特色与优势：广西高教强省建设研究

由于广西经济欠发达,再加上人们思想观念落后,因而,造就了广西高等教育只能向经济发达地区省份模仿和学习,始终处于落后状况。现在,面临“高等教育强国”的大好趋势,广西高等教育应打破常规,采取特殊方式,敢于建设高教强省。为实现这一目标,文章基于“特色与优势”的视角,探究了“特色与优势：广西高教强省”的必然性、意义及方略。     

市场化：“三个面向”的要求与高教改革的走向

“三个面向”要求高等教育必须市场化，其内涵是走产业化、社会化、多元化、大众化的道路，但高等教育市场化的问题却“犹抱琵琶半遮面”，千呼万唤不出来，这严重地迟滞了高等教育事业的发展。     

推进高校“两课”教育教学改革努力提高教学实效性

“高校‘两课’实验实践教育教学模式构建与应用探索”项目是由广西师范学院社科部主任曾令辉副教授主持的新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目。项目紧紧围绕以提高“两课”教育教学针对性和实效性为立足点，以更新“两课”教育教学观念为先导，     

服务决策服务实践高教研究和高教学会的生命力所在

保障高等教育“持续、健康”发展,必须加强高等教育科学研究,掌握和遵循高等教育发展规律。服务决策、服务实践是高等教育研究和高教学会的生命力所在。     

论我国“高等教育大众化”实施中的问题及其对策

“高等教育大众化”是高等教育毛入学率达到一定比例的一个标志。目前我国高等教育正快速由“精英阶段”向“大众化阶段”过渡。“高等教育大众化”对我国上我方面的现实意义。但去年我国高等教育大幅度扩招以来出现了一些影响教育健康发展的问题和困难,对这些问题急需进行理性的分析和正确的处理。     

论江泽民高等教育创新思想

创新是江泽民高等教育思想的灵魂，主要体现在三个方面。培养创新性人才、培育民族创新精神、创立创新知识和提供创新服务是高等教育“特殊的使命”；为完成这一使命，高等教育必须改革，创新为必然取向；同时，创新也是高等教育实现跨越发展和“特殊使命”的强大动力，必须时时创新．处处创新，创新是高等教育的永恒主题。     

发展高等职业技术教育要重视办学特色与教育质量

“十五”期间，教育部从全国着眼提出要“继续加快高等职业技术教育的发展并进一步办出特色”。从陕西省的实际情况看，认真落实教育部的这一计划目标，对于调整陕西省高教结构、促进科教兴陕具有长远的战略意义。陕西省在“十五”期间要下大力气做好发展高等职业技术教育的工作，为我国高等教育结构调整做出贡献。     

试论高校教师的角色转换

随着高等教育的快速发展，全社会对教育质量更加关注。由于信息资源不对称、教师重“教”轻“导”等因素的影响，传统教育模式中的教师角色局限不断彰显。作为决定高等教育质量重要因素的高校教师，只有突破传统人格模式和教育模式的禁锢，调试好心态，转换角色意识，才能尽快适应现代教育与社会经济发展的需要。     

高等教育质量多元化与评估改革——中国高教学会教育评估分会2006年学术年会综述

2006年10月27日至10月30日，中国高等教育学会教育评估分会2006年学术年会在福建厦门召开，这次会议由中国高教学会评估分会和北京师大高教研究所共同主办，主题是“高等教育质量多元化与高教评估改革”。来自国内高校的60多位专家和学者围绕会议主题，讨论了我国高等教育大众化阶段质量多元化问题；分析了高等教育质量多元化对高教评估改革的影响；探讨了适合中国高等教育发展的高等教育质量观和多元化评价体系；交流了各级各类学校在高教评估方面的经验。     

纪宝成教授在桂林市主持召开座谈会

<正>2013年10月27日上午,中国人民大学原校长纪宝成教授在广西桂林参加广西高等教育论坛暨2013年度广西高等教育学会年会期间,主持召开了"如何扩大高等教育优质资源"座谈会,开展调研工作。广西高校工委副书记秦敬德,广西教育厅原副厅长、广西高教学会会长车芳仁,广西大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西中     

