你要满面春风地走进教室——衡阳市旭升寄宿学校校长周萍的故事

引言：我不后悔 39岁的周萍是小学高级教师,在衡阳市旭升寄宿学校已工作了整整十年。从教小学一年级开始,先后担任辅导员、教研组长、教导主任,仅3年时间就升任副校长,去年原校长离职后,被学校董事会任命为校长。     

坚持“五抓”实现无盲

<正> 湖北宣城县孔湾镇从1987年3月开展五抓:抓领导、抓教师、抓学员、抓制度、抓结合,坚持三年八个月,到1990年11月份全镇的非文盲率达99.3%,被省、市、县验收为无盲镇。镇政府被评为襄樊市扫盲先进单位。一、抓领导。一是抓领导班子。镇里成立扫盲指挥站、由一名党委副书记、一名副镇长担任正副站长、教管会主任担任扫盲站办公室主任,聘任镇党校、团委、妇联、农技科协等部门的领导为成员,并配备一名专职扫盲教师。村里成立扫盲领导小组,由村主任担任组长、村校校长为副组长,村妇女主任、团支书、学校骨干教师、村民小组组长及妇女组长为成员。使全镇扫     

依靠教师民主管理学校

昆明一中用民主方法管理学校,调动了广大教师的积极性,推动了学校的工作。一九七九年秋,新学年开始以后,昆明一中就实行民主选举教研组长的办法。各教研组的同志,经过充分讨论,选出熟悉业务、作风正派的同志担任组长。新选出的组长,受到群众信任,工作十分积极。体育教     

论备课组长的角色定位

备课组是年级组、教研组共同领导下的落实学校教学工作的教师基层组织。备课组的凝聚力、战斗力如何,直接关系着本年级本学科的教学质量。笔者先后担任过备课组长、年级组长、教研组长,对这三种角色有着不同的体会,但有一个共同的感受：这三者都是学校基层管理的重要组成部分。     

教而不思则罔 教思并重则达——记泰兴市横垛中学钱晓航老师

钱晓航,1993年参加工作,1996年担任外语教研组长,2000年以来分别担任副教导主任、教导主任、兼外语教研组长、年级组长。2001年被泰兴市教育工会评为“先进个人”,2004年被泰兴市教育局评为“德育先进个人”,2004年被评为“泰州市优秀教育工作者”,2005年被泰兴市教育局评为“优秀教学能手”。2003年担任高三年级组长,学校高考本科录取人数居农村中学第一,九门单科成绩居农村中学第一。凭着自己勤奋务实的工作,钱晓航老师从一名普通的英语教师,逐步成为泰兴市英语学科的骨干、教学能手。现在,他身兼数职,但他本人总是坚定地说“我是一名教师…     

规范管理梯度实施

1.研学课程组织机构 为了进一步规范研学课程管理,确保课程的有效实施,我校成立了研学教研组,组长由直接负责研学工作的校领导担任,备课组长由长期从事研学具体管理工作的教师担任,组员由两部分组成:一部分是每个行政班的研究性学习教师;另一部分是课题指导教师.学校将研学教研组在人事安排表上列出来,将其纳入学校整体管理体系,同时要求研学教研组上交定时间、定主题、定主讲人的教研组与备课组活动计划.     

每节课都上成学生喜欢的课——记靖江市刘国钧中学范师章老师

一九八七年八月,范师章老师从盐城师范专科学校数学系毕业,回到他高中时的母校靖江生祠中学(现刘国钧中学).以年轻人火热的激情投入到教育教学中.刚走上工作岗位的范师章老师给人的第一感觉是能潜心研究、静心思考.为上好每一节课,认真钻研教材、大纲、翻阅大量的资料;听老教师的示范课,取长补短;并且能认真整理数学笔记.经过几年的磨练,从刚上工作岗位的毛头小伙逐渐成长为学校的教学骨干.八七年任教初二年级,八八年至九四年一直担任初三两个班级的数学教学,并担任班主任、备课组长、初数组教研组长,其间多次被评为学校优秀教师、优秀班主任,镇优秀教育工作者.每年的高中升学考试中教学成绩都很优秀,得到学校、社会的认可,所在教研组多次被评为先进教研组.……     

论备课组长的角色定位

备课组是年级组、教研组共同领导下的落实学校教学工作的教师基层组织.备课组的凝聚力、战斗力如何,直接关系着本年级本学科的教学质量.笔者先后担任过备课组长、年级组长、教研组长,对这三种角色有着不同的体会,但有一个共同的感受:这三者都是学校基层管理的重要组成部分.而其中,备课组长与班主任一样是最基层的,也是最关键的.     

