生训练的系统性

一、前言安徽省体校是我省一所运动项目较齐全,读训并重的中专性质的运动学校。办校的宗旨—为运动队培养输送高质量的体育后备人才,起着承上(专业训练)启下(业余训练)的纽带作用。多年来,省体校为优秀运动队输送后备人才的百分比逐年上升。一些尖子运动员参加了世界、洲际、全国大赛。为国家、为省、为学校争得了荣誉。然而因为种种原因,近几年来受办学经费的影响,有些正常的训练周期得不到保证,使一些正在成长的优秀苗子受到了影响。我认为这一现象必须尽快改变,以     

读者俱乐部会员第一次抽奖获奖名单（66人）

经过五天的激烈争夺,河北省历届大运会中规模最大、参赛人数最多的第14届大运会日前在河北工程大学圆满落下帷幕。来自全省68所高校的302支代表队、4300余名运动员参加了本次设有田径、篮球、排球、健美操四个项目的体育盛会。共有40个体育代表团、队捧得竞赛奖杯,765名运动员摘取奖牌,7人(队)打破5项省大运会纪录,17人达到国家一级运动员标准,13个代表团、70支运动队、73名教练员、345名运动员、71名裁判员获得道德风尚奖,取得了运动成绩和精神文明的双丰收。河北省第14届大学生运动会精彩落幕@刘若群 @刘红健 @狄玉春…     

普修体育课教学中应注意的问题

体育运动学校的培养目标和办学宗旨是：“培养德、智、体全面发展，具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。”以培养目标和实际就业情况看，大体可分为三个部份：一是第一目标，向省优秀运动队输送合格的竞技体育人才，但只占整个     

省体委、省教育厅表彰十所省先进“体育传统项目学校”

近几年来,在各级政府及教育、体育部门的重视和支持下,经过广大学校师生的共同努力,我省体育传统项目学校办校质量不断提高,工作成绩日益显著。据统计,“七·五”期间,我省各级体育传统项目学校为省优秀运动队输送了350人,为省、市业余体校输送了4239人,在参加国内外体育竞赛中获得较好成绩,为全省人民争得了荣誉,有25所学校获得“全国先进体育传统项目学校”称号,受到国家体委和教委的表彰奖励。更重要的是,通过开展体育传统项目学校的工作,使广大学校领导和师生进一步提高对学校     

试析我省的各级训练体制及输送成才情况——对安徽省1984—1989年723名优秀运动员的调查和研究

一、写在前面选拔优秀运动人才是各级训练部门的一个重要任务之一,培养一代又一代的优秀运动人才更需要各级训练部门的不懈努力。解放后,我国的体育运动之所以能蓬勃发展,在各种世界级大赛中取得一个个优异成绩,都与各级训练部门的共同努力分不开,我们安徽也不例外。目前,我国的训练体制大致有这样几种形式:业余体校、重点体校、传统项目学校、普通学校、省(市)体校、省优秀运动队、国家(集训)队(见图一)。为了掌握各种不同训练体制输送和培养优秀运动人才的情况,我们试对安徽省优秀运动员集训队1984——1989年723名运动员输送和成才情况进行了调查和研究,从而对各种不同训练体制提出一些看法,供改进和     

试析骨龄与选材

问题的提出目前体育正向着严格的科学选材,多学科综合训练的方向迅速发展。为了培养出更多的优秀运动员,提高运动员的成材率,降低淘汰率,把好选材关,并抵制体育竞赛中的种种不正之风,我们试对骨龄的关系进行分析,旨在:①对我省青少年运动员的骨发育情况有个较详细的了解;②为省优秀运动队、省体校选材提供参考依据;③了解骨龄与选材的关系。     

辽宁省高校高水平运动队项目设置优化整合研究

采用文献资料法和专家访谈法,通过对辽宁省12所高校高水平运动队项目设置现状进行调查,旨在进一步优化高校高水平运动队整体项目布局。研究结果表明:建队目标、人才竞争、建队条件、招生政策是影响我省高校高水平运动队项目设置的重要因素。作者从明确目标定位、调控规模、统一布局、打造精品项目及创新高水平运动队发展模式共五个环节提出改革建议。     

优秀体育后备人才成长之路——关于对通榆县城镇中小学课余体育训练的调查报告

优秀体育后备人才成长之路———关于对通榆县城镇中小学课余体育训练的调查报告●张光宇吉林省通榆县城镇中小学的课余体育训练队培养了一批又一批优秀体育人才，近几年在世界中长跑比赛中也获得了优异成绩。前不久，笔者对通榆县城镇中小学课余体育训练队做了一番调查研...     

