专题:21世纪图书馆学情报学的研究方向

元数据(metadata)是计算机可识读的关于数字化信息资源的信息,是关于数据的数据.因特网的发展要求对网络知识空间的信息进行组织、控制,元数据研究有利于形成自动化、高质量的网络搜索引擎,有利于网上信息存取和检索.元数据研究的侧重点是:①技术元数据,说明数字化信息资源的类型、存储格式和采用的技术标准;②权限元数据,说明信息资源的责任人或产权关系;③保存元数据,说明信息资源的存储位置,用统一数据定位符(URL)等来标志;④资源发现元数据,说明信息资源的类别、主题标志等;⑤元数据检索的工具和系统;⑥元数据的标准化问题.     

走向21世纪的中国图书馆学研究

20世纪是人类社会发展最快的世纪,人类由工业化社会步入了信息化、网络化、知识经济的时代。图书馆随着社会的发展,由手工操作的传统图书馆,进入或正在进入计算机自动化管理、电子化、虚拟化、网络化、数字化的图书馆,由有围墙的图书馆进入无围墙的图书馆。信息化、电子化...     

21世纪图书馆学创新散思

本文对图书馆学创新的含义及意义，图书馆学创新应遵循的基本原则，图书馆学研 究创新的表现形式，图书馆学研究创新课题的提出，实现图书馆学创新的必要措施和图书馆学创新研究中应注意的几个问题进行了深刻的论述。     

面向21世纪的图书馆学研究

探讨了图书馆在21世纪的发展趋势。针对这些发展趋势，阐述了图书馆学应重点研究的课题以及研究这些课题应采取的主要措施。     

21世纪图书馆学的发展趋势

21世纪的图书馆学首先需要拓展学科的深度和广度。与经典的成熟的学科诸如物理学、数学、文学、历史学、社会学、法学等学科相比,图书馆学学科的信息含量偏低是不争的事实,图书馆学中的许多课程是通过类似于“将面团拉成面条”的方式形成的,这些课程先天营养不足,无论讲授...     

迎接时代变革的挑战——21世纪图书馆学研究队伍建设

本文就21世纪我国图书馆学研究队伍建设对图书馆学研究可持续发展的影响进行分析,并提出相应的对策.     

20世纪初的中国现代图书馆学与21世纪初的中国西部图书馆学

本文对20世纪初中国现代图书馆学的建立进行了历史回顾，总结了21世纪以来中国西部图书馆学的研究和发展情况，指出了研究中的不足和下一步研究的主要方向。     

世纪之初我图书馆学研究的新进展及发展趋向

本文概括了世纪之初我国图书馆学研究的整体特点与存在的问题，通过着重回顾我国图书馆学研究在宏观层面和微观层面取得的进展及存在的问题，提出我国图书馆学研究的发展趋向。     

理论·实践·理念·问题——世纪初图书馆学研究的一些特征

21世纪初图书馆精神、图书馆权利等新理念促进了图书馆学研究理论与实践的结合,突出了理念的重要作用和以问题为导向的研究方法,由于这些方面的融合,使图书馆学研究呈现一种新的发展态势。     

21世纪图书馆学研究方法体系评述

本文通过对21世纪图书馆学研究方法体系发展轨迹的梳理,提出在新的背景和环境下,现有的层次论、过程论、三维论等图书馆学研究方法体系已不适应图书馆学理论发展的需要,并依据新的构建原则,对原有图书馆学方法体系进行了调整。     

新世纪图书馆学研究导向

阐述了图书馆学研究的反思、学术规范化、应用研究及研究的战略重点等相关问题。     

21世纪公共图书馆的变革

随着网络信息技术研究与应用的深入发展,电子信息资源的开发与利用,也在迅速普及.如何抓住这一变革机遇,充分利用公共图书馆的文献信息资源,采用现代化服务手段,满足社会的信息需求,是公共图书馆面临的新课题.现在,面对因特网的迅速发展,该如何抓住这一历史的机遇.     

21世纪图书馆学研究方法体系探析

通过对21世纪图书馆学研究方法体系发展轨迹的梳理,提出在新的背景和环境下,现有的层次论、过程论、三维论等图书馆学研究方法体系已不适应图书馆学理论发展的需要,并初步架构合理的图书馆学方法体系。     

21世纪图书馆学与情报学的学科定位

随着现代科技的进步,全球网络化的形成,21世纪人类将全面步入知识经济社会,在新的网络环境下,图书馆学与情报学如何发展,目前已成为图书馆学界与情报学界所关心的热门话题。1992年9月国家科委决定将“科技情报”改为“科技信息”,同年10月北京大学“图书馆学与情报学系”?..     

回顾过去 展望未来 开拓前进——建设面向21世纪的图书馆学学科体系

１９９７年７月３０日至８月１日,中国图书馆学会在昆明召开了第五次会员代表大会,选举产生了第五届理事会,同时开始筹建新一届学术研究委员会。这次代表大会总结过去,规划未来,研究确定了《中国图书馆学会“九五”期间工作规划和２０１０年远景目标》,指出了学会跨...