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1.
本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对海南普通高校体育教育工作现状进行研究,研究结果表明:海南高校体育教师队伍数量不足、质量不高、结构不合理.教师工作情况令人担忧;高校体育教学不能适应素质教育和新的<体育课程纲要>的要求;各种场馆设施和器材严重缺乏,与<普通高等学校体育场馆器材配备目录>中明确制定的各类体育场馆设施的定额标准缺口较大.针对海南高校体育目前所面临的问题以及未来的发展提出了相应的发展对策. 相似文献
2.
黄文扬 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(17):91-93
高等院校体育教育的主要目的是充分发展学生的体力,帮助学生增强体质,培养其体育素养、良好品德及意志品质,促进大学生德智体的全面发展.然而从我国高校的实际情况看,体育教育工作中还一些问题和薄弱环节,与形势任务的要求还不相适应.在新形势下,如何加强高校体育教育工作,提升体育教育的质量和水平,成为各级教育管理部门和高等院校亟待研究解决的问题.本文简要介绍了我国高等院校体育教育的概况,深入分析了我国高等院校体育教育存在的主要问题,研究提出了我国高等院校体育教育未来发展应对策略和建议,希望对于高校体育教育研究和实践工作能够有所借鉴. 相似文献
3.
杨旭东 《中国科教创新导刊》2011,(8):205-205
在高校体育教育中重视大学生的个性化发展是目前高校体育教育改革的必然趋势。本文根据高校体育教育的特点,提出了高校体育教育是大学生个性化发展的重要环节,论述了高校体育教育在培养大学生个性化发展方面的重要作用以及高校体育教育促进大学生个性化发展的重要措施。 相似文献
4.
目前高校体育教学存在诸多问题,严重阻碍了自身的发展,本文将在高校体育教学现状研究的基础上对面临问题进行分析,提出策略。 相似文献
5.
唐焕馨 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
在贯彻党的教育方针时,培养德、智、体全面发展的社会接班人中,高校体育教育一直处于很重要的地位。学生的身心健康和高校体育教育成功与否有很大的关系。拥有强健的体魄,大学生才能更好地服务于社会。在竞争激烈的现代社会中,成功的必然是全面发展的社会主义建设者,而不是那些只有知识却体弱多病的人。高校体育的现状很不理想,高校应该找出根本原因,并对症下药,引领高校体育教育走向成功。 相似文献
6.
史景锋 《湖南科技学院学报》2009,30(4)
本文运用文献资料法、观察法、访谈法,从宏观角度对高校体育安全教育的定义、高校体育安全事故引发的原因、高校体育安全事故的预防措施三个方面对高校体育安全教育进行研究,旨在为高校体育安全教育提供一定的理论基础. 相似文献
7.
终身体育的基本特征有:终身性、全民性、涵盖性、灵活性、实用性;高校体育教育应作相应的变革,以使更好地与终身体育相结合;培养学生多种终身体育的能力。 相似文献
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9.
近年的研究表明,体育教育作为心理教育的辅助教育途径效果显著,本文就此展开讨论,以体育教育的相关理论,以及与心理教育的关系为基础,并提出心理教育与体育教育契合的措施,以期为高校心理健康教育提供新的教育途径。 相似文献
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目前,我国高校的体育与健康教育,实质上并没有把真正的体育与健康教育融合起来,它的实施只是流于表面形式。为推进高校体育与健康教育的改革和发展,我们应抓好教学内容、教学组织形式等,以提高教学实效性,促进体育和健康教育的共同发展。 相似文献
11.
本文通过对高校体育健康教育的现状及存在的问题进行深入探讨,提出高校体育健康教育的发展对策,认为高校实施体育健康教育要坚持“健康第一”的指导思想.建立以人为本的体育理论体系;转变体育教学方法.优化体育教育手段;倡导自我教育与锻炼.实施课内外相结合的体育教学模式;提高学生综合素质.培养终身锻炼习惯。 相似文献
12.
研究认为全民健身计划的实施推动了体育教育内容和手段多样性,同时,高校体育发展推动了全民健身运动的开展,丰富了全民健身运动的内容。 相似文献
13.
我国高校体育教育产业的现状及发展对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
主要采用文献资料的方法 ,在介绍体育产业的概念 ,高校体育教育产业的地位和作用的基础上 ,着重分析了目前我国高校体育教育产业的现状。结合我国加入WTO后对体育产业的影响 ,提出了今后我国高校体育教育产业发展的对策 ,以此推动高校体育教育产业的可持续发展。 相似文献
14.
杨雨丰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(5)
本文首先明确了民族传统体育与高校体育教育在融合过程中的价值和意义,分析民族传统体育具备强身健体和娱乐身心、传承文化和交流感情、培养技能和终身教育等功能,最后提出民族传统体育同高校体育教育融合的合理发展途径。 相似文献
15.
高立权 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):90-92
随着国内体育事业的发展,高校体育教学作为学生接受体育教育的最后一站,也在不断寻求着创新和突破,近年来,高校体育领域逐渐把目光投向了学生体育能力的培养上.高校时代,学生们的生理心理基本趋于成熟,是体育能力培养的关键时期,关系到学生终身体育锻炼能力的发展,影响到社会对人才的选拔.然而,长期以来,我国高校体育教学模式、教学方法、教学环境等方面存在着一些影响体育能力培养工作开展的不良因子.因此,分析我国高校体育能力教学现状及存因,加强大学阶段学生体育能力培养认知,探讨高校学生体育能力培养的有效方法,对学生的健康、全面和可持续发展具有重大现实意义. 相似文献
16.
本文在反思传统的高校体育评价模式的基础上,结合体育课程改革倡导的评价理念与模式.用科学发展观加以分析,提出了构建新课程背景下的高校体育评价思路与方法,并探讨建立起与之相适应的体育评价机制. 相似文献
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本全面分析了当前制约高校体育改革与发展的几个重要因素,并提出有关的对策和看法与广大同仁交流。 相似文献
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在高等教育中如何贯穿实施素质教育,是高校体育教育中的重要内容,学生们将是新世纪我国现代化建设的强大生力军,依据高校体育教育的培养目标,及教学改革方向,综合新时代对人才发展的要求,论述了高校体育教育与素质教育的紧密联系。 相似文献
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在高校体育教育中融入个性化教育的理念,顺应了当今社会对素质教育的要求。本文从个性化体育教育的内涵,原因,和举措三个方面对其进行了阐述分析。对未来我国体育教育中个性化教育的发展提供了理论依据。 相似文献