2005年高考数学考试大纲解读

2005年高考数学考试大纲在2004年高考数学考试大纲的基础上作了一定的修订，下面着重就2005年考试大纲的变化情况谈谈自己学习的体会。     

高考数学考试大纲解读

教育部2007年全国高考考试大纲已新鲜出炉,对比2006年数学考试大纲,有以下变动及需要关注的地方:     

解读2004年高考数学考试大纲

《考试大纲》从考试性质、考试要求,考试内容、考试形式与试题结构,题型示例,参考试题及解答等六大方面对考生作了明确、具体、详尽的指导,认真研读考试大纲对提高备考质量,避免盲目性,进行有针对性的复习备考,从而提高考生成绩,将大有裨益.《2 0 0 4年普通高等学校招生全国统一考试大纲·新课程版》与《2 0 0 3年普通高等学校招生全国统一考试大纲》有很大的差别,认真研读比较后有以下几个方面的体会:一、能力要求方面有差异能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力与创新意识.(1 )思维能力中“能合乎逻辑地、准确地进行表述…     

2008年高考《数学考试大纲》考点解读

2008 年全国卷的数学<考试大纲>与前几年比较,变化不大.从中可以看出近几年全国卷<考试大纲>的编写和高考试题命制的一个显著特点和规律,即保持"循序渐进,稳中求活,稳中求新,高度稳定"的原则.通过认真研读今年的"考纲"和近年来的"考题",现对2008年的<考试大纲>中的考点作以下解读.     

解读2005年物理高考大纲

考点调整不多 今年,物理考试在能力要求和考试范围等方面,调整力度不大. 与2004年考纲要求相比,在力的说明中增加了"在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力",其余同2004年考纲要求基本一致.     

解读2005年化学高考大纲

和去年的考纲相比,今年的考纲在内容上略有增删,部分考点的说法有变。考点略有增加增加的考点内容涉及到基本概念和基本理论、化学反应与能量、卤族化学反应与能量、卤族元素和化学实验等部分,分别是“掌握热化学方程式的含义”、“新能源的开发”、“初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响”、“了解实验室一般事故的预防和处理方法”等。考点删减部分新考纲删除了如下知识点:“了解钢铁的腐蚀和防护”、“碳原子彼此连接的可能形式”、“了解有机物的主要来源”。考纲表述的变化将“以钠镁为例,了解金属钠…     

解读2005年生物高考大纲

删减两个实验项目 和去年相比,今年的考点略有删减,删减部分主要集中在"实验、实习与研究性学习"部分.被删减的考点分别是:"制作DNA双螺旋模型"和"性状分离比的模拟实验".     

解读2005年生物高考大纲

删减两个实验项目和去年相比,今年的考点略有删减,删减部分主要集中在“实验、实习与研究性学习”部分。被删减的考点分别是:“制作 DNA双螺旋模型”和“性状分离比的模拟实验”。重视实验能力的考查去年的考点为20个项目,而今年只有18个,分别是:1.生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定;2.高倍显微镜的使用和观察叶绿体; 3.细胞质流动的观察; 4.观察植物细胞的有丝分裂; 5.比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率;6.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用; 7.温度对酶活性的影响;8.叶绿体中色素的提取和分离; 9.观察植物细胞的质壁分离与复原; 10.植…     

解读2005年数学高考大纲

册减两处知识点今年高考数学的主体内容不变,与去年相比,今年的考试大纲删减了两处知识点:“能利用计算器解决三角形的计算问题”,以及“了解多面体的欧拉公式”.考纲除继续突出对主干知识的考查外,加强了对学生运算能力的考查.重视“通法”和能力考查代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何,解析几何,新课程增加内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等主干内容,在近年的高考考点分布中保持了较高比例.同时,大纲对学科的考查不刻意追求知识的覆盖面.因此,考生在复习中要重视“通法”,淡化“特技”,将主要精力放到主干知…     

