开展档案专业人员继续教育的思考

档案专业人员的教育培训，主要包括岗前业务基础知识培训和专业技术岗位继续教育培训，当前尤其要高度重视档案专业人员的继续教育问题。     

宝山区档案继续教育工作的现状与思考

宝山区继续教育工作启动于2000年，到2005年共举办6期，参加培训人员561人次，每年平均93人次，基本上达到处级以上单位80％以上档案人员参加继续教育的目标要求。6年来继续教育能顺利开展，保持良好发展趋势，主要体现为：一是区档案局领导重视，列入年度工作计划和规划之中，并且落实一名副局长分管，指导科具体负责，工作职责明确，每年制定具体的继续教育培训计划。     

沈阳市档案专业技术人员队伍现状分析

档案专业技术人才是档案事业发展的中坚力量.加强对档案专业技术人员的培养,造就一支高素质的档案专业技术人才队伍是档案事业发展的迫切需要.     

档案继续教育的实践与拓展

为全面提高上海档案教育培训管理工作水平，推动在档案管理岗位业务知识培训、档案专业人员继续教育及运用现代化手段辅助档案教学的进一步发展，市档案局在今年9月23日举办了《档案教学与管理方法专题研讨会》，现从研讨会论文中选登三篇。     

中西方档案利用理论异同之比较

档案利用理论是档案学中一个重要的组成部分,其理论体系随档案工作的发展需要而建立,随档案学的不断成熟而日趋完善。目前,学术界普遍认同西方档案利用理论形成于20世纪30年代至60年代之间,成熟与发展于20世纪60年代至80年代;中国档案利用理论形成于20世纪50年代中期至60年代初期,70年代末至今是我国档案利用理论的发展阶段。通过中西方档案理论的研究,我们不难发现,两者在档案利用理论方面存在着一定的共性,也存在一些差异。     

档案专业人员继续教育中的社会力量参与探析

文章通过对现阶段档案专业人员继续教育中社会力量参与的实践现状进行调研,发现存在着制度不健全、尚未形成长效发展机制、社会力量发展尚不成熟以及信息渠道不畅通等问题,并从制度体系、长效发展机制、社会力量自身能力以及沟通渠道等方面提出相应对策,以期为社会力量参与档案专业人员继续教育的实践提供理论支持和参考。     

英国公布绝密档案 曾想提前30年归还香港

上海档案信息网：日前,英国政府公布了一批绝密档案,这些档案显示：20世纪60年代末,英国曾两度考虑提前归还香港。     

齐齐哈尔市档案队伍建设情况调查

正2013年既是齐齐哈尔市全面实施"三化"战略的起步之年,也是落实档案事业发展"十二五"规划的关键一年,新的形势和任务对档案工作提出了更高要求。因此,如何建设一支能力突出,扎实肯干,作风过硬的档案队伍对于做好新时期档案工作至关重要。加强档案队伍建设和教育培训要从提升工作责任意识、加大创新力度和突破传统培训模式等方面着手,通过建立更加开放、更具活力和更有实效的档案教育培训体系,来培养和造就一支能够尽职责、敢担当、勇奉献的档案工作人员队伍。     

谈档案专业技术人员的继续教育

当今科学技术发展突飞猛进,档案事业的发展,需要高素质的档案人才队伍。加快档案专业人员再教育,是保证我国档案事业兴旺发达的一项艰巨、紧迫的任务,也是提高档案人员素质,培养档案专门人才的最好途径。     

“硬化”档案职业——档案继续教育侧面观

在古代,档案职业一直是和史官交互在一二起的,是秘不示人的,可以说是很神秘和很有地位的职业。从古代的辉煌到上世纪50年代,伴随着新中国的成立,档案事业重新受到党和国家的重视,一度出现抢救历史档案和研修档案理论的热潮。“文革”以后至上个世纪80年代档案事业呈现出一片繁荣景象,档案学和档案事业有了很大发展。     

