江苏省体育教育专业毕业生就业状况调查及对策研究

采用献资料、问卷调查、专家咨询、无结构访谈和数理统计法等方法，对江苏省2003届体育专业毕业生的就业状况进行调查与研究。针对毕业生就业过程中所暴露出来的问题和不足，分别从政府、高校、体育院系以及毕业生本人四个方面提出对策和建议。     

湖南省社会体育专业人才需求状况研究

运用文献资料调研、问卷调查、逻辑分析等方法对湖南省社会体育专业人才需求状况进行探讨与分析 ,发现湖南省高级社会体育专业人才的培养相当薄弱 ,社会体育人才呈现供不应求的态势 ,对此 ,作者提出相应对策和建议     

陕西省高校社会体育专业学生就业意向的调查研究

采用文献资料、调查和逻辑分析方法,对陕西省高校社会体育专业学生的就业意向进行研究。表明：该专业学生就业地域意向、工资待遇意向和工作类型意向等方面有较大差异。建议：结合社会需求,完善课程设置。     

浙江省体育教育专业本科学生就业状况及对策研究

浙江省体育教育专业本科学生就业问题是我省体育院(系)亟待研究和解决的重要问题之一,为此,通过问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对浙江省体育教育专业本科学生就业状况进行了分析;在寻找特点,查找问题的基础上,提出相应的对策和建设性的意见。     

我国高师体育教育专业毕业生就业状况与对策研究

通过对我国高师体育教育专业2001届毕业生就业状况进行问卷调查，发现目前我国高师体育教育专业毕业生存在对就业制度缺乏了解和正确认识；毕业生的价值取向随市场经济的发展发生变化，对职业的选择呈多元化发展趋势；毕业生就业市场面狭窄，就业信息不畅通等问题，并针对存在的问题提出，建立建全学校、社会一体化的毕业生就业市场服务体系；加强对毕业生的择业教育和就业指导工作；提高毕业生的综合素质，以适应社会对体育人才的需求。     

浅析社会体育专业就业前景

目前我国社会体育专业毕业生就业虽然不容乐观,但是,随着我国社会经济水平的迅速增长,社会物质财富的不断增加,余暇时间的不断延长,对体育价值观念认识的不断提高,社会体育的参与程度和发展规模都在不断壮大。社会体育的快速发展将需要一大批拥有社会体育基本理论和专业技能的人才,这就为社会体育专业毕业的学生提供了广阔的就业前景。因此,本文从体育产业、社区体育、健身俱乐部和体育康复保健四个角度来分析社会体育专业就业前景。     

山东体育学院特殊教育体育专业人才社会需求与就业前景探析

通过资料法、调查法对山东省特殊人群的体育开展状况进行分析,对特殊类体育人才的社会需求进行研究,得出体育类特殊教育专业较大的社会需求和广阔就业前景的结论。同时,结合山东体育学院特殊教育专业的培养目标与课程设置提出合理化建议,为本专业的良性发展提供有效的理论依据。     

湖南省高校体育教育专业就业状况及对策研究

采用文献资料、问卷调查、无结构访谈和数理统计方法,对湖南省高校体育教育专业2009届毕业生就业意向状况,以及2007届、2008届毕业生就业走向进行调查与研究。针对毕业生就业情况所存在的问题和不足,分别从政府、学校、体育系、毕业生本人四个方面提出对策和建议。     

体育教育专业毕业生就业新途径--社会体育指导员

通过对师范院校体育教育专业毕业生工作分配困难原因的客观分析，结合当前我国的社会体育指导员相当紧缺的现状，提出体育教育专业毕业生就业的新途径--社会体育指导员。     

我国社会体育专业人才培养模式构想

为探索在综合院校办好社会体育专业的模式,充分发挥综合院校人文学科优势,培养创新型、创业型、实践性社会体育专业人才,文章采用文献资料研究方法结合个案研究,对当前国内外社会体育专业发展状况等进行了研究。研究认为：社会体育专业是多学科交叉的具备多学科特征的新兴专业,该专业的课程设置、人才培养具有多重专业属性。综合性院校由于在各人文学科母学科的优势,在培养学生综合素质方面更有优势。研究提出通过构建多学科相结合的综合性人文学科平台与课程平台;打造社会体育专业“产学研”实践中心等方式,以期为培养创新型、实践型、创业型社会体育专门人才提供良好的条件与氛围。     

上海高校社会体育专业毕业生就业现状及对策分析

通过对上海市高校社会体育专业本科毕业生就业情况的实证分析,探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难,并提出相应的对策,希望为高等院校社会体育专业的办学、人才的培养以及课程的深化改革提供参考,使社会体育人才的培养更切合社会需求,从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

高校体育市场发展的策略研究

发展高校体育市场是适应市场经济的需要,运用文献资料法、比较法、逻辑分析法对高校体育市场的发展现状和存在的问题进行了阐述,分析了高校体育市场的发展特征,以及发展高校体育市场的必要性,并提出了发展高校体育市场的策略.     

我国社会体育指导员现状的社会学研究

随着我国社会体育事业的发展及《全民健身计划纲要》的颁布实施,原国家体委以第19号令发布了《社会体育指导员技术等级制度》(以下简称《制度》),自1994年6月10日起实施。我国社会体育指导员队伍人数逐年扩大,已成为我国体育工作者队伍的重要组成部分,是社区体育、群众体育的组     

高校社会体育专业培养目标重新定位的研究

从全国高校社会体育专业的调查情况看，社会体育专业存在着社会需求与培养目标的错位，培养目标与体育学其他专业重叠，就业困难、专业不对口等问题十分突出。针对这些问题，在调查社会需求的基础上，通过类比分析，提出淡化体育教学目标，将培养目标定位于以健身指导咨询和休闲体育经营管理为主的方向，同时提出优化课程设置和规范就业市场等对策。     

我国高校体育产业研究的现状

运用文献资料法,对我国高校体育产业的研究现状进行了分析.现有研究成果主要集中在高校体育产业概念的界定、经营内容、经营目的及服务对象、经营方式及管理方式、基本特征、影响因素、发展对策等几个方面,并对目前高校体育产业研究的局限性进行了分析.     

发展高校体育俱乐部,推动高校体育产业化的探索与思考

针对华东地区与湖南省60所高校体育俱乐部的发展情况,分析了高校体育俱乐部应有的功能、特征、产品特点及其存在的模式种类,提出了发展高校体育俱乐部、推动高校体育产业化的7项建议。     

高校体育与地方体育相结合的研究

高校体育资源丰富,地方体育人口众多,实现高校体育与地方体育相结合,能实现地区性体育一体化和体育资源优势互补,使物尽其用、人尽其能、相互促进、共同发展.     

黄河三角洲社会体育开展现状调查与研究

通过问卷调查、数理统计、文献资料法等多种研究方法,对黄河三角洲社会体育开展现状进行分析和探讨,并提出建议和解决方法。     

黄河三角洲社会体育指导员的现状调查与研究

运用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对目前黄河三角洲社会体育指导员的数量、分布、年龄、学历、职业及服务性质等进行分析研究,以期对黄河三角洲的社会体育指导员队伍的建设提供依据,使黄河三角洲社会体育得以快速发展。     

综合性大学社会体育专业课程改革思路及体系设计——以南昌航空大学社会体育专业课改为例

课程是实现培养目标和培养模式的关键,本文分析综合性大学课程设置存在的问题,并对南昌航空大学社会体育专业课程体系进行改革及框架设计,以期提高南昌航空大学社会体育专业的竞争力,使其社会体育专业办学持续健康发展,同时希望为其他综合性院校社会体育专业课程体系改革提供参考。