乔菊生同志用小锅蒸饭节约粮食

太仓师范工友乔菊生同志听了关於“节约粮食,杜绝浪费,支援国家建设”的报告之後,认识上有了提高,看到学校里用大锅蒸饭,可以节约粮食,就想:“节约粮食,人人有责。学校里可用大锅蒸饭,我们家里如果用小锅蒸饭,不是也能够节约粮食吗?这对国家和个人都有好处。”因此就在自己家里试验起来,结果成功了。我们知道这一情况後,重视了他的创造性的劳动,随即进行实地了解。以三斤四两生米试验,结果出饭九斤十三两,平均每斤生米出饭三斤,比普通烧饭多十两左右,比大锅菜饭也还多些。当即总结了他的蒸饭经验,召集了城区几个教育工会干部开座谈会研究,邀请乔菊生介绍。事後有四户进行了试验,都提高了出饭率。如太师附小张敬心老师家以一斤生米出饭二斤十四两;太师徐大文老师家以二斤籼米蒸出了六斤五两的饭。小锅蒸饭不但能减少国家的粮食消耗,同时也可节约家庭开支,相对的提高生活水平。乔菊生一家四口,由於找到了节约粮食的窍门,五月份比三月份少向国家买米七斤,生活过得和三月份一样。附小张敬心     

无锡县教育科重视中、小学的节约粮食问题

无锡县人民政府教育科於四月上旬召开了中、小学总务主任会议;出席各中、小学总务主任四十三人。会议主要内容是开展节约粮食工作,并交流这方面的经验。通过这次会议,反映了目前学校中在节约粮食工作上还存在着不少问题。如领导上麻痹放松,缺乏对师生员工进行教育,总务工作者自满。单纯从限制性的措施着眼,以及各校浪费粮食现象依然存在等。具体表     

教育儿童爱惜粮食

(一)目前全国各地一致重视了节约粮食的问题,对浪费粮食的行为进行了揭发。我们感到这是完全必要的。节约粮食有重大的意义;这可以从以下几方面来看: 一、从国家建设需要及农业生产发展的情况来看。随着社会主义建设事业的发展,城市、工矿地区及经济作物地区的人口必然会迅速的增长,对粮食的需要量也一天天地加大。但我国的农业不可能一下子实现集体化和机械化;因而在增产方面暂时还受到限制。在这样情况下,节约粮食就有了重要的意义了。二、从巩固工农联盟来看。粮食是农民辛勤劳动的果实,农民努力增产和节约粮食;是为了支援国家的社会主义工业化,而不是给“某些先生”们浪费的。浪费粮食的现象     

广用十边 种好蔬菜

学校多种蔬菜、种好蔬菜,一可以增加副盒品来源、改善师生生活,二可以实行粮菜混吃、节约粮食,三可以用废弃的叶皮茎根养好家畜家禽,四可以绿化美化环境,五可以对师生进行劳动教育,并使他们在劳动实践中深知一菜一瓜来之不易,从而养成爱惜庄稼     

一个奇异的等式100克=1300亿克

我校是寄宿制学校,大部分学生住宿,浪费粮食的现象比较普遍:有的学生打了饭不吃,扔掉,去买方便面、面包等,吃剩下就扔。为了使学生树立节约粮食的观念,培养他们珍惜劳动成果、养成勤俭节约的优良品质,召开这个队会。     

召开工友会议,研究节约粮食问题

我们教育工会过去对工友工作是不大注意的,放松了对他们的教育和帮助,因此,有在不少问题:如有的工作态度不好,有的不注意卫生,有的揩油菜金等等。今年开学以後,我们教育工会制订工作计划时,就把加强对工友同志的领导与教育,列入计划之内。决定召开两次工友会议,以便对他们集中地进行教育。在第五周的星期四,召开了第一次的工友会议。那时正当党和政府大力号召大家节约粮食的时候,而我区的每个工友同志,都是负责学校里烧饭工作的,节约粮食与他们有很大关系,因此这次工友会议,就以研究     

让家庭成为幼儿接受教育的实践基地

五岁的伟伟总是纳闷,幼儿园里老师说好孩子应自己穿衣服,可妈妈硬是连扣子也要替他扣上,阿姨说要节约粮食,可妈妈却把整个馒头扔进垃圾箱里,妈妈听不听阿姨的话呢？伟伟实在不明白。年轻的父母把孩子送进幼儿园,便为独苗苗编织起“上大学”之梦,但是,他们对幼儿的骄惯溺爱,往往使幼儿在学校里接受启蒙教育与家庭生活相冲突。教师通过做游戏讲故事等形式教育幼儿～些简单的道理,诸如讲礼貌、爱劳动、节约粮食等。可孩子满怀信心回到家,想帮妈妈干点活,父母百般阻止,自己再苦再累,也不能累着小宝贝;孩子拉起了一粒玉米,放进妈…     

教育部:学校要开展好厉行节约工作

正教育部网站消息,教育部要求各级各类学校要加大宣传力度,在学生食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌,提醒师生适量点餐,节约粮食。学校要开展主题班会、国旗下讲话、组织学生到粮食生产等教育基地参观学习等专题教育活动。加强学校食堂管理,认真对剩余饭菜做分析研究,及时调整菜品,提供小份食品,条件具备的学校应实行点餐计量收费;学     

