艺术类专业实验课程设置探析

本文以“艺术类专业实验课程教学体系的理论及实践研究”课题组“高校艺术类专业实验课程设置现状”的抽样调查资料为依据,分析目前艺术类专业在课程设置中存在的问题,通过对艺术类专业实验课程设置的思考,寻求艺术类专业实验课程设置的解决办法.     

环境工程专业实验课程改革与实践

以北京科技大学环境工程专业实验教学为例,结合环境工程实验课程的基本要求,对实验课程设置、实验内容展开讨论,探讨专业实验课程的改革与实践,明确专业实验课程改革实践过程中的问题。通过多年来专业实验课程的改革,丰富了实践教学、完善了专业实验课程设计,有效提升了学生的实践能力和创新能力,为学生的全面发展打下坚实的基础。     

矿物加工工程本科教学实验室建设与管理

以河南理工大学矿物加工工程专业为例,详细阐述了专业实验课程及具体实验内容,深入探讨了专业实验课程的改革与实践措施,基本阐明了专业实验课程改革实践过程中存在的主要问题。近年来,通过对专业实验课程的改革,丰富了实验课程内容,完善了现有的实践教学及专业实验课程设计,提高了学生的实践创新能力、综合素养和参与专业实践的热情,为培养高素质应用型工程技术人才奠定了坚实的基础。     

物联网工程专业实验课程设置探索

根据2010年教育部通知,中国拟对物联网等重要战略性新兴产业设立本科相关专业。关于物联网工程专业的实验课程设置是一个全新的问题,总结物联网工程专业的实验课程建设经验,对物联网工程专业的实验课程设置提出了建议。首先阐述物联网工程专业的产生背景,在分析物联网所涉及技术及相关知识的基础上,给出物联网工程专业实验课程建设方案。     

大学化学专业实验教学改革探究

基础化学实验教学一直是我国高等教育的重要实验课程,专业实验是在基础实验的基础上开设的,是提高大学生专业素质、创新意识的重要课程。结合应用化学专业实验教学的具体实践,探讨目前专业实验教学的地位、现状和存在的问题,对专业实验课程教学改革进行初步探究。     

药学专业《分析化学》实验课教学探索

《分析化学》是药学专业学生必修的专业基础课程,分析化学实验教学是分析化学教学的重要环节。本文从实验设备及仪器、实验课程标准、实验课程内容、实验课程教学过程和实验课程考核办法等方面对药学专业分析化学实验进行了论述。     

专业实验教学质量评估体系初探

地理实验课程在加强学生对课堂理论知识的理解,提高学生的动手能力和实践能力,开发学生的智能,拓展学生的思维,培养学生科学的世界观和方法论方面具有重要作用。地理科学专业肩负着为中学培养合格地理教师的职责,地理实验课程的良好实施不仅对本科生的培养意义重大,而且还影响到未来中学地理教师的素质。构建有效的教师教学质量评估体系是地理科学专业实验课程顺利实施的保证,也是地理科学专业实验课程教师自我完善的动力。文章对地理科学专业实验课程教学质量评估的意义以及建立实验课程教学质量评估的原则进行探讨,并在此基础上构建地理科学专业实验课程教师教学质量评估体系。     

应用型人才培养下矿物加工工程专业核心课程实验教学体系探索

专业核心课程实验教学是矿物加工工程专业实践教学体系的重要组成部分.针对专业核心课程实验教学存在的问题及研究现状,围绕应用型人才培养目标,提出了基于层次化实验模块的矿物加工工程专业核心课程实验教学体系建设思路.该教学体系包括专业基础核心课实验、专业方向课实验、专业能力课实验三个层次模块,对实验性质、实验内容进行整合优化,...     

安全工程专业实验课程改革与实践

以北京科技大学安全工程为例,结合安全工程实验课程的基本要求,对实验课程内容、设置问题展开讨论,探讨专业实验课程的改革与实践,明确专业实验课程改革实践过程中存在的问题。通过近几年对专业实验课程的改革,不仅丰富了实践教学,完善了现有的专业实验课程设计,同时充分调动了学生参与安全工程教育的积极性,有效提升了学生的实践能力和创新能力,为学生的全面发展打下了坚实的基础。     

“双一流”背景下油气储运工程专业实验“金课”建设的思考与探索

文章以油气储运工程专业实验课程建设及实验教学为例,梳理本科生基础实验及专业实验课程中的教学现状,阐述“双一流”专业建设背景下的实验课程改革目标,分别从实验指导委员会、实验方案优化、实验课程系统构建以及实验课程教师队伍建设等方面探讨“双一流”专业建设中实验课程“金课”建设的途径和方法,为石油类专业实验课程创新化建设提供思路和参考。     