强化组长角色意识 推进和谐评估

本科教学工作水平评估开始后,受教育部高等教育教学评估中心委派,笔者曾到部分学校担任专家组组长。通过五年的实践,深感参加评估对自己来说是一个学习的好机会,从中受到很多教育与启发。回顾自己的工作,笔者认为,作为专家组长,要认清自己的角色,增强责任感;把握评估过程,力求做出准确、公     

马主任的困惑

马主任师大毕业后,一直担任某校初三年级语文教学工作,在教学上很有建树.2003年开始担任学校语文教研组长和初三年级组长,教研组和年级组工作都很有成效.     

从问题入手,重在改革创新

三 对中央的决策部署,各部委全面认真贯彻落实.教育部、国家民委、人力资源和社会保障部、共青团中央等部门共同组成了中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组,11位部级领导担任指导小组成员;组建了办公室及下属的综合协调、政策文件、宣传简报、巡回指导联络4个工作小组,组长由教育部相关司局一把手担任;组织成立了6个巡回指导组,组长由长期从事教育工作、有着丰富教育工作领导经验的副部级领导担任;各组设两位副组长,分别由国家督学、退休的原省教育厅厅长和教育部现任司局级干部担任.一个指挥有力、组织严密、开展有序、运转高效的机制迅速形成.     

马主任的困惑

马主任师大毕业后，一直担任某初三年级语文教学工作，在教学上很有建树。2003年开始担任学校语文教研组长和初三年级组长，教研组和年级组工作都很有成效。2006年8月，学校分管初中教学的李主任退休，经校长推荐并提交教代会批准，他担任教务处主任，分管初中部教学工作。     

追求者的足迹——记吉林省长春市103中学小学部吴鸿波副校长

成长故事吴鸿波,1988年毕业于九台师范,小学超高级教师。先后担任过班主任、学年组长、教学主任、校长助理、教学副校长等职。多年来,担任班主任工作,尽职尽责,深受家长和学生的爱戴,受到社会的认可和好评;担任学年组长及教学主任工作,     

韩海燕老师

中学高级教师。多年担任高中各年级生物学科教学工作,在市、区内多次开设观摩课和示范课。先后担任教研组长、政教主任、生物教研员,同时担任南京市江宁区教育学会生物专业委员会理事长;2006年8月调入南京东山外围语学校,任副校长,分管高中部教育教学工作。多次获得各级先进、学科带头人、优秀班主任称号;先后被评（选）为巾帼建功先进个人、区优秀教育1作者、南京市第十一次妇女代表大会的代表。     

好校长程国正

1984年,22岁的程国正从一所师专毕业,来到铜陵有色公司铜山矿中学（现铜陵市八中）。25年中,他当过班主任、电教员、年级组长、副校长,1997年后一直担任校长,是学校任职时间最长的主要领导,更是在这所学校扎根时间最长的老师之一。     

开好小学英语课不单是教师的责任

我所在的学校是中小学义务教育九年一贯制学校,我在1997-2001年、2001-2005年、2005年至今的三轮英语循环教学中,都赶上本地区更换新教材,有幸成为新课程改革的前沿实践者。我一直担任初中英语教师、初中备课组长、中小学英语教研组长,从2003年起还兼任小学六年级英语教师,因此对小学英语教学的现状以及中小学英语教学衔接等问题颇有感受。我的学生从2001年9月到2005年6月经历了四年小学英语的学习,在教学过程中遇到的困难和问题不得不引起我对小学英语教学的担忧和反思。     

福建幼儿师范高等专科学校荣获“2013年度全国高职院校心理健康教育工作先进集体”称号

<正>福建幼儿师范高等专科学校高度重视心理健康教育工作,2000年就针对首届五年专新生开设了心理辅导课,并由教育心理教研室专业教师负责开展学生心理咨询工作;2007年成立学校心理健康教育工作领导小组,由校长担任组长,设立心理健康教育中心,配备专职心理健康教师;2012年心理健康教育中心设置为由校长直管的独立机构,并配备了多名专职心理     

封面人物简介

黄富强同志毕业于西南师范大学政治系，放弃留校工作的好机遇，毅然回到家乡自贡并主动申请到离市区三十多公里的边远学校任教。先后担任过教研组长、教导主任、副校长和校长职务，二00四年调入自贡市示范中学——自贡市第28中学担任校长职务。     

李祥辉小传

李祥辉小传琴祥辉，安徽萧县人，１９３７年生。１９５６年７月毕业于安徽省中学教师进修学院，现执教于安徽蚌埠二中。他长期担任学校语文教研组组长工作，１０年来．他一直担任全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心（现名）副理事长，近年又担任中国教育学会全国语文板书...     

《地理教育》优秀论文作者简介

范振华汉族,中共党员,大学本科,中学一级教师。1996年毕业于山东师范大学地理教育专业,获学士学位。现任教于山东省济南市第二十中学。在学校和槐荫区连续多年担任年级备课组长、学科带头人。