当前亚洲主要国家的国民阅读状况之比较研究——以日本、新加坡、中国为例

通过对日本、新加坡和中国等亚洲主要国家的国民阅读现状及影响国民阅读的各种因素,如人口、公共图书馆数量等进行比较分析,以了解中国国民阅读在亚洲所处于的水平和地位,并借鉴他国的经验以提高我国的阅读水平。     

俄罗斯国民阅读推广概览

面对新媒体冲击,当今俄罗斯社会中阅读的地位明显下降.为提高国民知识水平,提升人力资源质量,俄罗斯制定并实施了《国民阅读扶持与发展纲要》.近年来,在联邦出版与大众传媒署、相关协会组织以及各类阅读中心的指导与推动下,依托地区阅读中心、大型书展和各类竞赛活动等,开展了一系列阅读推广活动,为国民文化与知识潜力的增长创造了新的条件和信息环境.     

青少年阅读从哪里破局?

正2014年全国"两会",本届政府工作报告第一次提到要倡导"全民阅读",政府部门要将全民阅读作为一项实实在在的关乎国家经济发展、社会进步、家庭幸福、个人有所作为的基础性文化工作、教育工作来抓。2014年4月,由中国新闻出版研究院公布的第十一次全国国民阅读调查显示,国民人均纸质图书阅读量为4.77本,比2013年增长0.38本,我国成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数,超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少。值得注意的是,我国未成年人在2013年的人均图书阅读量为     

社会变迁下的当代国民阅读与国民素质

从个体行为的“阅读”到“国民阅读”经历了复杂的历史演变。当代社会变迁对国民阅读产生的影响主要体现在：知识结构需求是国民阅读增长的原动力;出版业的面向市场导致国民阅读内容的大众化、娱乐化、通俗化趋势;图书发行体制及方式的变化导致国民阅读方式的多样化;新型大众传媒塑造的阅读品味促进国民阅读的趣味导向。国民阅读是提升国民素质的重要手段之一,为此,应当从阅读导向、阅读方式、阅读内容等层面加以调整与引导。     

与中国经济共沉潜:经管类图书观察

正中国经济正在进入沉潜期,作为经济和社会发展的见证与支持者,未来趋势的发现和引领者,经管类图书出版更应努力自我提升,比经济现象本身沉潜得更深。4月底,第十一次全国国民阅读调查结果发布。调查显示,2013年,我国国民人均纸质图书阅读量为4.77本,比上年增长0.38本。尽管近年来国民阅读量呈持续上升态势,但是与其他国家国民阅读量相比还是很低。此次调查显示,超五成的成年国民承认自己的阅读量较少。     

俄罗斯国民阅读推广经验对我国的启示

在信息经济时代,我国必须着手改善国民阅读落后的现状,通过借鉴其他国家成功的国民阅读推广经验,推动我国国民阅读工作的有效开展。本文在分析研究俄罗斯国民阅读推广策略的基础上,重点阐述其成功的推广方法,以期为我国国民阅读推广提供参考和借鉴。     

当代国民阅读生态的历史演进及特点——基于《人民日报》相关报道(1949-2017)的文本分析北大核心CSSCI

作为影响力甚巨的综合性大报,《人民日报》对于阅读的相关报道直接或间接体现了中国政府对于阅读的相关政策导向,反映了不同历史时段的国民阅读生态,并对国民阅读活动产生了实质性影响。通过梳理1949-2017年68年来《人民日报》有关"阅读"的报道文本,可从中考察中国有关阅读的政策导向和国民阅读生态的演进,并总结分析中国当代国民阅读生态的特点。     

成果述评:我国国民阅读研究现状述评(上)

采用文献计量法,对我国国民阅读调查、国民阅读重要性、国民阅读变化表现及原因、国民阅读变化的社会影响、改善与促进国民阅读的对策等方面的研究成果进行述评。     

国民数字阅读：现状、问题与提升

数字阅读的兴起和快速发展成为21世纪阅读领域最大的变化,数字阅读已成为我国国民阅读的主要方式。文章分析国民数字阅读现状,发现数字阅读存在内容质量较低、碎片化娱乐化明显、作品版权和读者隐私权常被侵犯等问题,通过引领价值、优化内容、创新形式、保障条件等举措,实现国民数字阅读的高质量发展。     

我国国民阅读发展趋势研究——基于1999-2015年全国国民阅读调查数据分析

本文基于中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目13次调查数据,从各媒介阅读率、阅读量和阅读时长等方面综合分析后发现,17年来,我国国民的阅读状况发生了诸多变化,总的趋势是,除纸质图书阅读保持平稳增长外,纸质报刊的阅读呈下降趋势,包括网络在线阅读、手机移动阅读在内的数字化阅读方式飞速发展,微信阅读成为表现最突出的新兴阅读方式.尽管数字化阅读的迅猛发展在不断挤压纸质阅读的空间,但从长远来看,纸质阅读将和数字化阅读长期共存.     

