当代大学生诚信教育的思考及对策研究

本文以马克思主义伦理学和思想政治教育理论为指导,从当前大学生诚信教育的现状出发,全面地论述了诚信教育的当代内涵,诚信教育在人的发展、社会文明方面的特殊意义,分析了当代大学生诚信素质的现状和诚信缺失的主、客观原因;根据党中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的要求,指出了大学生诚信教育的对策,提出了构建符合时代要求的大学生诚信教育体系。     

建构大学生诚信教育体系的思考

诚信是社会主义道德体系的基石,是当代大学生成人成才、立身处世的准则.当代大学生诚信缺失的现实,提出了高校加强大学生诚信教育的必要性.诚信教育既是思想观念的认知过程,又是行为习惯的养成和积累过程:既要求个人的内在修养,又需要有强有力的外在约束以及良好的社会环境.因此有必要科学构建大学生诚信教育体系,切实加强大学生诚信教育.     

当代大学生诚信道德重构与机制探索

理性审视当代大学生的诚信状况,切实加强大学生的诚信道德教育,重塑当代大学生的诚信形象是高等教育义不容辞的责任。大学生诚信教育是一项涉及到学校方方面面的多要素、多层次的工作。高校要切实有效地加强大学生诚信教育,必须构建起一个科学合理的诚信教育体系,从认识到行动,从制度建设到校园文化熏陶,要将诚信教育作为一项系统工程进行建设和实践。     

大学生的诚信教育与构建和谐社会

本文阐述大学生诚信教育在构建和谐社会中的重要意义,剖析当代大学生诚信缺失的成因。从构建和谐社会背景下开展大学生诚信教育,培养诚信品质是构建和谐社会对大学生提出的时代要求。应坚持"以人为本"的理念,创新当代大学生诚信教育的途径与方法。     

大学生诚信缺失的原因及其德性伦理建构

大学生诚信缺失现象的产生决非偶然.从客观上看有历史文化的根源、现实社会环境的影响、高等教育的失误与偏差和家庭教育的缺陷与失当等;从主观上看也与大学生对诚信的忽视和对诚信理解的偏差有关.大学教育的根本是育人,所以高等学校应积极承担起大学生诚信教育的主渠道责任,进一步采取切实有效的措施,着力从德性伦理的视阈构建科学合理的诚信教育体系,全方位、多层次地重塑当代大学生的诚信形象,建立健全大学生诚信建设的长效机制.     

多维协同构建新时代大学生诚信教育体系

新时代对大学生的诚信教育提出了新的要求。大学生诚信缺失主要表现在学习、经济信用、人际交往以及就业等方面。家庭教育的偏差、社会不良现象的影响、学校教育的乏力是大学生诚信缺失的主要因素。构建新时代大学生诚信教育体系,需要家庭、社会、学校以及网络等多重维度协同作用。     

诚信教育有效融入高校资助育人体系的探讨

<正>培养学生诚信意识,对于促进学生全面发展至关重要。高校在开展资助育人工作时,应当将诚信教育与之进行融合,积极探索融合教育方法,持续创新融合教育模式,推动诚信教育融合性、拓展性和互动性,构建更加完善的高校资助育人体系。当前,很多高校对构建资助育人体系已经给予了重视,而且也不断丰富资助育人内容,但将诚信教育融入资助育人体系方面仍然存在一些问题,需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨,在分析诚信教育有效融入高校资助育人体系的重要价值基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何在资助育人体系建设中实施诚信教育提出优化对策。     

当代大学生诚信及信用状况的调查与思考

当前大学生诚信缺失的现象令人担忧,加强大学生的诚信教育,构建大学生信用体系,是当前急需面对和解决的重大课题.本文通过调研,在对当代大学生诚信及信用状况进行分析的基础上,提出了加强大学生诚信教育,提高大学生信用素质的对策和建议:完善校园诚信教育环境,强化信用意识;加强信用制度建设,大力完善诚信监督机制;建立完备的大学生个人诚信档案;建立健全大学生诚信评价体系.     

大学生失信表现、成因及诚信教育体系构建研究

本文分析了当代大学生失信的表现和成因,阐述了大学诚信教育体系构建的方法和对策。     

高校校内诚信教育环境的构建研究

从大学生诚信教育学分体系、大学生信用评价体系、大学生校园文化体系等方面探讨构建大学生校内诚信教育环境的基本模式,对于大学生诚信教育具有重要的意义.     