论新世纪我国档案利用理论的发展

一、建国后一90年代末我国档案利用理论的形成与初步发展（回顾） （一）20世纪50年代中期－60年代初期－形成 我们认为：国务院《关于加强国家档案工作的决定》的颁布、吴宝康教授《论当前档案工作方针的正确性》和《关于档案工作矛盾问题的探讨——学习毛泽东同志的〈矛盾论〉笔记》两篇学术论文的发表以及新中国第一部《档案管理学》的出版,是我国档案利用理论形成的显著标志,它们宣告着我国档案利用理论的诞生。     

积极进取、勇于创新，构建终身教育体系

普陀区的档案继续教育工作已走过了8个年头。在市档案局的关心和指导下，为培养和造就一支具有较高专业理论水平和较强管理能力的档案人员队伍，我们的档案继续教育培训工作经过多年的努力和探索，取得了一定成效。     

当前高校档案人员继续教育工作存在的问题及对策

队伍是发展之基,人才是兴档之本。进人21世纪以来,高校档案管理朝着现代化、数字化方面发展,专业性和技术性越来越明显,档案人员原有的理论知识和工作经验已经难以满足实际工作的需要。因此,高校档案管理部门要从传统向现代转变,加强继续教育,不断更新知识,提高人员素质,建设一支政治强、业务精、作风好的高素质高校档案人员队伍。     

四川省档案专业继续教育发展回顾

档案专业继续教育工作是落实科学发展观,贯彻党的科教兴国战略,振兴和发展档案事业,提高档案专业人员业务素质的一项重要工作。     

《现代档案与文件管理必读》对若干档案理论的解读

《现代档案与件管理必读》(以下简称《必读》)是国际档案理事会聘请法国、美国、原联邦德国和荷兰等国的名档案专家编撰的一部专，1985年12月由联合国教科组织在巴黎出版，1992年由我国档案学孙钢、丁志民、方鸣、谢明、杜梅等翻译并由档案出版社正式出版。该书汇集了国际档案界20世纪60年代至90年代近30年来的学术研究成果，是档案学研究的精品荟萃，     

改革开放30年北京市档案在职教育的发展

我国的档案在职教育是在改革开放时期得到了迅速发展。自上世纪80年代起,改革开放的初期,越来越多的机关、团体、企事、业单位恢复和建立了档案工作,档案人员以3年增加一倍的速度迅速增加,档案队伍不断扩大。虽然全国每年有近2000名档案专业毕业生充实到档案工作队伍中来,但对档案专职人员的需求量来讲,也只是杯水车薪。     

国企档案队伍现状与思考——以中原油田为例

正党的十八届三中全会明确指出:要深化干部人事制度改革,建立集聚人才体制机制,充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性,鼓励地方、基层和群众大胆探索,及时总结经验。因此,在全面深化改革中加强队伍建设,充分发挥每个人的主观能动性,也将是一项尤为重要的内容。那么,如何加强企业档案队伍建设,推进企业档案工作发展,必将成为档案部门一个无法回避的新课题。1档案队伍的现状中原油田自1994年6月起,在全国率先建立起了"专业化管理、区域化服务"的档案管理体制,油田档案事业也得到了前所未有的发展。1995年以来,油田档案馆曾连     

从机制的角度再论档案专业人员素质的提高

档案专业人员素质问题可以说是很老套的问题了,从档案队伍建立之日就开始讨论,对档案人员的素质要求随着时代的发展,内容也在不断增加。从政治觉悟到专业素养,从业务能力到外语水平、计算机水平等等,所有这些要求基本上都是从管理者的角度对被管理者提出的。本文想换一个角度,从档案干部培训机制的视角对提高档案人员素质的问题作一探讨。     

来源原则在电子文件收集中的应用

来源原则是国际档案界公认的档案专业的基本原则。在20世纪60年代至70年代,它一度遭受冲击;但从20世纪80年代中期以来,北美档案界逐步扭转了质疑和批评的态度;90年代伴随“电子文件”概念的普遍采用,国际档案界重新承认了它对电子文件的适用性及在档案专业中的核心地位,形成新的来源原则,在电子文件时代得到广泛的应用,尤其是在电子文件收集的过程中具有重要的现实意义。