教育儿童节約粮食

节约粮食对储粮备荒,支援祖国建设有着极其重大的意义。广大人民是热烈拥护的。但是也有少数人思想抵触,说什么“定量少了”。这种思想在儿童中也有反映。为了教育儿童,我们首先向老师传达了党委关于节约粮食的指示;并组织座谈,统一认识。在此基础上,组织教师摸清儿童     

“大学毕业生回炉读技校”说明了什么

时下．似乎每一所学校都非常注重校园文化建设。你随便走进哪座校园．都能感受到浓浓的“文化气息”：教室有教室文化．墙壁上辟有“名人名言”“学习园地”;走廊有走廊文化,悬挂着各种条幅（如名人名言、格言等）：餐厅有餐厅文化,张贴着关于节约粮食的图片、格言与警句：甚至厕所也有厕所文化．墙壁上张贴着诸如“上前一小步．文明一大步”之类的文明如厕的警句……然而．是不是做足做好了“环境布置的文章”就意味着这所学校有了真正的校园文化呢？问题显然没有这么简单。     

小米粒的奇妙旅程

<正>一、教育背景民以食为天,食以粮为先。勤俭节约是中华民族古已有之的朴素美德,缺衣少食的年代需要提倡,仓廪殷实的现在更不能忘记。如今的小学生生活在物质富足的年代,且远离农事生产,对于节约粮食没有深刻的认知和感受。从身心发展阶段看,小学生正处在道德与价值观形成的阶段,趣味纷呈的活动能够引导他们贴近生活,践行节约粮食的理念。基于此,我设计并开展了此节班会。二、教育目标     

必须通俗地对儿童进行节约粮食的教育

粮食是建设社会主义和巩固国防的重要物质。没有足够的粮食供应工人,就无法进行工业建设;没有足够的粮食供应军队,就不能保证国防的安全。这在我们全体教师来讲,已经是完全明白了的,故而各地学校响应了党和人民政府的号召,展开节约粮食运动,支援国家工业化,支援解放台湾,以坚苦奋斗的精神,为小教工作者树立了光荣的榜样。但是看我们这里周围的情况,对儿童的宣传仍是     

勤俭节约办教育

近日，教育部发出《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确要求，各级各类学校要因校制宜，大力推动节约型校园建设，要在教学实验、科学研究、行政办公、基建后勤等各方面建立严格、科学、合理的管理制度，在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法。     

你能为环保做的10件小事

节约粮食:在日常生活中,浪费粮食的现象随处可见。有的同学吃饭时对饭菜挑三拣四,经常剩饭剩菜。也许你并未意识到这就是浪费,也许你认为浪费这一点儿算不了什么,但是,你要知道,目前我国人口已达13亿,每年净增长1200万人,而人均耕地面积只有1.2亩,是世界人均值的四分之一,全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。因此,节约粮食决不是一件微不足道的小事,而是每个公民应尽的义务。     

“剩饭称重”胜过空洞说教

为了实施“光盘行动”,培养学生节约粮食的美德,某地一所小学从今年9月份开始,推出剩菜饭称重校规,将学生剩饭菜的重量多少纳入班级和老师的绩效考评。     

别开生面的特别展览

近些年来，随着物质生活水平的提高，加上一些家庭对孩子的娇生惯养，同学们中间浪费粮食现象比较严重。为了对学生进行爱惜粮食、节约粮食的教育，我们曾举办了一次别开生面的“特别展览”，组织同学们参观。     

节约粮食

7月5日晴 在餐厅里吃饭,看到有许多同学将吃不完的馒头、蔬菜等食品倒掉,我不禁想到：这是一种多么浪费的行为啊,我们作为一名中学生,一定要把“节约粮食”这一传统美德发扬下去!     

探寻学生价值观培养的黄金分割点

一、见微知著,再现学生价值观培养失衡现象 [课例回放]教学九年级“传统美德薪火相传”，当学生列举了古代勤俭节约的典故后，教师又列举了生活中的一个真实案例一——某高校餐厅保洁员为了提醒学生节约粮食，每天吃学生剩饭，以启发学生躬省自身，对浪费行为产生愧疚之心。没想到，事例一呈现，     

落实好立德树人根本任务

正做好立德树人的工作,始终是教育第一位要求。培育和践行社会主义核心价值观。把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。抓好主题教育活动。大力开展爱学习、爱劳动、爱祖国"三爱"教育,创造有效形式,形成长效机制。在各级各类学校深入开展节粮、节水、节电活动。特别是节约粮食工作,要从餐桌抓起,从大学食堂抓起,从幼儿园、托儿所以及各级各类学校抓起,营造劳动光荣、节约光荣的浓厚文化氛围。要突出诚信教育,将学生守信、失信重要言行写进成长记录,引导青少年牢固树立守信光荣、失信可耻的道德观念。下定决心,排除万难,治理考试招生违规违纪问     

大学节俭教育不妨从“光盘”开始

据国内某大学统计,一个大学食堂一周被倒掉的饭菜竟相当于一亩地的产量!节约粮食的道理虽然人人皆知,但大学生“舌尖上的浪费”屡见不鲜.在当下国家大力提倡“节俭”的背景下,大学的“节俭”教育不妨从食堂开始.