大学生诚信教育中存在的问题与对策

诚信是全面建设小康社会的道德基础,是中华民族的传统美德。大学生作为社会的优秀群体,他们肩负着构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们的诚信状况,关系到社会的发展稳定,关系到国家的前途命运。受社会诚信危机的影响,大学生诚信缺失,诚信教育中针对性、实效性不强,缺乏连贯性与系统性,诚信教育体系不健全。为此,加强大学生诚信教育迫在眉睫,刻不容缓。诚信教育不仅有利于大学生的成才成长,而且有利于稳定社会秩序,促进社会主义市场经济的有序发展。要提高大学诚信道德教育的实效性,就要构建以大学生为核心的多元化的诚信教育体系,构建"三位一体"的诚信教育模式,构建诚信教育的校园文化环境,实现教学目标。     

当代大学生的诚信缺失与诚信教育

诚实守信是中华民族的传统美德。当代大学生受到一些不良社会现象的负面影响,出现一些不诚信行为。作为未来的建设者、国家民族的希望,必须重视加强对其进行诚信教育。要透过现象,分析原因,采取有效措施,有针对性地开展诚信教育。坚持"育人为本、德育为先"的教育原则,提高大学生诚信意识,形成良好学风,构建诚信校园、诚信社会。     

关于构建大学生诚信教育体系问题研究

诚信是形成和谐人际关系,构建和谐社会的坚实基础。可是,在当代大学生中普遍存在各种诚信缺失行为,不但侵蚀了大学生的道德观念,而且损害了大学生在社会上的形象和名誉。文章从诚信的内涵出发,以当代大学生的诚信现状为切入点,并在此基础上分析了大学生诚信缺失的原因,提出构建大学生诚信教育体系的建议。     

以广西警官高等专科学校为例谈高校诚信教育管理的创新与实践

文章详细介绍了自2004年以来广西警官高等专科学校在诚信教育管理活动中的实践探索,以期对大学生思想政治教育提供有益的参考。具体来说,学校构建了全员、全过程、全方位的诚信教育工作体系,形成了诚信教育系统化、规范化、主体化、生活化、具象化、社会化、模式化、常态化的新格局,创新了思想政治教育模式,走出了一条特色育人之路,提高了大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进了大学生的全面发展。     

大学生诚信教育的制度安排

当代大学生诚信教育虽然取得了一定的效果,但由于缺乏相应的制度安排,导致诚信教育的有效性程度不高.传统诚信伦理的现代嬗变、解决诚信教育相对性难题,以及适应社会主义市场经济必然要求在大学生诚信教育的进程中安排由大学生诚信制度和大学生诚信教育的管理制度构成的制度体系.     

刍议加强当代大学生的诚信教育

当代大学生的诚信问题已经引起社会各界的广泛关注，加强诚信教育势在必行．因此，高校必须认识到加强当代大学生诚信教育的价值所在，积极采取措施，建立和完善大学生诚信教育的长效机制，同时国家也要加快诚信立法，着力构建诚信社会管理体系，塑造当代大学生的诚信品质．     

高校文化育人质量的出场语境:概念、要素及评价

高校文化育人质量是通过构建文化育人体系促进大学生文化素质提升,满足大学生成长成才的文化需要和国家发展、社会进步需要的程度表征。从概念及其本质规定出发厘清高校文化育人质量的出场逻辑,从要素厘析与关系辨识阐明高校文化育人质量的话语基础,从评价维度与价值彰显揭示高校文化育人质量的结果判定,进而构建高校文化育人质量的出场语境。     

关于当代大学生诚信教育的思考

人无信不立，政无信不威。诚信是文明和谐社会的重要基础，是一个人修身立德和安身立命之本，理应成为当代大学生必备的良好品质和在未来社会竞争中应有的基本素质。然而，当代大学生诚信缺失现象令人担忧，加强大学生诚信教育已成为亟待解决的重大课题。因此，针对新形势下大学生存在的诚信危机，笔者在深刻分析其产生原因的基础上，进而提出构建诚信教育体系的措施。     

大学生学术诚信教育体系建设研究

大学生学术诚信教育体系建设,是维持大学人才培养和科学研究健康发展关键要素。然而,当代大学生学术失信行为层出不穷,主要表现为大学生考试作弊、学术论文抄袭、剽窃和学术数据的弄虚作假等现象。究其原因,主要是因为学术诚信环境不良、学术诚信教育的缺失、学术诚信体系建设的缺失以及大学生主观上存在学术诚信缺失等因素。基于以上原因,必须加强和推进大学生学术诚信教育制度建设以及大学生学术共同体的自律建设。     

构建学校、家庭、社会三位一体的大学生诚信教育体系

大学生失信已经严重影响了个人和社会的健康发展,在大学生中开展诚信教育已迫在眉睫.针对大学生诚信缺失的现状,分析其产生的原因,积极构建学校、家庭、社会协同一体的诚信教育体系.