构建社会主义和谐社会迫切需要构建和谐教育

党的十六大提出了全面建设小康社会的目标,十六届四中全会进一步提出了构建“社会主义和谐社会”的战略任务。构建和谐教育在构建社会主义和谐社会的进程中,具有重要的作用和意义。而构建和谐教育,须从我国现阶段基本国情和教育事业改革和发展的现状出发,重点从五个方面着力。     

构建和谐社会中的高校和谐教育

和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一出发。调控教育中诸要素的关系，使教育的节奏符合学生发展的节律，进而使“教”与“学”产生谐振效应，促进学生基本素质获得全面、和谐、充分发展的教育。高校是瑶养人才的基地，肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务，和谐社会中的高校如何构建，如何将政治的民主和教育的和谐结合起来从而相得益彰，这是本文着眼的基本点。     

社会主义和谐社会构建中的生命和谐教育

个体生命的和谐是实现社会和谐的前提,高校作为构建社会主义和谐社会的重要智力资源宝库,理所当然地担当着生命和谐教育的重任.然而,近年来许多高校生命和谐教育意识淡薄,生命和谐教育的开展比较随意,形式化倾向比较明显等诸多状况都令人担忧.在社会主义和谐社会的构建中,强化高校的生命和谐教育意识,深入探讨生命和谐教育的内在规律,寻求生命和谐教育的有效模式具有十分重要的现实意义.     

和谐社会需要和谐教育

和谐社会是一个人人辛勤劳动,大家参与民主管理,充满友爱的现代文明社会。在和谐社会的构建中,教育担负着培养和谐发展的人的重任,尤其需要"辛勤劳动"和"民主管理"。那么,如何在教育领域内,通过科学教育方法     

试谈和谐教育在构建和谐社会中的作用

和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调.     

和谐社会视野中的教育和谐

构建社会主义和谐社会是一个全新的社会价值创造与新型文明的培植过程.教育在社会发展中的先导性、基础性和全局性地位,决定了教育和谐不仅是社会和谐发展的重要内容,也是构建和谐社会的重要途径.理性审视我国教育发展所面临的深层次矛盾和问题,是实现教育宏观、中观与微观层次和谐发展的基本出发点.     

构建和谐社会的和谐教育视角

首先,和谐教育强调师生关系的和谐,它有利于构建人与人和谐的社会。要达到师生的和谐,师生应该遵循尊重与信任、理解与支持、启发与鼓励等原则;注重家庭、学校和社会三种教育形态的配合,从而促进家庭、学校与社会机构的整体和谐,加速和谐社会的构建;强调个体与社会和自然的协调统一发展,推动人与自然的和谐,进而有助于构建和谐社会。     

构建和谐社会进程中关于和谐教育的思考

和谐教育作为和谐社会的重要组成部分，在构建和谐社会的进程中发挥着基础性的地位和作用。当前影响教育和谐的因素主要有：一、经济发展的不平衡造成的教育资源在城乡之间、地区之间配置的失衡；二、历史形成的教育制度、教育政策等配置有限教育资源的诸多教育壁垒；三、制度外因素诸如教育腐败等对教育公平的侵蚀；四是高昂的上学费用与诸多教育弱势群体的矛盾。因此，当前的教育不公是我国经济、政治和社会发展不平衡的产物。     

浅谈和谐社会中的和谐高校校园的构建

构建和谐校园是时代发展的必然要求,也是促进高校自身发展的现实需要.本文在分析高校和谐校园涵义及有机构成的基础上,分析了必然性及其实现的主要途径.     

和谐教育是构建和谐社会的必要条件

和谐社会内涵十分丰富．中共中央关于建设社会主义和谐社会的决定从内容到实施作了十分精辟的分析和阐述。我们领会包括了社会平等、政治民主、经济富裕、文化先进、教育发达各个方面。和谐社会要求政治和谐、经济和谐、文化和谐、教育和谐。和谐教育既是和谐社会的必要组成部分．又是构建和谐社会的必要条件。对于和谐教育一般有两种角度理解：     