我国优秀运动队人才结构及其发展研究

<正> 优秀运动队人才结构的剖析优秀运动队在我国有着特定的范围,目前主要指国家体委训练局下属的各运动队和各省、区、市(包括解放军队)体工大队或运动技术学院下属的各运动队。优秀运动队系统的人才结构,是一个纵向分层、横向并列,纵横交错的统一整体,如图1所示。从纵向来看,优秀运动队的人才结构可分三个层次,第一层次是整个队应由有关方面的人才组合或参与所构成的大系统结构;第二层次是由同类人才不同成员所构成的不同系统结构;第三层次是由同类人才本身不同素质所构成的分系统结构。     

加强黑龙江省优秀运动队管理的研究

加强优秀运动队的管理是提高和促进优秀运动队运动成绩的根本保证。针对黑龙江省优秀运动队管理的不足之处,提出加强黑龙江省优秀运动队管理工作：完善制度管理;加大资金投入,加强梯队建设;注重团队建设。对黑龙江省优秀运动队的管理提供一些建议,以期改进黑龙江省优秀运动队的管理水平,培养高水平的体育竞技体育人才。     

省、区、市优秀运动队管理系统GM模型的建立及其系统发展态势分析

1 前言省区市优秀运动队是我国高级运动训练组织形式,直接担负着实现奥运战略目标,建设体育强国的任务.因此,加强优秀运动队的建设和管理是竞技体育发展的客观需要.根据现代管理的定量化、模型化要求,本研究运用灰色系统理论的模型方法,将优秀运动队管理系统进行分类建模研究,探讨不同类型优秀运动队在同一时区系统的运行机制和发展态势,从而为决策者客观评价和分析系统的状态,为科学决策提供依据.2 研究对象与研究方法研究对象为我国29个省、区、市优秀运动队.     

四川省高校试办高水平运动队的现状分析及发展对策研究

高校试办高水平运动队,是我国培养优秀体育人才的一项重大措施。四川省是一个经济和竞技体育都相对落后的地区,高水平运动队建设尚未进入四川竞技体育的主流。文章通过分析四川高校试办高水平运动队的现状,探讨其发展时策,为四川省高校高水平运动队建设提供参考。     

重新审视高校高水平运动队的建设与发展

高校高水平运动队建设是一个长期而艰巨的工作,要从国家竞技体育和高校自身发展的长远利益来考虑高水平运动队的建设,不能仅仅把眼光停留在学校和地方短期利益上。高水平运动队建设中已经发现了一些存在的问题,同时看到了国外大学体育与竞技的完美结合,但我们目前还没有统一观念,许多高校还是只顾眼前利益,虽然高水平运动队建在学校,却似乎又远远脱离了大学生群体。本文的研究旨在提出,高校竞技体育一定要坚持走“业余”的道路,目的是将高校建成培养高级运动人才的基地,决不能把高水平运动队变成一支生活在高校的专业队。     

高校高水平运动队优化管理若干问题的探讨

一、前言高校试办高水平运动队是我国体育事业发展的需要,是创建多渠道、多形式、多层次的运动训练新体制的尝试。我校作为正式试点校之一,从试办的实践中深深体会到,高校要真正办好高水平运动队和培养出优秀的体育人才,并不是一件短期和容易的事。本文就培养体育人才的规律和特点,对高校高水平运动队优化管理的一些问题进行探讨。     

适应新形势 谋求新发展

承德体育运动学校创建于 1983年,现为国家级高水平体育后备人才基地、省级重点中专和省级安全文明单位,18年来她伴随着祖国的脉搏,有曲折、有发展、也有辉煌,为社会培养体育师资和体育骨干800多人,为省以上优秀运动队、省体校、大专院校输送运动员300多人,有32人获国家级运动健将称号,本校学生在奥运会、世锦赛、亚运会等国际、国内大赛中多次获得奖牌,涌现了奥运冠军蔡亚林、世界冠军金永德、亚洲冠军鲍铁团及魏建华、李国良等一批名将。     

成都十二中课余训练“七落实”

<正> 成都十二中是四川省首批办好的重点学校。该校自1971年恢复代表队训练,1979年在全省率先试办了体育班,1982年被定为省田径传统项目训练点学校,1988年又被定为培养优秀体育后备人才试点学校。为了搞好优秀体育后备人才培养的试点工作,学校领导统一认识,把试点工作作为学校的一件大事来抓: 一、组织落实。建立试点领导小组,协调学校各部门关系,统筹运动队的工作。校长任试点领导小组组长,成员有分管体卫工作的副校长,体卫、教务、政教、总务处各一名主任和体育教研组组长、运动队的总教练、校医。试点的日常工作由体卫处负责。试点运动队分一队和二队。一队队员的运动成绩达二级运动员标准或接近标准,新生一般为二队。一     

对四川省高校办高水平运动队的思考

高校办高水平运动队是高校体育运动不断发展的需要。我省在办高水平运动队方面,经过广大管理干部和体育工作者的不懈努力,丰富了办队经验,取得了显著成绩。但也暴露出许多问题。表现在:第一,办队目的不明确。缺乏远见,急功近利;第二、招生中搞本位主义,不顾大局,互不合作;第三、不能处理好训练与学习的关系,或一味扶植迁就,或没有具体措施条例;第四、关门办队,单一办队,不求联合,不求外援;第五、训练缺乏系统管理,不照章办事。这些严重影响我们办队的目的和任务,有违国家教委、国家体委在《规划》中为我们确定的“奋斗目标”。要使我省高校办队工作,进一步朝着健康稳定地发展。解决办队中的诸多问题,就十分必要,也非常迫切。这也是本文想达到的目的和愿望。     

推动校园足球开展 培养高素质女子足球后备人才

2014年12月17日,由中国大学生体育协会主办,北京理工大学珠海学院承办,中国大学生体育协会足球分会、北京理工大学珠海学院大学生体育联合会协办的全国大学生女子足球锦标赛在北京理工大学珠海学院正式开赛。本次比赛共有北京中医药大学、河北师范大学、北京师范大学等全国18所高校女足代表队参赛,其中包括13支高校队和乙组的5支高水平运动队,汇聚了全国大学生