解读2005年物理高考大纲

考点调整不多今年,物理考试在能力要求和考试范围等方面,调整力度不大.与2004年考纲要求相比,在力的说明中增加了“在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力”,其余同2004年考纲要求基本一致.从形式上而言,今年的物理考纲提供的样题略有微调,即出现了多项选择题,且没有组合类题型,一道小题可能会有两个以上的答案.这一变化表明小题更注重知识点的融合.尽管总体考查范围没有太大变化,但由于选择题出现了新的形式,且重点考查知识点的融合,因此,对部分考生而言,解题难度可能会有所增加.重视力、电知识综合力学知识点包括:牛顿三定律及其应…     

解读2005年数学高考大纲

册减两处知识点 今年高考数学的主体内容不变,与去年相比,今年的考试大纲删减了两处知识点:"能利用计算器解决三角形的计算问题",以及"了解多面体的欧拉公式".考纲除继续突出对主干知识的考查外,加强了对学生运算能力的考查.     

2005年高考物理考试大纲解读

理科综合试卷中物理部分的考试要求包括知识和能力两个方面，高考的性质和任务又决定了高考必须注重能力考查，把能力的考查放在首位。但能力的考查离不开具体知识，只有通过考查知识的运用才能鉴别考生的能力。     

2005年高考生物大纲解读与应对

1．界定考试范围：考试大纲是高考命题的依据，考试大纲上列出的知识条目，就是考试范围的内容，其内容的深度和广度应以教材为依据。对于考试大纲上没有列出而教材上有的内容，则不在命题范围之内。其内容包括：①教材中注明选学、选作的内容，如细胞质遗传在实践中的应用、免疫学的应用、固氮作用的过程等；②课本中的小资料、课外读物、课外生物科技活动等；③正文中的楷题小字内容，如细胞的内吞和外排作用等；④考试大纲中没有列出的条目，如水和无机盐平衡的调节等。     

考试大纲 细嚼慢咽——解读广西2005年高考考试大纲

2005年是广西考生使用新教材高考的第一年，对离高考还有几十天的考生来说，《2005年(广西)普通高等学校全国统一考试大纲(数学)》(以下简称《考试大纲》)值得认真一读．     

2005年高考化学考试大纲新增知识点解读

从《2005年高考化学学科考试大纲》(以下简称考试大纲)可以看出，2005年高考有关化学学科的考试内容将有所变化，新增加了六个知识点：“掌握热化学方程式的含义。了解新能源的开发等概念。了解强酸强碱中和滴定的原理。掌握氯气的化学性质。初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响。了解实验室一般事故的预防和处理方法。”     

解读2005年高考数学《考试大纲》

普通高等学校招生全国统一考试的法规性文件--2005年<考试大纲>(以下简称<考纲>)已经正式出台,它比多年来使用的<考试说明>更具权威性.     

解读2005年高考历史《考试大纲》

一、2005年《考试大纲》的最新变化1.从2004年《考试大纲》中删掉的内容:井田制。夏、商、西周的社会经济:农业和畜牧业、手工业、商业、交通和城市。刺史制度。玄学。府兵制和募兵制。隋唐时期的宗教和哲学、教育。庆历新政。成吉思汗的政权建设和征战。元朝时期的民族分化政策。五代、辽、宋、夏、金、元时期的教育。明清时期理学的发展。“三·一八”惨案。非洲人民的反帝斗争。东欧人民民主国家的建立和巩固。亚洲人民民主国家的成长。国际裁军的进展和地区的缓和。2.2005年《考试大纲》与2004年对比新增加的内容:《大明律》和特务统治…     

历史高考：解读2005年《考试大纲》

一、2005年历史《考试大纲》的最新变化1. 2004年历史《考试大纲》中有而2005年历史《考试大纲》已删掉的内容中国古代史:夏、商、西周的政治与经济:周朝的强盛;井田制。夏、商、西周的社会经济:农业和畜牧业;手工业;商业、交通和城市。刺史制度。西域各族。两汉时期与越南的关系。三国、两晋、南北朝时期的屯田制。三国、两晋、南北朝时期的玄学。隋唐时期的府兵制和募兵制。隋唐时期的宗教和哲学;教育。庆历新     

2005年高考大纲变化详解

与2004年的考试大纲对比,2005年大纲有所调整,变化最大的就是语文、数学、英语,考试大纲取消了题型在试卷中所占分值的限定.另外,英语出现新型填空题,语文则取消了不考内容.