“两个根本性转变”与成人高等教育价值的思考

党的十四届五中全会提出了“两个根本性转变”，而实现“两个根本性转变”需要“终身教育”。成人高等教育在“两个根本性转变”中担负着特殊的使命，具有独特的社会意义和社会地位，成人高教资源是我国教育资源的一部分，充分利用其资源是集约办高等教育的有效之举，成人高教与普通高教的双腿并进，使高等教育更加主动适应“两个根本性转变”。     

以科学发展观指导海峡西岸经济区高教发展——“2005年福建高教改革论坛”论文综述

由福建省高等教育学会主办、福建工程学院协办的“2005年福建高等教育改革论坛”于2005年12月21日-23日在福州市隆重举行。本次会议的主题是“科学发展观与海峡西岸经济区高教发展”。参加论坛的有全省高校领导、管理干部、科研人员、省高教学会各分会秘书长等共180余人。福建省教育厅厅长鞠维强、副厅长薛卫民，中国高教学会秘书长张晋峰，福建省人大教科文卫委员会副主任赖祖胜，福建省社科联党组书记、副主席王碧秀，福建省民政厅民间组织管理局局长林珍瑞出席了论坛。围绕论坛主题，代表提交大会的论文近100篇，结合福建高等教育改革和发展的实际从多个角度进行深入的探讨。现就有关论文的主要观点综述如下：     

高教研究新时期高教改革和创新的强大动力

时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。     

走银校结合道路 发展高教产业

高等教育产业化是我国高教改革的重要内容。然而,长期以来,以政府投资为主的单一教育投资模式严重束缚了我国高等教育的发展。而要突破束缚我国高等教育发展的“瓶颈”,使我国高等教育向纵深发展,实施银校结合战略是一条合理的途径。银校结合是扩大高等教育投资来源的有效途径,是发展高教产业和深化教育体制改革的新突破。     

WTO:新视野 新观念 新思路

加入WTO后,中国高等教育面临前所未有的挑战,本文在分析“入世”后中国高等教育发展的新态势的基础上,重点对高等教育理论研究将出现的新问题、新情况和新领域进行了阐示,以期为中国高等教育在应对WTO的过程中提供一个理论研究的新视野和新思路。     

江苏高等教育研究事业的现状与发展对策

江苏高等教育研究事业的现状与发展对策宋旭峰一、发展概况“八五”是江苏高等教育研究发展最快、成果最多的时期。“八五”期间，江苏高等教育研究事业的一个明显特点，是适应高等教育的“两个重要转变”，紧密结合江苏高等教育改革和发展的实际，适时地开展了一系列重点...     

我国成人高教发展的历史回顾与今后应注意的问题

本文着重回顾了成人高等教育发展的历史，总结了以往成人高等教育发展的经验与教训，在此基础上为我国成人高教今后的发展提出了几点有价值的建议。     

建立肇庆高职教育大学城设想刍议

本文根据广东省教育“十五”规划提出的高等教育大众化的发展目标，结合省内现有大学城的现状，提出在肇建立广东高等职业技术教育大学城的设想，随之对这一选择的有利，不利因素进行了具体分析，并对大学城的内涵，特点和建设思路提出了初步的意见。     

从“理论要点”到“高教强国”和“思想体系”的研究——20年旨在影响高等教育实践的理论探索

对近20年来我国高等教育界几项影响深远的“理论与实践结合”的大型研究进行关联分析,认为在历史的阶段性上,“思想体系”和“高教强国”的研究是一脉相承的,和“理论要点”的研究又有着共同的承前启后的作用。“思想体系”研究的提出是时代的要求,是我国高等教育进入大众化中期发展阶段、实现由高等教育大国向高等教育强国转换所必然要进行的理论准备工作。     

首届新时代广西高等教育改革与发展学术论坛在贺州成功举办

2022年11月11日至13日,由广西高等教育学会主办、贺州学院承办的首届新时代广西高等教育改革与发展学术论坛成功举办。中国高教学会副会长、国家民委原副部长级专职委员、全国政协委员管培俊,广西教育厅党组成员冉盈志,高教处处长李美清,学位办副主任居玛丽,广西高教学会会长、原教育厅副厅长、巡视员杨伟嘉,副会长陆燕、吴郭泉、梁梅,学会监事任初明等出席会议。特邀专家马陆亭、别敦荣、陈正、谭春枝、蒙艳玫、马仲辉等在论坛上作了专题报告。