国民数字阅读超38% 四成人接受付费下载

中国新闻出版研究院最新公布的第九次全国国民阅读调查显示,2011年我国18～70周岁国民数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率增长至38.6%,比     

学习型社会背景下全民阅读的现状及推进措施

全民阅读是建设学习型社会、提高国家文化软实力和文化竞争力的重要手段之一。推进全民阅读,让所有人在阅读过程中增长学识,提高素养,无疑是建设学习型社会的巨大动力。探寻推进全民阅读工作的措施,有利于提高我国国民的阅读水平和文化素养,有利于促进物质文明与精神文明的共同发展。     

第七次全国国民阅读调查成果在京发布

本刊讯 (记者 毕磊)4月19日,中国出版科学研究所主持的第七次全国国民阅读调查成果在京发布.调查表明:2009年,我国18～70周岁国民中,包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介综合阅读率呈增长态势,数字化阅读率持续增长;国民版权意识逐年提高;58.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少,国民对阅读重要性认知程度较高.     

供给侧结构性改革推进全民阅读发展初探

随着我国第十四次全国国民阅读调查报告的公布,全民阅读情况再次引发社会热议和关注.近几年,随着中央和各地政府对全面阅读活动的重视和推广,国民阅读时间、人均阅读图书数量、未成年人阅读比重等指标相比之前都呈现增长的趋势,超过半数的调查者希望地方多举办阅读活动等,这说明国民对阅读的需求和要求在不断增加.顺应供给侧结构性改革方向,从供给和需求两个方面发力,能不断推进我国全民阅读的发展.     

第八次全国国民阅读调查十大结论

由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目,到目前为止已经持续开展了8次。第八次全国国民阅读调查从2010年9月开始全面启动。在第16个世界读书日来临之际,有关方面正式对外发布了以下十大初步研究结论:12010年我国18-70周岁国民对阅读作用的认知程度较高,国民综合阅读率达77.1%,传统纸质媒介阅读率稳健增长,数字阅读接触率强劲增长。     

浅析全媒体语境中国民阅读结构的变革

媒介融合作为当前信息传播业的发展趋势,已经极大地影响并改变了国民的阅读行为。以新媒体时代国民阅读调查数据的演变历程为依据,剖析传统国民阅读结构模型的深层变化和新型国民阅读结构模型,指出随着国民阅读全媒体时代的到来,国民阅读必将从分割状态走向情意合一的融合性状态。     

社会化媒体对国民数字化阅读行为的影响北大核心CSSCI

社会化媒体环境下,国民数字阅读正在发生着深刻的变化,这种变化不但影响着阅读行为,甚至影响到了媒介的传播方式和文化的传承方式。笔者在借鉴国内外相关研究成果的基础上,对社会化媒体环境下国民数字阅读行为嬗变的表现形式及面临的困境作了解读和剖析,并在此基础上提出了提高国民数字阅读的发展策略。     

第十一次全国国民阅读调查:数字化阅读首次超半数

正新华网北京4月21日电由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查21日在京发布。调查显示,国民人均纸质图书阅读量为4.7本,比上年增长0.38本,我国成年国民数字化阅读方式接触率首次超过半数,超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少。     

报纸读者版如何拥抱“多元”

2014年4月21日第十一次全国国民阅读调查结果显示：2013年我国成年国民图书阅读率为57．8％,与2012年相比,传统纸质媒介中,2013年成年国民对图书、报纸和期刊的接触时长均有不同程度的减少;新兴媒介中,上网时长和手机阅读的接触时长呈增长趋势。     

西班牙青少年阅读现状与特点

近年来,西班牙国民阅读水平平稳发展,儿童和青少年阅读普及度不断提高,这得益于西班牙政府在青少年阅读推广工作中长久以来形成的成熟体制机制以及有效的推广模式。本文从西班牙青少年阅读现状、阅读环境和政策、阅读推广活动特点三个层面进行梳理分析,以期总结出对我国青少年阅读推广工作可借鉴之处。