建立基于试题库的校内统考机制实现教考分离

实行＂教考分离＂是职业技术教育改革的重要措施,是提高教学质量的好方法,实行＂教考分离＂,可先试行文化基础课程的＂教考分离＂,后逐步实现全面课程＂教考分离＂。而要实行全面教考分离,必须建立由计算机管理的试题库。这就要求用计算机按科学的编卷设计随机抽题组卷,并对考试结果进行统计分析、信息反馈。本文研究了如何建立试题库来实现教考分离。     

完善教考分离加强试题库建设与管理

实行教考分离是教学改革的重要措施,是提高教学质量的好方法。要实行标准的教考分离,必须建立由计算机管理的试题库,由计算机按科学的编卷设计随机抽题组卷,并对考试结果进行统计分析、信息反馈。实践证明,建立试题库,实行标准教考分离,能提高教学质量,更好地培养人才。     

对职业学校实行教考分离的一些看法

教考分离是为全面推进素质教育．提高教学质量而采取的一种比较可行的手段。本文作者分析了教考分离的意义、含义及作用,指出了实行教考分离的基本条件、具体措施及注意事项,并介绍了作者所在学校实行教考分离取得的成效。     

实施“教考分离”要把好命题关

“教考分离”是现今许多学校采用的考试方法。然而“教考分离”的关键是什么,怎样才能充分发挥“教考分离”的作用呢?笔者认为首先要把好命题关。     

对教考分离考试模式的思考

教考分离是教育改革的一项新举措,是提高教学质量的一个有效途径。本文从教学管理的角度指出了教考分离的必要性,着重阐述了实行教考分离考试模式的优越性,并对保证教考分离顺利进行所需要的条件进行了简要说明。     

端正电大考风之对策

端正电大考风之对策蒋树龙，曹银风考试是检验教学质量高低的一种手段，考风是学校风气的综合反应。好的考风可以促成好的学风，而好的学风必然形成好的校风。广播电视大学实行远距离教学，实行考、教分离，以考促教，以考促学，从而有效地保障了教学质量。电大办学１５年...     

对教考分离考试模式的思考

教考分离是教育改革的一项新举措，是提高教学质量的一个有效途径。本文从教学管理的角度指出了教考分离的必要性，着重阐述了实行教考分离考试模式的优越性，并对保证教考分离顺利进行所需要的条件进行了简要说明。     

充分发挥考试的功能

充分发挥考试的功能黄镜流考试是检查教与学的效果，评价教学质量的重要手段，也是教与学的向导。为了使教师教学目标明确，教得落实，使学生学习目的明确，学得扎实，我们对考试进行了一些改革，实行教考分离。下面谈谈我们的具体做法。一、建立教考分离的考试制度中专教...     

教考分离的负面效应及对策

当前，我国高等学校教学改革的热点之一就是实行教考分离。其目的是欲通过教考分离这种考试方法的改革，督促教师认真教，激励学生努力学，提高教学质量。对此，无疑应当给予肯定。但是，唯物辩证法的理论告诉我们，任何事物都不是绝对的，在实行教考分离时，要注意到可能出现的负面效应，并从实际出发，采取解决的对策。实施教考分离可能产生以下几个方面的负面问题：第一，以考试成绩衡量教师的教、学生的学，容易助长“应试”倾向。实施教考分离的方法主要有：①任课教师不命题，而由其他教师组成命题小组对考试进行统一命题；②任课教师…     

试论电大考试工作的现状及如何深化改革

电大实行的“统一考试”、教考分离是保证教育质量的主要措施之一。电大考试也存在信息反馈不够、教考联系不够、评价功能不健全等问题。因此,电大考试工作的改革应建立整体优化的评价功能。     

论独立学院实行教考分离的必要性

当前,高等教育发展的重点是提高质量。独立学院作为培养本科生的高等学校,应当根据各个专业特点的及社会需求,吸取社会考试的经验,改变“教考合一”的传统考试制度,实行教考分离。实行教考分离有利于转变独立学院学生的学风;有利于夯实学生专业知识基础,保证教学质量;有利于加强教风建设;有利于创建公平合理的学习水平评价机制;有利于推进校内考试与社会考试“接轨”,增强毕业生的就业竞争力,从而提升独立学院的办学质量和社会声誉。     

