合作教学模式在高职健美操教学中实验研究

本实验通过检验合作教学模式对高职健美操教学效果的影响,旨在提高教学质量的同时培养学生交流合作、学习创新的能力。结果表明：合作教学模式在健美操教学中应用有助于增强学生的学习兴趣和主体感受,提高学生掌握健美操技能和专项理论水平;有助于学生团体凝聚力的增加;对教师专业素养和教学水平有更高的要求。     

健美操教学中应用念动练习法的实验研究

实验随机选取了江苏联合职业技术学院连云港财经分院2011级会计电算化专业60名女生作为实验对象,并将她们分成两组（一组30人）,对比组采用常规教学法讲授健美操,而实验组则在常规教学法的基础之上应用念动教学法。实验结果发现：念动教学法的教学效果不但优于常规教学法,而且还能加快学生掌握动作,增强其对动作的记忆能力,节省体力消耗,提高学生学习的积极性等优点。     

排舞融入健美操教学的实验研究

本文采用了文献法、问卷调查法、实验法和数理统计法,对排舞在普通高校健美操教学中的应用及效果进行了探讨。结果表明,在健美操教学中引入排舞内容,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养体育锻炼的习惯,有利于提高健美操技术技能和个人身体素质。     

在健美操教学中实施快乐体育教学模式

快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。健美操是一项深受大学生喜爱的运动,根据自己多年从事健美操教学的体会,阐述了快乐体育的内涵及教学特点,并探讨了快乐体育教学在健美操教学中的运用,提出了相应的教学建议。     

合作式教学在高校健美操教学中运用的实验研究

对在健美操教学中运用合作教学的方法进行研究。研究结果表明,合作式教学方法应用于健美操教学中,更有利于学生综合能力、技术技能的提高;对增强学生学习健美操的兴趣,端正学习态度,增进学生间的理解交流都有很大的促进作用。     

高中地理教学中观察学习的应用探析

观察学习在高中地理教学中对学生学习地理知识有很大的帮助,有效地将理论与实际相结合,使地理学习不再枯燥,不仅有利于提高学生学习地理知识的积极性,而且可帮助学生更好地掌握地理知识,攻破难点,进一步激发学生对科学的求知欲,从而达到教学的目的。     

大学健美操教学中快乐体育教学模式的研究

随着社会的发展,越来越多的学者关注如何有效提高体育教学质量.传统的健美操教学模式采取单一且大量重复的练习来完成教学目标,忽略了学生的情感体验,学生感觉学习枯燥乏味.随着新课程标准的实施,快乐体育教学模式被提出.快乐教学模式主张让学生在快乐中学习,在学习的过程中体会到乐趣.本文对大学健美操教学中快乐教学模式进行了研究并提出一些建议.     

小群体教学模式在大学公体健美操课中的实验研究

小群体教学是一种通过学生在小集体内部相互帮助以提高教学质量、学习积极性与主动性,并培养学生社会性的新型教学模式,也被教育界称为"小集团教学模式"。笔者在"大学公共体育"课程健美操教学中开展了小群体教学模式的研究,旨在落实学生的主体地位,积极引导学生主动地参与教学活动。     

健美操教学中运用“滚动式”练习法的实验研究

随着人们生活水平的提高和各种健身活动的开展,健美操以其独特的韵律与节奏感受到了人们的广泛喜爱,很多学校也设置了健美操教学课程,然而,在健美操教学中,大量的重复性练习往往会让学生感到乏味和厌烦,产生抵触心理,学习积极性和效率大幅度下降,也使得教学工作无法很好的完成,如何保持学生的学习兴趣,提高健美操教学的灵活性是健美操教师面临的重要问题.笔者结合自身工作经验,就"滚动式"练习法的作用进行了分析,希望对相关教学者能有所启迪.     

