"新文科"背景下数据新闻课程线上线下混合教学模式的探索与实践

如何落实"新文科"建设,数据新闻课程来回答.我们针对传统课堂教学中的不足,利用MOOC平台上的精品在线课程,对数据课程进行解构并重新规划知识矩阵,把"PBL"教学理念融入各个章节中,并且结合线下课程的"研讨式"实操探索出一套适合数据新闻课程的"线上+线下"混合式教学模式.提高学生的学习主动性,提升学生的数据思维和制作"...     

新媒体课程线上线下融合教学新样态

新冠疫情深刻影响了教育教学改革,如从疫情早期的“停课不停学”深化到疫情防控常态化的“线上线下教学方式及时转换”。本文以《网络与新媒体概论》课程为例,基于线上线下融合教学模式的新媒体课程教学改革,以个案分析法探讨新媒体课程线上线下教学及时转换的难点、构建与关键。通过梳理疫情期间复合教学空间的特点与类型,探讨特殊时期面临的多元线上线下组合场景,并以参与度与自主性为标准衡量教学交互不同层级与多元教学场景的适应度。     

互联网线上线下融合模式(O2O)的公共文化服务研究

随着信息网络技术的发展,文化服务与科技不断融合,公共文化服务实现线上线下融合势在必行。现在人们的生活方式发生了很大变化,公共文化机构的运营模式和形态也要改变。本文从国内公共文化服务领域应用线上线下的案例出发,提出了公共文化服务线上线下融合的模式,我国公共文化服务实现线上线下融合的巨大作用,提出公共文化服务线上线下融合是时代发展的产物。     

浅析全媒体背景下融媒体节目如何1+1>2——以《播视堂》线上线下融合传播探索为例

新时代下,全媒体传播成普遍趋势,本文以跨界节目《播视堂》为研究案例,通过分析全媒体背景下《播视堂》线上线下融合传播模式,探索融媒体传播的多元化、时代化。     

基于MOOC教育的图书馆文献资源个性化精准服务路径研究

文章以“立德树人”“文化育人”为指导,从满足人才培养需求与专业学习需求出发,针对当前MOOC与图书馆信息资源之间存在的共享困难、推送不够精准等问题,分析MOOC教育平台下图书馆文献资源个性化精准服务的突破点,在此基础上构建图书馆文献资源个性化精准推送系统,集成特色精准文献资源服务栏目,再联结多元精准的文献资源与服务,形成以MOOC学习为牵引的图书馆文献资源个性化精准服务体系,实现精准推送文献、补齐信息短板、激发学习兴趣的目的,以提升MOOC学习效果,促进文献资源价值倍增。     

“互联网+教育”背景下线上线下混合式教学平台优化设计

随着当代社会的快速发展,教育模式也在不断发生转变,如今教育部正在引领“互联网+教育”新教学模式。网络平台的多元化学习,预示着其发展的延续性和必然性,如何使其进一步常态化,将其有效地贯彻到传统教学中去,则需深入优化现行网络平台功能。本文着眼于教学媒介——平台的视角进行研究,探索“互联网+教育”下混合式教学平台优化思路,为教学平台提供可参考性建议,从而更好地促进混合式教学模式的发展。     

小数据思维驱动下我国综合档案馆档案信息资源精准化服务路径探析

档案资源精准化服务是提高档案资源利用率、为用户提供个性化服务的重要途径。本文梳理了小数据的概念,厘清小数据和大数据的区别和联系,并且基于小数据思维分析档案用户小数据的价值优势和小数据应用于我国档案信息资源精准化服务的可行性,从数据收集、数据存储、数据分析、数据利用,建立评估、反馈机制,监督问责、数据共享等角度构建我国档案信息资源精准化服务路径,以期为我国档案信息资源精准化服务提供参考。     

科技馆线上线下相结合展教活动的实践探索

线上线下相结合的展教活动是科技馆在互联网时代拓展自身科学传播渠道的一个重要发展方向,也是丰富场馆教育的一种有效形式。本文论述了开发此类活动的必要性、设计思路并对相关案例进行分析,总结了线上和线下展教活动各自优缺点及二者结合后的互补效果。同时以展品微课在展教活动中的应用为例,对其进行了详细介绍。希望以此为不同年龄段公众提供满足其学习需求的科普资源,更好地传播科学精神,传授科学思想与科学方法,培养公众科学思维,助力我国公民科学素养稳步提升。     

