怎样处理钢琴弹奏中的力度与速度

钢琴弹奏中的力度与速度是相互关联相辅相成的一对矛盾,辩证处理好力度与速度的关系,对于充分发挥钢琴这一乐器之王丰富多彩的音乐表现力至关重要.弹奏者必须在循序渐进、反复训练的基础上,根据作品内容与风格的具体要求采用不同力度与不同速度弹奏,才能塑造出栩栩如生的艺术形象来.     

钢琴八度演奏技术中“力量”使用探究

力量不但是钢琴弹奏的主动力,并且作为钢琴弹奏法的核心技术。八度技术作为钢琴弹奏中最常用、最难的技术之一,八度技术常见的集中类型,八度震音、八度连奏及八度断奏,不论是断奏还是连奏,不论是上行还是下行,也不论是级进还是跳进,都要学会运用身体支配力量。要想掌握好八度演奏力量的使用,还需演奏者在长时间的反复练习中,自己去发现去体会。     

浅谈幼儿钢琴入门

通过讲述弹奏钢琴的正确姿势、触键方法、弹奏的指法，让学生掌握弹奏钢琴的正确方法和怎样学好钢琴弹好钢琴。     

钢琴奏法中的断奏与连奏

断奏和连奏是钢琴弹奏方法中最基础的技巧性奏法,本文通过对这两种弹奏法的论述,进一步证明断奏和连奏的弹奏方法,是完美表现音乐形象的一种重要的钢琴弹奏技巧。     

将视奏与背奏有效结合——提高钢琴练习效率和演奏水平的重要保证

钢琴练习中的视奏是视谱和弹奏同时进行的一种钢琴技能。所谓背奏就是背谱弹奏,背谱弹奏才能让演奏者全身心投入到音乐中。视奏能力强则看谱速度快,可以浏览大量的钢琴作品,有利于学生扩大知识面;背奏能力强则使演奏更加完美,有效提高钢琴演奏的水平。强大的视奏能力与背奏能力相互结合、相互联系,是提高钢琴演奏的量与质的必要途径。有效地将视奏与背奏相结合有三种方法：先视奏后背奏的循序渐进法;视奏与背奏交替进行的螺旋推进法;视奏前无声的背奏即无声练习法。运用这些方法时要注意：弹奏的准确性;选择程度略浅于实际水平的作品;大脑指挥手,耳朵当监理等。     

高师钢琴基础教学浅见

如何使不同层次，不同基础的学生尽快掌握钢琴基本演奏能力，应注意四个环节：断奏练习；手指挥动练习；大姆指弹奏练习；处理好弹奏练习。     

试论钢琴弹奏中的张力作用

钢琴弹奏中，张力作用于手`指指端、手腕等部位，张力具有用力结构上的承受力、支撑力、集中力与凝聚力等作用。在同一个触健动作中，由于张力结构的不同，直接影响到音色的变化。因此，正确地认识和控制好张力，有助于学生对触键技术的正确掌握，从而提高钢琴学习效率和弹奏的技术质量。     

钢琴的声音表达与触键控制

钢琴触键的控制是琴声表达丰富与否的关键。在钢琴弹奏的教学中。决定音色质量的触键方法有声音表达源于音色点染、学会快速的颗粒性的触键、练习歌唱性的弹奏、留心多层次性的触键等注意事项。     

浅论少数民族地区学生的钢琴教学方法——如何掌握好"放松"与"紧张"的关系

少数民族学生钢琴教学有着特殊的意义和规律,如何处理理论与实践课、教师主导性与学生积极性之间的关系,是搞好钢琴教学的根本所在。本文以多年的教学经验为基础,总结了一些少数民族学生的钢琴教学方法,探讨如何掌握好钢琴弹奏中既矛盾又统一的“放松”和“紧张”的关系。     

谈钢琴弹奏的步骤与技巧

学习钢琴弹奏应按步骤循序渐进，并且掌握一定的技巧，在多年的教学实践中我们总结了钢琴弹奏的步骤与技巧，主要有：断奏、连奏、跳音。     

思路在钢琴教学钢琴弹奏中的作用

对于高等职业学院或高等专科院校(下文简称高职高专)音乐专业的学生来讲,要演奏好钢琴这件奇妙的乐器,离不开刻苦的练琴,更离不开正确的学习方法和巧妙的学习思路。笔者通过分析高职高专学生的学习程度、学习方式及学习特点,分别从触键前的思路、弹奏中的思路、以及具体问题的解决思路三个方面阐述了思路在钢琴弹奏中的重要作用。     

谈高校音乐系新生入学应重视钢琴基础教育

高校音乐系新生应该重视钢琴基础教育.这要求教师在了解新生钢琴水平的同时,还应分析新生的音乐素质与心理素质.大学新生应掌握好弹奏的规范动作,合理安排练琴的时间与步骤、顺序和次数,进行分解和整体练习并掌握好视奏的要领.最后,经过弹奏反复仔细检查,以保证乐曲的完整性.     