高职院校健美操普修课教学中实施合作学习的实验研究

文章运用文献资料法、实验法、逻辑分析法和数理统计等科研方法，对合作学习教学模式在高职院校健美操教学中的实效性进行了探讨。研究结果显示：不论是连接动作的流畅性、动作的正确性、身体的协调性、节奏感，还是总体平均分，实验班都明显好于对照组，从P值来看，均小于0．05，说明存在显著性差异，特别是节奏感这一指标，P值小于0．01，说明存在极大的差异性，实验组成绩明显好于对照组。     

水中健美操健身功能研究

随着人们生活水平的日益提高,人们在不断满足物质生活的同时,也向健身娱乐迈步.不但要求健身性,而且要求科学性、安全性.本文对水中健美探健身功效的阐述,说明水中健美操某些锻炼效果是陆上运动无法比拟的,是近代健身运动的一项热门项目.     

Action research on a collegial model of peer observations

Observing peers for professional development is a familiar and valuable practice but not always favoured in many educational institutions. This small-scale action research (AR) was conducted in an institution where teachers are accustomed to regular peer observation, requiring each teacher to conduct peer observation and to reflect in their teachers’ portfolios. Conventionally, to fulfil the requirement each teacher finds a colleague to observe them either with or mostly without a certain focus. This study, however, employed action research methodology to inquire into a collegial peer observation model to improve this organisational practice. It aimed to promote mutual growth of the participating faculty members in an agreed area. Including the author, five faculty members, who are midcareer and experienced English language teachers, acted as members of the consultation group. In the AR project, appreciative inquiry was used when reflecting on the observed classes and during focus group interviews. As a result of this AR, at least two levels of knowledge were generated: first-person (author) and second-person (the team). The knowledge claim that this practitioner research constructed is ‘When small groups of teachers conduct peer observations focusing on a common concern, learning and collegial growth may increase.’ It is expected to lead to a third-person stage in the department and the academic community in general.     

老年人健身观念聚类分析

利用计算机软件对辽宁省朝阳市老年人的健身观念的有关数据进行统计分析，旨在研究老年人的健身观念，为老年人提供更多的健身场所，营造全社会尊重、理解、关心和帮助老年人的舆论氛围与社会环境。     

私人健身教练人力资本价值测算模式的建构及实证研究

私人教练是随着健身市场的发展而派生出来的新兴职业.采用文献法、访谈法、数学法、实证研究法对私人健身教练人力资本价值测算的模式进行了初步研究,选取福州市中博国际健身俱乐部的相关数据进行测算,为测算私人健身教练的量化价值,规范私人健身教练市场的管理提供参考依据.     

大学生参加健身、健美运动的心理效应探因

利用文献资料法，调查访问法对大学生参加健身、健美运动的心理效应进行探讨，从中发现健身、健美运动具有悦体与审美效应、移情与宣泄效应和交往效应。健身、健美运动将会为大学生在追求体形健美、体魄强健的同时，达到心理的最佳效应奠定基础。     

运动项目与运动频度对心肺功能影响的相关性研究

[目的]为探讨运动项目与运动频度对心肺功能的影响.[方法]作者利用问卷对大连大学2003级(2001级)公共体育课学生健康状况进行调查.[结果]不同项目、不同活动频度对肺活量、台阶测试指数的影响不同.[结论]对提高学生体质健康水平有较好效果的项目是健美操、足球等有氧运动;1周参加3~4次时间在30 m in以上有氧运动的学生心肺功能在一学期中提高的最明显.     

硅光电池特性的实验研究

硅光电池是不需外加电源而直接把太阳辐射能转换为电能的器件,其中应用最广的是硅光电池.应用电学与光学的一些重要实验手段及数据处理方法,对硅光电池的伏安特性、负载特性、光电特性和温度特性作了初步的分析和研究.     

仿真实验与传统实验的教学探索

对仿真实验与传统实验两种教学模式进行了比较，探讨了仿真实验在实验教学中的积极作用和可能带来的负面影响，提出了仿真实验与传统实验有机结合的构想。     

周口市区全民健身路径使用现状调查研究

运用问卷调查法和访谈法,对河南省周口市区全民健身路径的使用现状进行调查研究,结果表明:全民健身路径的锻炼者以老年男性为主,市区居民对全民健身的认识程度不高,锻炼者以治疗缓解病痛、延年益寿为主要目的;同时发现:缺乏专业指导、器械缺乏维修和场所分布不合理是健身路径建设中存在的主要问题.