看见文化 重庆市人和街小学“人和教育”特色办学历程的启示

两江环绕、渝中半岛上,重庆市人和街小学“人和教育”的办学经验和成果先后被中央电视台《新闻联播》、央视少儿频道、《光明日报》《人民教育》《中国教育报》等媒体报道。它是渝中乃至重庆教育的一张名片,也是家长心中向往的好学校。     

职教日记

（2000年10月1日～10月31日）10月1日《人民日报》刊登国庆献辞：为实现中华民族伟大复兴而奋斗。10月2日《中国教育报》报道天津大学职业技术学院已经驶入发展快车道的先进办学事迹。10月3日《中国教育报》报道,湖北省委书记贾志杰在第九次全省高校党建工作会议上说,高校党建工作观念要创新、手段要创新、内容要创新、机制要创新。10月4日《中国教育报》报道,上海高校浦东继续教育中心为上海经济发展,尤其是浦东开发建起了一条培养紧缺人才的“快车道”。10月5日《经济日报》报道,浙江社会办学推动高等教育发展。10月6日《中国教育报…     

交流·成长·示范——浙派教育家发展共同体

“浙派教育家发展共同体”是浙江省教育科学研究院自2007年初开始酝酿、同年12月正式启动的一个纯民间的、学术沙龙性的项目。该项目不仅与教育部近年来提出的“教育家办学”命题不谋而合,而且在省内外教育界反响强烈。启动两年来,迅速得到《人民教育》、《中国教育报》等国家主流教育媒体的关注,多家省外教育部门赴浙考察这一项目。     

根深叶茂 教师摇篮 与时俱进 再展风彩——唐山师范学院滦州分校

唐山师范学院滦州分校(原河北滦县师范学校)坐落于滦县老城学府路。1910年建校，是一所历史悠久，具有光荣传统、优美育人环境的师范专科学校，以其治校严、校风正、毕业生质量高享誉省内外，1989年受到国家教委表彰，有“燕赵明珠、中师奇葩”之美称。《光明日报》、《中国教育报》、《河北教育报》和《唐山劳动日报》先后报道过该校的办学成果。     

义乌工商职业技术学院办学特色有感

《中国教育报》于2005年3月10日介绍了浙江义乌工商职业技术学院的办学经验,其“以就业为导向,让学生拥有市场”的办学特色值得我们深思。     

教科研引领办人民满意的学校——滨州市博兴县第一小学教育科研工作剪影

滨州市博兴县第一小学是1997年2月建校,现有50个教学班,2681名学生,140名专任教师。学校以“学生向往、教师幸福、家长认可、社会满意”为办学目标,秉承“六年奠基,成就一生”办学理念,务实创新,锐意改革,积极向齐鲁名校目标迈进。学校先后荣获了全国创新型学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范校、山东省教育科研先进单位等荣誉称号。《人民教育》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、山东电视台等媒体先后对学校的办学经验进行了报道。     

“浙派教育家发展共同体”大事记

2007年12月8日,“浙派教育家发展共同体”在杭州举办首届学术沙龙。宣读浙派教育家发展共同体宣言。标志着“浙派教育家发展共同体”这一民间组织的正式成立。《人民教育》、《中国教育报》、《教育信息报》等中央和省级教育媒体应邀出席沙龙。     

为何“自由恋爱”没成“美满姻缘”?

“经济欠发达”是具有中国特色的对贫困地区的另一种表述方式。“经济欠发达”地区如何办职业教育？三四年前,《中国教育报》、《新华日报》等新闻媒体曾分别以《泅洪探索职高办学新模式》、《泅洪探索农村职中办学新路》这一类基本相似的题目撰文大加赞叹：江苏省泅洪县将农村职业教育和成人教育结合在一起,利用各乡镇成人教育中心开办职业高中分校,面向全社会不限年龄招生,然后发职业高中的“本子”……当时,一家报纸还为此编了一套嗑儿：“立足中心,面向城乡,舞动龙头,职成联办。”回顾泅洪模式的创建,人们能发现好些颇有意思的…     

农村小学校要结合农村实际实施素质教育──绥化市四方台镇欢喜岭小学校长张玉坤访谈录

张玉坤,小学高级教师,现任绥化市四方台镇欢喜岭小学校长,绥化市自然学科、地区爱国主义教育学会理事,《中小学生学习报》报社特约编辑。自1978年任校长以来,致力于学校教育改革,把学校办成了省首批“标准化小学”,省“两全”先进学校。学校先后获省农村综合教育改革先进集体,地、市级办学模范学校称号。他本人先后被评为“全国教育系统劳动模范”,荣获“黑龙江省第五届乡村教师奖”。发表地市级论文30余篇;省级以上科研成果和论文6项（篇）。其事迹和办学经验被收入《中国当代名人传略》《中国当代教育名人词典》《中国中小学校…     

少一点跟风 多一点思辨

《中国教育报·现代校长》开辟了一个栏目,专门发表“办学口号”反思系列文章,这是一项很有意义的工作。这样的文章能给校长们一种启示：面对五花八门的教育口号,应该少一点不假思考的盲目跟风,多一点实事求是的思考辨析。     