钢琴触键技法中的的高位置与低位置触键

"高位置触键法"与"低位置触键法"是近现代钢琴弹奏中运用广泛的触键法。从人体运动科学视角来看,这两种触键法在钢琴弹奏运动中有着不同的肢体运动形态与肌肉协作关系,且在触键的速度、力度等因素的共同作用下这两种触键法又有着不同的音色体现。本文将运用人体运动生理学的相关知识对这两种触键法的运动规则进行初步探究,并对由触键所产生的音色做一个辩证性的阐述。     

触键与重量弹奏法在钢琴演奏教学中运用与实践

在钢琴演奏教学过程中,其触键与重量弹奏法是非常重要的一门学科.因此,要想学好钢琴演奏,就必须加强训练触键与重量弹奏法,这是学习钢琴的首要过程.本文主要是根据钢琴在演奏过程中对触键与重量弹奏法进行详细的分析研究,并阐述了触键与重量弹奏法在钢琴演奏中具有的重要意义以及在学习触键与重量弹奏法过程中需要注意的一些问题的解决方法供参考.     

感官在钢琴弹奏中的协调训练方法

在进行钢琴弹奏的过程中,人的听觉、视觉以及触觉会存在系统的协调应用关系,这种内在的必然联系对于钢琴弹奏水平的发挥具有重要的促进作用,在进行钢琴学习时,可以针对性的对其感官的感觉系统进行训练,以促进其发挥对于钢琴弹奏的辅助作用.本文通过对感官在钢琴弹奏中的协调训练方法进行深入的探究,分析四手联弹训练法、有琴无谱训练法、旋律分析训练法、情境想象训练法以及复调分层训练法的主要应用方式,旨在促进钢琴弹奏中感官训练水平的提升,进而实现更好的钢琴演奏水平.     

论钢琴视奏的智慧与养成

钢琴视奏是对钢琴作品特殊的"阅读"。对钢琴作品尽可能地准确视奏,需要同时调动触觉、视觉、听觉、动觉等多种感知觉要素。准确阅读乐谱、感悟音乐语言,熟悉钢琴键盘、掌握弹奏技法,养成良好的视奏习惯,可以使钢琴学习者终身受益。     

钢琴演奏中的“语气”演奏技巧

钢琴演奏中,语气的有效控制对协调钢琴触键和情感表达有关键性作用。钢琴演奏中的语气不仅有利于用气息表达作品情感,还有利于用气息引导弹奏,使弹奏更加协调。通过与其他的演奏来感受音乐作品的情感变化,协调钢琴触键与情感表达之间的关系,是演奏好钢琴作品的关键。不一样的音乐作品、同一作品中的不同乐章需要不同的语气演奏。     

浅谈心理调节在钢琴弹奏中的重要性

钢琴弹奏作为艺术表现形式之一,其完美的表演不仅仅需要演奏者有着良好的钢琴弹奏技能,而且还需要演奏者有着一定的心理调节能力。可以演奏者的心理调节情况直接影响着钢琴弹奏的效果。鉴于此,加之笔者自己的钢琴弹奏实践,认为:心理调节在钢琴弹奏中有着一定的重要性。钢琴弹奏者应结合自己的个性特征,加强自我心理调节能力的培养,只有确保自我心态的平衡,才能够完美的演绎音乐的感染力,充分的展示钢琴弹奏艺术魅力。     

初学钢琴者触键易出现的问题及应对措施

初学钢琴的人会遇到许多技术上的问题，最首要的就是触键问题。触键不当会造成手掌、手腕紧张，弹奏声音生硬、缺少共鸣。只有认真分析并解决这些技术问题．才能更好地表达作曲家的创作意图，处理好作品风格，演奏出富有表现力的，能打动听众心灵的钢琴音乐。     

钢琴教学中三种基本弹奏方法的功能及应用--浅析高职学生在钢琴学习中应掌握的基本技能方法

非连奏、连奏和断奏是钢琴弹奏的三种基本弹奏法，中从以小见大，以物理角度的一些简单力学试验引伸出演奏钢琴三种基本弹奏方式的特点和重要性，这对于高职学生掌握基本技术的规范是很有益处的．