应用型高校经管类专业大视角实验教学观探析

应用型高校经管类专业大视角实验观体系应以各专业人才培养方案为基准,塑造以学科、专业、课程为红线,以公共基础课程、学科基础课程、专业课、专业拓展课程为模块,以学科实物培训实验、课程实验、专业综合实验、跨专业综合实验以及创新创业实践为内容的"345"应用型高校经管类专业大视角实验观体系。     

课程思政融入高校《物理实验》教学研究

高校《物理实验》课程是物理学专业以及其他理工类专业学生所学的专业基础课,学生通过本课程的学习对物理实验方法和实验技能有了初步认知,也是大学生科学素养形成的关键课程。《物理实验》课程不仅可以启蒙学生专业实验技能训练,对于启迪学生的创新精神具有不可替代的作用。将课程思政融入《物理实验》课程教学,寻找思政元素切入点是关键。本文从整体课程设计入手,系统讨论了课程思政融入《物理实验》教学的改革过程,并对《物理实验》课堂教学中思政元素的切入点进行探索性研究。     

近代物理实验课程建设对提高物理学专业学生创新能力的研究

近代物理实验是一门综合性极强的专业实验课程,对物理学专业学生的科研思维培养有着重要的意义。文章从近代物理实验室建设、实验室课程设置、教学方式及考核方式方面来介绍近代物理实验课程的建设,以提升近代物理实验课程教学效果。     

高职经管类专业通识教育单一课程实验

对经管大类专业提取影响专业素质形成的最重要知识单元,进行单一课程教育,它是通识教育在具体专业领域的表现。本文以浙江工贸职业技术学院选修经管类专业通识课程的学生为实验对象开展此次实验。前后共有约1000人参与该实验。实验结果证明,专业通识课程具有明确的提升学生专业素质的效果,而且专业通识课程的授课模式也利于各教师发挥自己的特长。     

发挥学科优势搞好生物技术专业实验课程建设

文章通过论述兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展历程,总结了兰州大学开设此类实验课程的经验和教训,并在此基础上提出了兰州大学生物技术专业专业实验课程的发展方向。     

生物制药技术专业有机化学实验课程改革初探

有机化学实验课程是生物制药技术专业重要的必修基础课程。通过对两所高等职业技术学院生物制药技术专业有机化学实验课程开设情况的调查发现，现有的有机化学实验课程无法满足生物制药技术专业学生的职业能力的培养需要。针对这一情况，笔者探索并提出了采用“实验模块”模式对有机化学实验课程进行改革的几种方案。     

计算机信息安全本科专业实验课程的建设研究

普通高校中计算机信息安全本科专业开设时间尚短,而该专业的实验课程建设更是处于探索阶段。这篇文章中,在对该专业实验课程的特点进行充分剖析的基础上,根据实际教学经验,提出了一种该专业的实验课程建设方案,并提供了部分实验设计。     

秘书学专业办公自动化课程有效实训的方法

办公自动化课程是秘书学专业中的重要专业课程,在实验实训教学中存在着学生对课程认识有误区、教师对课程定位不准、实验实训项目设计缺乏专业性与科学性等问题,严重影响实验实训课程的教学效果。采取措施明确课程定位,科学设计实验实训项目,同时采取有效量化考核手段对学生的实验实训过程进行管理和激励。秘书学专业课程具有应用性与实践性强、授课内容覆盖面广等特点,办公自动化课程是秘书学专业课程中的代表性课程,具有典型的秘书学课程特征。对办公自动化课程的有效实训方法进行研究,其成果也可用于其他课程的专业教学中,有助于推进秘书学专业其他课程的实训效果,对其他专业课程的实训教学也具有借鉴意义。     

艺术设计类产品设计材料工艺实验任务与能力培养

材料工艺学课程是高等教育设计艺术类产品设计专业重要的专业基础理论课程与实验课程。本文主要从艺术设计类工业设计及产品设计专业的人才培养目标与实验课程预设的关系,材料工艺课程模块与实验任务类型,实验项目编拟三个角度论述实验任务的构建。对实验任务的构建进行研究是易于对教学方向和教学过程的把握,形成有效的教学手段、良好的教学程序、教育情境的重要环节。针对培养目标拟定有效的课题有利于有效利用课程资源,厘清教学思路。通过实验课题进行训练可以培养学生的审美态度,提高审美能力,动手能力和创新能力,进而形成专业的行为能力、思维能力,实现课程目标与人才培养目标的统一。     

“制药工程专业实验”改革与实践

"制药工程专业实验"是制药工程本科专业的核心课程。通过对教学内容的更新、教学手段的优化以及师资队伍的加强等方面,对专业实验课程改革与实践进行不断完善,构建出新的实验课课程教学体系。旨在为制药工程专业实验的课程教学改革提供新方法,为本科制药工程专业人才培养提供新思路,提升学生的创新创造能力和综合素质。