教考分离是撬动应试教育的支点

应试教育已经出现种种的弊端,而数次教育改革都没有成功,这是因为应试教育实行教考合一,如果改革教考合一的教育模式,实行教考分离,也就是把学校的教学内容和中考和高考分离,中考和高考不仅考查学校教育,还考查家庭教育与社会教育,那就能够全面推行素质教育。     

试论电大考试工作的现状及如何深化改革

电大实行的“统一考试”，教考分离是保证教育质量的主要措施之一。电大考试也存在信息反馈不够，教考联系不够，评价功能不健全等问题。因此，电大考试工作的改革应建立整体优化的评价功能。     

加强试题库建设,推进高职院校教育教学改革

实行教考分离是教学改革的重要措施,是高校考试改革发展的必然趋势。试题库建设是实现考试规范化、科学化的重要举措,更是有效实现教考分离的一个重要手段。本文结合本院教学现状,阐述了试题库建设的目的、作用、意义,探讨了试题库建设的方向及可能遇到的困难和应对策略。     

高校独立学院体育课实施教考分离的实践研究——以湖南商学院北津学院为例

通过对湖南商学院北津学院2008级504名学生的问卷调查,结果显示体育课采用教考分离的方式,提高了体育教师的责任心,调动了学生课余时间体育锻炼的积极性。学生对采用这种考试方式的支持率较高。结合本次改革的实践研究,为不断完善体育课教考分离模式,进一步改善和提高独立学院体育教学质量,为体育考试实行教考分离的可行性提供参考依据。     

教学管理中教考分离问题之研究

为了实现考试的科学化、规范化、标准化，客观地进行教学质量评价，促进教学质量的不断提高，教学与考试必须分开组织，即实行教考分离。通过教考分离来检查教师教的效果，督促教师依纲施教，把功夫下在教学过程之中。检查学生学的程度，促进学生勤奋学习，扎扎实实地掌握专业知识和技能。     

高邮市职业学校全面推行教考分离

本刊讯从上学期期末考试起，高邮市各职业学校在市教委指导下，全面实行教考分离，全市职校的语文、数学、外语统一使用由市教委职教科组织的命题。其它专业学科的试卷，由市相关学科十G教研组提供。各校在互调监考、交叉阅卷后，由市教委职教科汇总考试结果，并通报全市。高邮市职业学校全面推行教考分离@杨国华 @沈宏明     

论教考"合一"与"分离"相结合的考试模式

本文结合"教考合一"和"教考分离"的特点,阐述了"教考合一"和"教考分离"结合的必要性.并提出利用"合一"与"分离"机制建构而成的"合分结合型"考试模式,因兼有"教考合一"和"教考分离"的优点,是教育发展过程中较理想的考试模式.     

解析“教考分离”

“教考分离”,在我国学校教育领域,尤其是基础教育领域极为普遍。笔者曾对某省中学的校内考试情况作了一个抽样调查,发现80%以上的中学期中、期末考试都使用地区统一命题。一般都是各地教研室或由教研室指定某中学骨干教师命题。即使是学校自主命题,大多也采用“教考分离”的方式。不但基础教育如此,现在不少高等院校也在提倡所谓“教考分离”。为什么这么多学校都在提倡“教考分离”这种测评方式?其实质反映了怎样的教育观和评价观?它是否真实体现了当前教育改革的趋势和需求?一、原因解析1.理论溯源为了使考试能准确地测量出学生掌握知识…     

考试——命题·题库·分析

本文目的①通过对命题、题库、试卷分析的论述来说明考试在教学过程中的地位及教、考分离的必要性.②若真正实行教、考分离——提高考试质量,必须建立题库.③若建立质量高的题库,必须加强对试卷结果进行科学分析.总之命题、题库、分析构成考试的整体,考试和教材构成教学过程中的两大支柱,二者相互监督,相互促进,使得教学质量迅速提高.