理工农医类第七题

经国家教委批准,1986年上海市高等学校入学考试,仍采用由本市单独命题的方法。本届数学试题的命题意图,我们已请命题组作专文介绍,刊载于前,这里我们约请阅卷组的有关同志,根据他们在阅卷过程中所得到的一些信息,对部分试题及考生对该题的答卷情况作简要的分析,并提出他们的看法,供参考。     

文史类第六题

经国家教委批准,1986年上海市高等学校入学考试,仍采用由本市单独命题的方法。本届数学试题的命题意图,我们已请命题组作专文介绍,刊载于前,这里我们约请阅卷组的有关同志,根据他们在阅卷过程中所得到的一些信息,对部分试题及考生对该题的答卷情况作简要的分析,并提出他们的看法,供参考。     

理工农医类第五题

经国家教委批准,1986年上海市高等学校入学考试,仍采用由本市单独命题的方法。本届数学试题的命题意图,我们已请命题组作专文介绍,刊载于前,这里我们约请阅卷组的有关同志,根据他们在阅卷过程中所得到的一些信息,对部分试题及考生对该题的答卷情况作简要的分析,并提出他们的看法,供参考。     

理工农医类第六题(文史类第七题)

经国家教委批准,1986年上海市高等学校入学考试,仍采用由本市单独命题的方法。本届数学试题的命题意图,我们已请命题组作专文介绍,刊载于前,这里我们约请阅卷组的有关同志,根据他们在阅卷过程中所得到的一些信息,对部分试题及考生对该题的答卷情况作简要的分析,并提出他们的看法,供参考。     

1996年海峡两岸大学入学考试试题比较

祖国大陆的普通高等学校入学考试(以下简称高考)与台湾的大学联招考试(以下简称联考),都是高等学校的入学选拔性考试。多年来,高考/联考的主要功能都是为高校选拔具有良好学习潜能的优秀新生,同时都对提高中学教学质量起了良好的导向作用,所以,它们的社会影响远远超过了自身的功能。 纵观海峡两岸的试卷、命题,有相通之处,也存在着差异。对它们进行比较研究,可为今后改进命题工作,提高试题水平提供一定的参考。为此,我们就1996年海峡两岸高等学校入学考试历史科试题作一概括的比较分析。 一、试卷的命题原则     

俄语

一、命题指导思想 1996年俄语试卷是在认真总结1995年命题工作的基础上,坚持既有利于选拔高层次人才,又有利于提高高等学校教学质量的原则,按着1996年全国硕士学位研究生入学考试大纲命制的。试卷的主要设计思想是: 1、严格按照1996年新修订的考试大纲所规定的评价目标和试卷结构命题。 2、从高校公共俄语教学的特点和现状出发,考虑到考生入学后学习和工作的需要,1996年试题中     

数学试题选译

孙涤寰同志从日本《1982年度全国大学入学考试(数学)试题详解》中选译部分试题,可供高中数学复习参考。这里选载其中一部分。命题的校名略去。题解提示与解答在下期选载。     

教育部考试中心高考试题评价报告摘要

教育部考试中心最近发布了《2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告》,报告中对高考各科试卷进行了评价和分析,对改进2004年命题工作和中学教学提出了可操作性的建议,有利于2004年高考考生和相关学科的教师、教研人员及时把握命题思路,科学复习备考。现应广大师生的要求,适当摘录教育部考试中心高考试题评价报告中统计数据分析部分、改进2004年高考命题工作的建议部分,期望能够对2004年考生应考有所帮助。     

英语

命题基本要求和试卷设计思想1997年硕士研究生英语入学考试试题命制的基本要求是:继续执行1996年的命题要求,注意将1997年的试题与1996年试题相比较,使两份试卷保持在同一个难度(通过专家论证的难度)上,在此同时还有意识地将试题难度适当降低,以求更理想化的难度。今年试卷设计的思想与过去相比,改革最大的是对“短文写作”的形式进行了调整。研究生英语入学考试大纲中“短文写作”部分规定:“考生应根据题目以及写作提纲或规定情景、图表等写出不少于120词的短文”。而自1991年至1996年     

试论新课标高考日语学科的测试理念及其实现

普通高等学校招生全国统一入学考试日语学科在2011年高考中首次使用新课程标准卷。与以往相比,新课程标准卷在试卷结构的设计、试题的命制理念和考查的语言能力等方面都发生了变化,以便更好地考查学生的综合语言运用能力。本文通过分析具体试题来阐述命题者的设计意图以及在试题设计的过程中如何贯彻新课标的理念,以期对中学的日语教学产生正面的反拨作用。     

一份考查知识与能力兼重的试题——浅评1986年上海市高考数学试题

一九八六年上海市普通高等学校招生统一考试命题是由上海市高等、中等教育考试中心统一组织教师命题的,这也是继一九八五年之后第二次由上海市单独命题,实践证明这样做是符合上海市中等教育和高校招生需要的实际、有利于促进上海教育事业的发展的。综观今年上海理工农医类和文史类两套数学试题,我们认为它们在保留去年命题基本优点的基础上有所提高。首先试题都是在中学数     

高考政治选择题命题规律与技巧初探

掌握选择题命题规律,提高命题质量是高等学校入学考试的一项重要工作.本文从选择题题干与题肢的关系;题干的类型,题肢的科学性与迷惑性等三个方面探索了政治选择题的命题规律、特点及提高命题质量的技巧性等问题,旨在使命题工作趋于科学化.     

