如何对物体进行受力分析

对物体进行受力分析,要明确研究对象,即明确对哪个物体进行受力分析,只对研究对象进行受力分析,而不分析它对别的物体所施加的力。其通常顺序是:先分析重力,再分析周     

如何对物体进行受力分析

研究物体的平衡和运动问题,首先要确定研究对象.并对对象进行受力分析,画出受力图,这样便于对物体的平衡和运动问题进行分析计算.     

从一道题谈起

最近,我听了一位教师课题为《曲线方程的求法》的一节课.其中一道例题:求圆心在(2,1),且与x2+y2?3x=0的公共弦所在直线过点(5,?2)的圆的方程.解由已知可设圆的方程为x2+y2?4x?2y+F=0.(1)又x2+y2?3x=0,(2)(1)?(2)得?x?2y+F=0.而直线?x?2y+F=0过点(5,?2),把(5,?2)代入?x?2y+F=0,得F=1.因此所求圆的方程为:x2+y2?4x?2y+1=0.评课会上,有人提出:(1)?(2)所得?x?2y+F=0一定是相交弦吗?若不是,它又是什么呢?本文就此展开讨论.不失一般性,设两个不同的圆22O1:x+y+D1x+E1y+F1=022(D1+E1?4F1>0).(3)22O2:x+y+D2x+E2y+F2=022(D2+E2?4F2>0).(4)(3…     

谈如何对物体进行受力分析

力学是研究物体在各种不同受力情况下运动规律的科学．因而弄清物体受力情况是解决一切力学问题的前提．由于力学问题还要延续到电场力、磁场力作用下的运动，所以受力分析就成为整个物理学的重要基础．同时，科学受力分析方法的应用过程也是科学思维方法的训练过程．下面谈一下如何对物体进行受力分析．     

怎样对物体进行受力分析

对物体进行受力分析,是解有关力学习题的基本功。受力分析的要求是:不多、不漏、不错。在中学力学范围内,主要是准确分析物体所受的重力、弹力和摩擦力。现将一般分析方法分述如下。     

从一道趣味题谈起

有一道趣味问题：某人听到一则谣言后1小时内传给两人，以后他没有再传给别人，而那两人同样在1小时内每人又分别传给另外两个人．如此下去，一昼夜能传遍一个一千万人口的城市吗？ 请注意：1小时内，一个人只能传给两个人，而一昼夜只有24小时，一个一千万人口的大城市能传遍吗？     

从一道不等式题谈起

1问题中国计量学院(浙江省杭州)吴跃生老师2004年在与本人通话中提出,能否用初等方法证明以下不等式:设x、y、z∈R-,且x2 y2 z2=3.求证8 xyz≥3Σx(1)这里“Σ”表示循环和,以下同,当且仅当x=y=z=1时,(1)式取等号.2005年元月,笔者在寻找另一个不等式时,又想起了(1)式,同时,得到     

从一道平面几何题谈起

最近有人提出一道看来平凡无奇但其“双基”含量却十分丰富的平几题。如图1,已知△ABC为等腰直角三角形,D是AC边的中点,由顶点A作BD的垂线与BD交于F与BC交于E,连接ED,求证:     

从一道数学名题谈起

本文从一道数学名题的解法进一步谈这类题的编制方法及其在教学中的作用。     

从一道数学趣题谈起

下面是一道流传已久的数学趣题.问题一.如图1所示的一列方格中摆着四颗黑子(记作×),四颗白子(记作○),并给出图1如下的变换条件:从这一列棋子中每次取出相邻的两颗放到这一列的中间或者紧挨着这八颗子的两端的任意两个相邻的空格中,放下时这两颗棋子的顺序可以颠倒,但在这两颗没有放下之前,不得挪动其它的棋子.试问能否不超过5次变换将这一列棋子改变成为一白一黑相间且任二子之间没有空格的一列?     

从一道大赛题谈起

1992年全国初中联赛二试几何题的内涵相当丰富。我在寻找此题的逆命题时,发现了一些有趣的事情,写出来供参考。 1.为叙述方便,先写出n个条件(图1)。(A)等腰条件:AB=AC;(B)三分条件;BD= 2DC;(C)倍长条件:BE= 2EA;(D)等角条件:∠BED=∠BAC;(E)倍角条件:∠BED=2∠DEC。在本文中,条件(C)十分重要,下面是原     

从一道平面几何作图题谈起

本文从平面几何一道作图题:“在锐角∠XDY 的内部有一点 P,试在 OX、DY 上分别求一点 Q 和R,使△PQR 的周长最短”谈起,不断深入,得出若干结论,其中一个结论同86年全国高中数学联赛第二试第二题必要性部分不谋而合,文章主线明确,清新可读.     

从一道全国赛题谈起

1994年全国联赛中有这样一道题:设0<θ<π,则sinθ/2(1 cosθ)的最大值是_______。 此题的答案是4/9(3~(1/2)),由此结论可得若干重要不等式: 在△ABC中有     

线性规划——从一道数学趣题谈起

古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”：鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何？这个趣味数学问题,实际上是一个简单的线性规划问题。     

从一道题的错解分析谈起

如图1所示,长为L的绝缘细线,一端悬于O点,另一端连接一质量为m的带负电的小球,置于水平向右的匀强电场中,在O点正下方钉一     

从一道题的错解分析谈起

如图1所示，长为L的绝缘细线，一端悬于O点，另一端连接一质量为m的带负电的小球，置于水平向右的匀强电场中，在O点正下方钉一个钉子O＇，已知小球受到的电场力是重力的1/√3,现将细线向右水平拉直后从静止释放，细线碰到钉子后要使小球刚好绕钉子O，在竖直平面内作圆周运动，求OO＇长度。     

如何正确分析物体受力

正确分析物体受力情况,作出力的示意图,是解决力学问题的关键.那么,如何正确分析物体受力情况呢?一、明确研究对象分析物体受力情况,首先要确定被研究的对象,这个对象就是受力体.如图1所示,A、B两物体叠放在水平地面上,要分析物体A受力的情况,A是研究对象;若要分析物体B受力的情况,B就是研究对象.分析物体受力情况,只需考虑该物体受到的力,而不必考虑该物体对其他物体的施力情况. 二、弄清有几个物体对研究对象施加力的作用,并依次分析各力这一过程要做到两个“防止”.其一是谨防“漏力”.初中学习阶段分析物体受力情况…