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师资队伍建设是实施素质教育的关键 ,本文对素质、素质教育的内涵以及素质教育和教师素质的关系进行了较系统的阐述 ,特别论述了素质教育时期对体育教师素质的要求 相似文献
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论素质教育与体育教师素质 总被引：5，自引：0，他引：5
师资队伍建设是实施素质教育的关键,对素质、素质教育的内涵以及素质教育和教师素质的关系进行了较系统的阐述,特别论述了素质教育时期对体育教师素质的要求. 相似文献
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素质教育与体育教师素质再构 总被引：18，自引：1，他引：17
迈入新世纪，素质教育体系的建立已初见端倪。在推进和发挥我国学校体育在素质教育实施中的特殊作用时，研究体育教师自身素质的重构，加强师资队伍建设，将直接关系到我国培养现代社会所需新型人才的学校体育教学目标的实现。 相似文献
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试论素质教育与体育教师的素质 总被引：3，自引：0，他引：3
提出了体育教师应具备的素质是：较高的政治思想觉悟和理论素养;高尚的思想品质;独到精深的专业素养;较强的体育科研能力;较强的组织领导能力。 相似文献
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论素质教育与高校体育教师素质的完善 总被引：5，自引：0，他引：5
面对“素质教育”教育改革的要求，从素质教育的内涵和特征以及高校体育教师素质与素质教育的关系进行了系统阐释，特别论述了素质教育对高校体育教师的要求。高校体育教师应自觉主动地对自身的教育理念、师德水平、知识结构、业务能力、教育科研能力和创新能力进行完善和提高。 相似文献
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随着教育改革的不断深化,现代社会对素质教育环境下的高校体育教师提出了更新、更高的要求。面对前所未有的挑战,高校体育教师必须有适应现代教育改革的新观念,明确素质教育对教师自身素质所提出的新标准和新要求,以适应21世纪高校体育教学的需要,真正做到教书育人、教学相长。 相似文献
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在素质教育适步推进的历史背景下,新时期的学校体育对体育教师的素质提出了新的要求,对此,体育工作者应该与时俱进,学习新的理论知识,在体育教师职业素质方面,提出了五点要求：体育教师应胸怀崇高的历史责任感、使命感;建立新型的师生关系;具备更为广博的宽厚的知识;优化专项素养;更新先进的教育思想和教育理念。 相似文献
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通过对普通高校体育教师素质结构的分析,探讨了素质教育对高校教师素质提出的要求,以及当前高校体育教师亟待加强的素质。为高校体育教师的不断自我完善提供参考意见。 相似文献
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论素质教育与体育教师素质的培养 总被引：7，自引：1，他引：6
张栋 《体育成人教育学刊》2003,19(1):35-36
针对目前部分体育教师存在着陈旧的教育观念。单一的知识结构，落后于素质教育实践的教学方法和欠佳的心理素质等与素质教育不相适应的状况。根据素质教育对体育教师提出的新要求。提出了体育教师应具备全新的教育观念，多元、复合的知识结构，综合的教育能力和良好的身心素质等。 相似文献
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文章从高尚的师德,多元的知识结构,综合的教育能力和健康的人格等几个方面对素质教育这种全新的教育思想和模式下的中学体育教师所应具备的素质进行了阐述与讨论。 相似文献
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安徽省体育运动职业技术学院承担着双重培养目标的重任.学院的学生,都以两种角色出现,既是运动员,又是学生.在实施素质教育的同时,既要抓好"读",又要重视"训",正确处理"读"与"训"的关系,不能偏颇. 相似文献
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谭沃杰 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(1)
在分析体育文化素质内涵、内容及自身规律的基础上,就在高校体育教学中如何提高学生的体育文化素质,提出了一些具体的方法和见解,旨在“抛砖引玉”,对目前我国正在深化高校体育教学改革有所帮助。 相似文献
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采用问卷调查等方法,对体育素质教育内容体系的研究依据、构想及具体内容进行了理论分析,探讨了素质教育与全面教育的关系,构建了体育素质教育的2维框架结构,并建立了8个一级指标和23个二级指标的内容体系。 相似文献
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通过查阅有关件材料、访谈和问卷调查，对少数民族地区体育教师继续教育的现状进行研究，分析了存在的认识观念错位、培训方式单一、资金不足和缺乏制度保障等问题，提出了改善现状的对策。 相似文献
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21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会，人才的竞争日趋激烈。因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务。体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程，对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用。 相似文献
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对师专体育系学生运动损伤的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
对宿州师专体育系271名学生（男232人,女48人）运动损伤的调查分析,为探讨师专体育系学生运动损伤的特点、规律,做好运动损伤的防治工作,提供了客观依据。 相似文献