审慎对待“有效教学”的热潮与争议

近期,南京市教科所刘永和先生刊发了一篇文章,题目为《“有效教学”还须深入理解——与福建福玲中学黄文龙老师商榷》（参见《教育导刊》,2011年5月上半月版,为方便讨论,以下简称“刘”文）,文章对此前黄文龙老师发表在《中国教育报》上的另一篇文章《“有效教学”理念还须经得起推敲》（参见《中国教育报》2010年6月7日第9版,     

职业教育办学评价有“四度”

2014年7月24日,《中国教育报》刊发了教育部杜玉波副部长题为“高等教育要更加适应经济社会发展需要”的文章,提出了教育评价“四个比度”问题,笔者深以为然,愿就此做一粗浅解读. 所谓“四度”,按杜玉波的表述,即“办学定位对国家和区域经济社会发展需求的适应度,领导精力、师资力量、资源配置等对人才培养的保障度,办学质量和效益对现代化建设的贡献度,学生、家长、社会对人才培养质量的满意度.”     

编辑部的话

建一所学校,即是建起一块“科教兴国”的里程碑。随着“科教兴国”战略的逐步展开,教育越来越受到各级政府的重视。在农村,广大农民越来越深刻地认识到“治穷先治愚”的道理,办校积极性日益高涨。《高扬的党旗》一文真实地记载了松桃县盘报村党支部带领群众艰苦办学的感人事迹。     

众志成城干事业 励精图治谋发展——汨罗市职业中专学校领导班子建设掠影

汨罗市职业中专学校系首批国家级重点职业中专学校,现有教职工284人,其中高级职称教师82人、中级职称教师126人,中共党员109名,在校学生4868名。学校事业的发展赢得了“全国科教兴农先进单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国艺术教育特色单位”等殊荣。近年,又被国家教育部确定为“全国德育工作实验基地学校”、“全国数控实训基地学校”、“全国教学改革试点学校”,引起了社会各界和媒体的广泛关注。《中国教育报》以《汨罗职专百炼成钢的品牌》、《中国青年报》以《他们以新农村建设为己任》、《中国农村教育》以《在理想与现实之间飞翔》等为题报道学校的办学成果。     

同心协力实现报刊精品化——湖南教育报刊社’95内审内评工作座谈会剪影

湖南教育报刊社办有“一报七刊”,即《湖南教育报》,《湖南教育》,《初中生》一、二、三年级版,《小学生月刊》低、中、高年级版。报刊精品化,是全社上下的共同追求。为了早日实现这一追求,报刊社在切实加强编辑工作的同时,还建立了强有力的兼职审读员、评析员队伍。这支队伍由报刊社总编室联络,通过内审内评,对“一报七刊”进行质量监督。1996年春节前夕,报刊社召开了首次内审内评     

他在农村职教的沃土中成长——记“全国优秀大学毕业生”、职中校长黄遵维

在革命老区金寨县有一所小有名气的学校——金寨双河职业高中,1987年春,它率先通过了地区级验收,成为全区第一所合格的职业中学。同年7月,《中国教育报》在头版重要位置报导了双河职高的办学成绩。1988年12月团中央、农业部、中国科协授予该校“实践教育活动先进单位”,1989年12月,安徽省委书记卢荣景肯定了双河职高的办学经验。     

谱写学校心理健康教育新篇章

《中小学心理健康教育》杂志和《中国教育报》共同主办的第三届“健康杯”心理健康教育优秀成果评选活动，在广大中小学教师的积极参与下，在专家学们的热情帮助下，在各级教育行政和教育科研部门的大力支持下，取得了圆满的成功。     

开发“交往教育”校本课程的实践与思考

江苏省海安县实验小学是一所有着百年历史的名校。该校一直按照“科研兴校”、“科研兴师”为发展战略,经过多年不懈的努力,教师在课题研究中得到了发展,通过课题研究提高了办学水平。《中国教育报》曾专题介绍该校教师队伍建设的成果。本组文章系该校主持承担的江苏省教育科学“十五”规划重点项目“为了‘共生理想’的交往教育研究”的阶段研究成果。课题主持人为特级教师金沙。     

政府放权促进职业院校的良性发展

近闻湖南省进一步扩大职业院校办学自主权(《中国教育报》2005年5月8日第1版)，以促使职业院校成为面向市场、面向社会自主办学的主体，形成面向市场、面向社会的职业教育办学机制。该省的职业院校除了可以自主招生外，学校在办学过程中可以按有关教育法律、法规规定实行“六个自主”，即：自主发放毕业证书．自主确定考试科目，     

魏文芳院长两篇论文获全国论文评比大赛一等奖

魏文芳院长撰写的《高职院校办学中应处理好的几种关系》（原载《十堰职业技术学院学报》2006年第4期）及《关于强化深化高职院校人文素质教育的探讨》（原载《十堰职业技术学院学报》2007年第4期）两篇论文,在中国教育报、中国教育学会等机构举办的“现代教育理论与实践论坛”全国论文评比大赛双双获一等奖。