青年教师岗位培训重在加强素质培养

青年教师是高校师资队伍发展的生力军，是高校保持活力、持续健康发展的后备力量。青年教师学历较高。潜力很大，是我国教育事业的未来和希望所在。一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设，就会失去教育发展的动力。当前社会需要大量高素质创新型人才，高校作为人才培养基地。有必要培养锻炼一支业务过硬的教师队伍，以满足培养高素质创性型人才。而一名合格的青年教师应具备什么样的素质，这些素质又如何来培养，这是我们在提高青年教师综合素质中亟待解决的问题。     

加强青年教师在职岗位培训

加强青年教师在职岗位培训员智凯近五年，我系新补充了２５名马克思主义理论课青年教师，我们采取了多种办法，加强对这些青年教师的在职岗位培训，收到了较好的效果。现将主要做法介绍如下。一、进行敬业、奉献和成才思想教育，使青年教师认识到从事理论教育大有可为我们...     

加强培养 提高青年教师的素质

我校是合肥市一所厂办完全中学。共有26个教学班,青年教师占68%,多年来,我们一直重视对青年教师的关心培养,有效地调动了他们的积极性,取得     

加强教师队伍建设 重在对青年教师的培养

加强教师队伍建设重在对青年教师的培养长春市第九十中学姚淑清教育事业的发展，教育质量的提高，需要有一支坚持社会主义方向、品德高尚、业务精湛的教师队伍。几年来，我校靠这样一支教师队伍，成为省首批办好初中达标校，市高标准达标校。教育质量逐年提高。社会声誉大...     

加强教师队伍建设 重在对青年教师的培养

加强教师队伍建设重在对青年教师的培养长春市第九十中学副校长姚淑清教育事业的发展．教育质量的提高，需要有一支坚持社会主义方向、品德高尚、业务精湛的教师队伍．几年来，我校靠这样一支教师队伍，成为省首批初中达标校、市高标准达标校。我校现有任课教师１０３人，...     

加强青年教师素质培养促进教学质量提高

培养青年教师敬业、爱教、乐教的思想素质，为他们制定奋斗目标以及实施措施，在教学实践中，不仅提高青年教师思想素质，业务素质，更重要的是提高青年教师的教学能力。     

提高青年教师素质 加速青年教师培养

青年教师代表着教育的未来,现在的教师队伍中,青年教师占大多数。因此可以说,加速青年的培养,是我们赢得未来教育兴旺发达的关键一环。 现在的青年教师,他们大多毕业于八、九十年代,思想活跃,知识面宽,信息量大,好胜心切。但是在改     

推进数学教学改革，加强青年教师素质培养

数学教学改革作为一项复杂的、系统性和学术性很强的工作．关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。教师在教学中处于主导地位,教学改革必然要通过教师去完成。青年教师作为高校师资队伍中的新生代,存在情绪上的不稳定和心理上的失衡性等特点,这种思想言语一旦渗透到其教学工作行为中,后果则相当严重。本文对高校师德师风建设现状进行分析．提出加强师德师风建设,提高教师队伍的整体素质的规范措施．为高校教育教学、人才培养服务。     

加强教研员岗位培训全面提高教研员素质

加强教研员岗位培训全面提高教研员素质文继国教师进修学校中小学教研员队伍是中小学教师队伍的重要组成部分。他们肩负着中小学教学研究、学科教学业务指导和中小学教师继续教育的任务。从某种意义上讲,这支队伍素质的高低,直接关系到一个地区教师队伍的整体水平和基础...     

加强岗位培训 提高教师综合素质

1教师队伍的状况公主岭市杨大城子二中84名任课教师中30岁以下的教师有26人,占任课教师总数的31.0%,他们教学经验不足,多数教学技能不强,教学方法不多,授课时不能完全按学生的接受能力进行教学。专科毕业的且从事本专业教学的教师少,而非专业教师、新上岗和改科的教师多。他们的学科知识不够,     

加强职校青年教师素质建设

加强职校青年教师素质建设谷振军适应社会主义市场经济的需要,旨在培养中等专门技术人才的职业技术学校越来越成为各个部门尤其是大中型企业所需人才的摇篮。因此,职校学生的水平高低,小的方面说关系到学校的声誉,大的方面说关系到国家的建设。而学生的素质又取决于教...     

加强管理 全面提高青年教师素质

邓小平同志曾指出：“就一个学校而言,一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才．培养全面发展,有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在于教师。”教师是教育的关键。对于我们这所１９８９年１０月新建学校来说,尽快培养出一批青年骨干教师和学科带头人,是学校一项带有战略意义的紧迫任务。我们在培养青年教师上制定了短期目标、中期和长期目标。短期目标是让青年教师一年入门,两年过关。三年达标,都能胜任教育教学工作。中期目标是促进青年教师四年成熟,六年出成果,九年冒尖,成为教学骨干。在我们的努力下,有３０％的青年教师…     

加强青年教师培养促进青年教师成长

近年来,各职业学校根据在校生人数增加局面,千方百计引进师资,特别是在应届大学本科生中招聘了一大批青年教师,好多青年教师一上岗就接受繁重的教学任务.因此,从有利于新教师的长期发展和保证学生的培养质量出发,必须采取措施迅速提高青年教师的教学水平.     

加强管理 提高青年教师素质

我区35岁以下的青年教师已占全区教师总数的一半。抓紧对他们的培养与提高,已成为—项具有战略意义的工作。近几年来,我们明确任务,制定措施,紧抓不放,逐年深入,取得了明显成绩。我们的做法是:党政一致齐抓共管局党委认为,做好青年教师的工作,关键在于提高领导层对这项工作的认识,建立起各职能科室齐抓共管的格局。为此,局党委在那场政治风波之后,即做出决定:①把青年教师工作作为培养接班人的基础性工作纳入党委工作日程。定期研究、布置、检查。②各有关科室每年度都要把青年教师的     

职业道德教育重在素质培养

职业道德教育重在素质培养邓维成职业道德课是职业学校政治课中最具特色的一门课程。在市场经济条件下。对职中学生加强职业道德教育是时代赋予职教工作者义不容辞的责任。上好职业道德课，是职中育人的职业性、实践性、社会性特点向政治教师提出的客观要求。《职业教育法...     

高校青年教师素质培养初探

当前 ,高校青年教师队伍中存在着政治思想观念淡化 ,教学观念、教学手段更新不快 ,价值观念错位等问题。加强高校青年教师队伍建设 ,成为当前高校师资队伍建设的一个重要课题。实践中应从自身修养和成才环境两方面 ,着力加强高校青年教师素质的培养。     

略谈青年教师素质的培养

培养青年教师的素质应该具有超前意识。为适应21世纪教育发展的挑战,教师不能仅仅把目光停留在目前工作中一些亟待解决的问题上,而要把目标定位在培养下世纪数以亿计高素质的劳动者和数千万计的专门人才这一高标准上。21世纪需要的教师不再是独专一门知识的书生,而应该是具备敏锐的目光,广博的知识,能动口也能动手的复合型人才,不再是传统定义上的“传道、授业、解惑”者,而应该重学生能力的培养,以健全的人格、良好的个性、高尚的情操、促进学生的全面发展。人的素质是一个整体,如果只具备某一方面的素质,并不能形成一个人的良好…     

浅议工科青年教师素质培养

本文主要从世界观和人生观、知识结构、实践能力、表达能力、面向未来和发展的眼光等几个方面论述了高校工科青年教师的素质培养问题.