我的快乐寒假

假期爸爸带我去学习书法,刚开始老师教我们写“一”,我觉得太简单了便不认真写,结果可想而知,因为达不到老师的要求,于是我写了一天的“一”,爸爸也严厉地批评了我,告诉我凡事要认真对待。     

我的寒假我做主

首先我们来看看同学们自己对这个寒假有怎样的想法。通过了解,我们发现不少同学的寒假安排还停留在睡懒觉、看电视、玩游戏、上网、逛街,而有些同学寒假也不休息,     

怎样过一个充实的高三寒假

高三信箱 我是重点中学重点班的高三学生,一轮复习的摸底考试刚结束,我没发挥好,成绩下降了几名,我很担心。所以最近心情一直不好,总对自己没信心,如果高考的时候再这个样子可怎么办啊,我越想越害怕。面对妈妈的责问,我真是希望地上能有一个洞,让我钻进去躲上一阵子,等下次考试成绩提高了,再出来。     

作文,玩转寒假生活

【文题】期盼已久的寒假生活开始了,把寒假生活记录下来,让我们彼此分享快乐,分担烦恼。请以寒假生活为话题,写一篇不少于400字的作文。     

我是怎样成为另类的

我的名气是越来越大了,终而至于成了所谓“另类”。不久前,市电视台“有话好说”栏目甚至以“另类教师”为题,对我进行了专门介绍。我自己自然知道,“另类”一词,在过去,在现在,总不是什么好称谓。然而,有什么法子呢？按常理,人生在世,总得按左右的看法来规范自己的行为,如此这般,既稳妥又快捷,可我偏苦于不能。“我与我周旋久,     

高三学生过寒假的建议

寒假时间虽短,然而对于即将面临高考的高三学生来说却是很关键的。这段时间,他们不仅可以在紧张的学习之余适当休息放松,更是查缺补漏、全面调整的大好时机。作为一名高三教师,谈一下我的看法,供同学及家长参考。     

我的寒假自主生活

9月13日晴 暑假刚过,寒假又在眼前。两个月的暑假,真正放松的日子只有四五天,至今想来仍感后怕。这个学期又是异常繁忙的,所以思想和身体都没有得到好好的放松。所以趁此机会,可以适当地放松几天,主要安排以下重要事项：     

寒假物理经典专题析与练——力与运动

例 一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央．桌布的一边与桌的AB边重合，如右图．已知盘与桌布间的动摩擦因数为u，盘与桌面间的动摩擦因数为uz，现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB边．若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么?     

教你寒假看电视不伤眼

一、电视前,这样坐 “窝在沙发上看电视”,听上去真像一只舒服的小猫。的确,别说窝在客厅的沙发上了,很多人都在卧室里装上了电视,为的就是能看得“舒服”。     

高三寒假最需要做的“三件事”

高三信箱 我是一名普通高中的高三学生,这次期末模拟考试结束之后,我很开心,因为自己的成绩比上次有了不小的进步,名次也提前了好几名,进入了班里的第一梯队。我没想到一轮复习这么有效果,也许是这次考试发挥得比较好吧。这下,我心里总算有底儿了,原来我也是聪明的。     

感谢你给我的磨炼,高三

不经历风雨怎么见彩虹?一个的成功确实需要艰苦的努力.也许生活就是通过这些来磨练你,让你慢慢成熟起来.     

我怎样带高三语文

我是教师中的另类,领导一直不放心让我教高三。我一直没把考试的分数看得像其他教师那么重,而致力于培养学生对语文学习的兴趣以及自学语文的能力。我认为,学生是学习的主体,教师只能起主导作用。语文课堂是出错的地方,不出错就不精彩。     

今年寒假不放假——寒假生活大扫描

毕业生奔波在07年的寒冬,为了自己的梦想和未来而奋力打拼,我们惟有致以敬意和祝福。借用普希金的一首诗:/相信吧!快乐的日子将会来临。/心永远向往着未来;/现在却常是忧郁:/一切都是瞬息,一切都会将过去;/而那过去了的,就会成为亲切的怀念。     

“另类”话语 ——论“另类”写作的“后现代”特征

当下，以对个体价值的极度尊崇，对主流文化拒斥，以及对日常庸众的蔑视形成的“另类”文学现象，表现出“另类”写作的“私人化写作”、“走向世俗”和“零度叙事”三个明显的“后现代”特征。     

你准备好了吗——写给步入高三的同学

"没有经历过高三生活,没有经历过高考的人生是残缺的人生"     

快乐寒假 快乐春节——春节的来历

春节俗称“过年”。是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫做春节。因为那时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以便将农历正月初一改名为“春节”。     

从“另类文学”看当代人文精神的重建

二十世纪末,中国文坛出现了一股写“另类文学”之风,因其表现形式的“庸常”而迎合了一部分青年人的媚俗心态。从“另类文学”中折射出在社会转型期,我国的人文精神面临着新的挑战。为了中国的前途和青少年的前途,我们必须高度重视中国当代人文精神的重建。     

你为什么会恨我呢

每次收到学生来信,我都兴奋地一口气读完,一个个成绩斐然、事业有成的消息,让我得到极大的安慰：老师们的心血总算没有白费,孩子们总算没有辜负老师的期望。但没想到,有一天竞收到一封“另类”来信,让我在自豪欢喜中又多了一份深深的反思。     

高三"理财"之道

摆在你面前的高三既熟悉又陌生,是否心里还带点紧张兴奋。不时问问：我的高三路,如何走？如何解决面临的难题？怎样挖掘高三潜在的财富？我该怎样以最优的投资获取最大的效益？……高三,是一门生意,要懂得经营之道才能获得利润。你是已经瞅准机会订好投资方案实干一场,还是坐等观望踌躇不定呢？不如跟着我们昕一堂理财课,在高三伊始,握紧手中的“银子”,整理自己的“理财”方案,记住：到咱们大干一场的时候了!     

用赞赏的眼光对待学生在美术课堂中的“另类”

美术教师,可能都有这样的体会：美术课比较难上,特别是初中阶段的美术课尤其难上。当然这里所说的难上,并非是指上课时的纪律问题,而是指在课堂教学中学生会出现这样那样的＂另类＂问题。当出现问题时,教师是视而不见,还是想法去解决这些问题呢？当然,解决好这些问题,会更好地促进课堂教学,这需要教师更细致、更宽容,更要以赞赏的眼光来对待。