我们的命题人员究竟是怎么想的?

我国高等学校入学考试每年都牵动着千万考生、教师和家长的心弦。为了要在考试中取得好的成绩,除了正规地组织考生复习功课外,大家可谓殚精竭虑:有些地方教育部门的教研室在开高考信息交流会,散布一些道听途说的小道消息;有些中学老师在搜索历年的试题,根据内容的出现频率来猜测当年的试题;据说还有些“高手”,能根据命题人员的心理、     

内外结合是一次成功的尝试——研究生入学考试国际讨论会情况综述

为了博采世界各国研究生入学考试制度中的有益做法,推动国内研究生入学考试办法的改革,国家教育委员会研究生司于六月十八日至七月一日在北京召开研究生入学考试国际讨论会,约请美国和日本大学的有关专家分别介绍本国研究生入学考试情况。北京师范大学、北京大学和清华大学等三十余所高等学校的研究生指导教师、命题教师,研究生院(部、处)主管研究生招生工作的     

注重分析讨论的全新考题——浅评1989年上海市高考数学试题

全国普通高等学校招生统一考试上海数学试题是由上海市考试中心统一组织教师命题的。今年试题的一个特点是注重分析讨论,难点分散,坡度明显且有一定的深度。试题初看不难,但若考生逻辑思维不严密、运算论证不敏捷就很难获得高分。试题的另一特点是在题目     

2012年上海市学业水平考试生命科学试卷评析

本文从命题指导思想、试卷概貌、部分典型试题及有待完善等方面,对2012年上海市学业水平考试生命科学试卷进行了评析。     

2005年考研政治复习点拨与应试方略

从近两年的硕士研究生入学考试政治理论试题来看,命题思路和方式都有了一些新的变化,呈现出一些新的特点。无疑,这些新的变化对即将参加2005年硕士研究生考试的考生来说,有重要的启迪,因而有利于在复习的过程中有所准备和侧重。2004年考研政治理论试题既保持了试题的基本稳定,又有一些创新和突破。命题的基本特点有以下几个方面:首先,强调基本理论与现实事例的结合,考查学生灵活运用知识、分析问题的能力。如2004年辨析题第31题“用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析”,要求考生运用整体和部分相互关系的原理来正确认…     

2010年上海市高考生命科学卷典型试题例析

本文介绍了2010年上海市高考生命科学卷的能力结构及知识结构,并侧重以试卷中的部分典型试题为例,分析了不同测量目标试题的命题意图及评分方法。     

关于1986年高考各科命题的说明

1986年普通高等学校招生统一考试已经结束。今年高考各科试题有何特点?题型有哪些变化?各科着重考查了考生哪些基础知识、基本技能和能力……都是广大读者迫切希望了解的,为此,我们请高考命题组的同志撰写了一组说明文章。高考命题工作是严格遵循国家教委提出的指导思想和原则进行的。今年高考命题的指导思想仍然是,既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学。命题原则是,范围不超出中学教学大纲,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。今年各科试题的主要特点是: 一、注重能力的考查。今年各科试题从易到难、从基本到灵活都有一定的坡度。一些学科试题在难易比例上作了适当调整。一些学科试题增加了灵活性。今年的试题在全面考查考生的基础知识和基本技能的同时,注重考查考生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。二、试题的覆盖面广。凡是学生在中学阶段学过的主要内容在今年各科试题中基本上都得到了反映,还着重考查了高中阶段的重点内容和重点章节。三、试题的难度趋于稳定。经过近几年的摸索,对全国考生的水平开始有了一定的了解、试题的难度逐渐趋于稳定。下面,我们刊登部分学科命题组写的说明文章,对命题中如何具体实施国家教委提出的命题指导思想和原则作说明。     

《全国研究生入学考试——政治理论课、外语课试题集》即将出版

由北京市高等学校招生办公室汇编的《全国研究生入学考试,政治理论课、外语课试题集(1981～1985)》即将出版。本书汇集和整理了1981～1985年全国研究生入学考试的政治理论课和英、俄、日、德、法五个语种的统一试题及答案,并附有第二套试题及答案。