构建社会主义和谐社会背景下发展和谐教育的思考

文章就如何在构建社会主义和谐社会背景下建设和谐教育的问题进行了分析和探讨,强调了只有和谐教育才能培养出和谐的人才,有了和谐的人才才能有和谐的社会;和谐人才不仅是和谐社会的核心和基础,也是建设社会主义和谐社会的生力军。     

创建和谐班级 构建和谐社会之基

实现社会和谐,建设美好社会,是人类历史发展的必然。作为社会的一分子,高等学校肩负着为构建和谐社会培养合格的建设者和接班人的重任,因此,必须不遗余力地致力于和谐班级的建设,促进和谐校园、和谐高等教育的构建,进而推动整个社会的和谐。本文对构建和谐社会的文化理论基奠进行了简要描述,提出建设和谐班级是构建和谐校园,进而构建和谐社会的必要途径,并对其进行了简要的分析。     

和谐社会呼唤和谐教育

中共中央在十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》中明确提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标,从而唱响了回归和谐的主旋律。实现社会和谐,建设美好家园,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,从陶渊明构想的“桃花源”到康有为提出的“大同世界”;从托马斯·莫尔描绘的“乌托邦”到欧文憧憬的“新和谐公社”,都表明了古今中外人们对这一理想的强烈向往。为了实现这一伟大的历史性转型,必须大力开展有效的和谐教育,建立起全民终身的和谐教育体系。一、构建和谐社会,和谐教育先行所谓和谐教育,就是由于实现了教育内部和外部…     

创建和谐班级构建和谐社会之基

实现社会和谐,建设美好社会,是人类历史发展的必然.作为社会的一分子,高等学校肩负着为构建和谐社会培养合格的建设者和接班人的重任,因此,必须不遗余力地致力于和谐班级的建设,促进和谐校园、和谐高等教育的构建.进而推动整个社会的和谐.本文对构建和谐社会的文化理论基奠进行了简要描述,提出建设和谐班级是构建和谐校园,进而构建和谐社会的必要途径,并时其进行了简要的分析.     

关注个体差异 构建和谐教育

新课程强调:学生是独特的,教师要尊重差异、珍重独特。个体差异是影响教学活动的一个重要因素。面对个体差异,寻求有效的教育教学途径必须研究的。个体之间的差异,有显性的,也     

论和谐教育对构建社会主义和谐社会的促进作用

教育的社会功能说明社会主义和谐社会的构建离不开教育的支持,构建和谐社会需要和谐教育。和谐教育既是社会发展的需要,也是教育自身追求的目标。教育与社会发展相互联系、相互影响,和谐社会为和谐教育的发展提供了条件和基础,和谐教育对和谐社会的构建又有促进作用。     

贯彻义务教育法 构建和谐教育

近年来随着新修订的《义务教育法》的实施，国家和地方各级政府加大对教育资金的投入，农村义务教育阶段减免了学杂费，农民负担进一步减轻，但在贯彻实施《义务教育法》的过程中，还存在着一些不和谐因素，影响着我国教育事业的整体发展，我们必须加大力度，解决突出问题，办好人民满意教育。[第一段]     

构建和谐社会 营造和谐校园

构建社会主义和谐社会是现阶段我国发展和党的建设所面临的重大而紧迫的任务,也是当前时代背景下全面建设小康社会的内在要求。而和谐社校园的营造,作为构建和谐社会过程中必不可少的一部分,占有极为重要的地位。如何营造和谐校园,促进校园和谐发展,应当引起广泛的重视。     

试述和谐社会中的和谐教育

中共十六届六中全会着重研究“构建社会主义和谐社会”问题，由此联想到和谐教育。和谐教育作为一种教育模式，曾在80年代后期具有广泛影响。并受到原国家教委充分肯定。现在看来，和谐教育对于推动素质教育目标的落实、建设和谐社会具有十分重要的意义。为了进一步深化对和潴教育的认识，笔者试图就此作一些探讨，以请教诸位读者。     

教师价值实现维度中的和谐校园构建

构建和谐校园，是建设和谐社会的重要组成部分，也是高等教育改革和发展关键时期的重要任务。本文从教师价值实现的视角，分析论述了构建和谐校园的重要性、关键因素及基本途径，期望通过构建和谐校园，为教师提供成长、发展的优越环境。