新建本科院校地方文献资源建设与实践——以安康学院图书馆为例

新建本科院校要充分利用自身优势,采取各种措施,大力加强地方文献资源建设,以达到为院校、为当地经济建设服务的目的。     

对外国留学生文献检索课教学的探索与实践

随着日益增多的来华留学生到中国高校学习,对留学生综合素质的培养成为当前探讨的新话题。高校在留学生的培养体系里,增加文献检索课程,培养其信息素质不仅是国际汉语教学推广的需要,同时也是高校图书馆提升服务能力的需要。由于留学生群体的特殊性,文献检索课的内容和教学方式在很多方面与中国学生有着明显的区别。     

“后疫情时代”高校图书馆数字资源建设及线上服务创新模式探析

对“后疫情时代”高校图书馆数字资源建设及其管理模式进行分析,并以北京大学图书馆为例,探索云端线上服务升级和模式创新,以期为同行提供借鉴和参考。     

对图书馆学与档案学专业本科教育整合的思考

当前,图书馆学与档案学专业本科教育面临着诸多的尴尬与困境,两者的整合是大势所趋。图书馆学与档案学专业基于课程整合的本科教育整合是一种初级层次的整合,在新的社会实践背景下,需要被基于学科整合的本科教育整合所代替。其主要思路就是在图书馆学、情报学与档案学三个二级学科的基础上,整合一个新的上位类学科——信息资源管理学。     

论和谐的图书馆文化与文献资源的共建共享

和谐的图书馆文化是社会发展的需要，也是社会发展的必然结果。而文献资源的共建共享是对和谐图书馆文化的丰富和发展，是在社会主义和谐社会建设中的应用。笔者认为二者是相一致的。具有包容性。目的就是在和谐的图书馆文化中实现文献资源的共建共享。在共建共享中不断推进和谐图书馆文化的建设。参考文献4。     

图书馆网络教育的资源整合与产业节匕探索——对“小蜜蜂乐园”网站建设的思考

论文通过小蜜蜂乐团网站建设的实践,探讨如何将文化事业与文化产业有机结合,以事业资源形成产业优势,并将形成以产业能量反刍到事业发展的文化发展模式。     

从资源建设的角度谈高校图书馆助力一流本科教育与人才培养

文章从资源建设的角度介绍清华大学图书馆在服务一流本科教育、服务人才培养方面的实践和思考。     

浅谈文献资源对大学生思想政治教育的作用

文献资源不仅是高校重要的物质基础,同时也是大学生思想政治教育的一种重要资源.文章结合当代大学生思想政治素质现状,指出了文献资源在帮助大学生坚定理想信念、增强爱国情怀、形成基本道德规范、全面提高自身素质等方面的作用,并提出了加强文献资源对大学生进行思想政治教育的具体措施.参考文献2.     

中国内地华文文学文献资源建设现状与问题探究

华文文学是中国内地30余年来新兴又蓬勃发展的学科。内地学界通过有计划、成规模的选集、丛书、大系等形式组织和留存华文文学的创作与研究成果,体现了华文文学文献整理出版的自觉意识。但华文文学文献在内地高校图书馆的公共收藏体系中呈现为散点、随机的自发状态,这影响华文文学的大众与学术传播,制约华文文学学科建设,加强华文文学文献资源建设成为当务之急。文章并提出构建完善的华文文学文献资源体系的对策。     

宁夏科技文献资源保障能力建设研究

在“互联网+”的信息大数据爆炸时代,信息资源同物质资源、能量资源共同构成现代社会资源的三大支 柱,而科技文献在信息资源中占有特殊重要地位。对宁夏科技文献资源的文献体系现状、文献整合现状、服务体系以 及服务模式现状进行分析后,提出在大数据时代下宁夏科技文献资源建设及创新服务能力存在的问题,并就如何进一 步提升在大数据技术背景下宁夏科技文献资源保障能力建设提出相关建议。