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1课前准备教师提出关于饮食的正方和反方观点,作为研究课题。正方观点:合理膳食以及拥有良好的饮食习惯是我们现代人保持健康的基本准则。反方观点:随心所欲的进食习惯是生活水平提高和社会进步的表现,我们不应干预。正方、反方辩手及论据在课前已经选好。正方观点、反方观点即 相似文献
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董秋成 《全国优秀作文选(高中)》2008,(9)
现在,由浙江省宁波效实中学李迎代同学写的正方文《做比说重要》和蒋岚同学写的反方文《说比做重要》都放在了我的案桌前,我细读了几遍,读出了其中之味。下面说说我的感觉。先说正方文。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(12)
读罢正方的《美是客观存在》和反方的《美是主观感受》(以下分别简称正方文和反方文),油然而生欣喜之情。这真是两支精兵,一是唇如枪,一是舌似剑,正方文与反方文两篇均属优秀的习作。辩论赛,正反方的辩题往往是对立的,它不像一般的议论文那样,观点要 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
主持人:大家好。今天参加辩论的双方是正方神龟队和反方游客队。正方神龟队的观点是:爱,弊大于利。反方游客队的观点是:爱,利大于弊。下面由正方选手神龟队对其观点进行陈述,陈述时间为3分钟,开始—— 相似文献
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[主持人的话] 本期辩题的核心是善与恶的关系问题。正方实际上是主张积小善以成大善,因而对小偷的行为采取宽容的态度,认为“对于他们的点滴进步”,“都应该给予肯定”。而反方则认为善恶不两立,尽管小偷做了点好事,但他与此同时却在继续伤害其他人,犯下了新的罪恶,因而不能鼓励。两种观点确实都有道理,可惜的是,双方对自己的观点表达得都不够充分。其实正方可以从人性的复杂性上做些文章。每个人心中都是善与恶、天使与魔鬼交战的战场,关键在于哪一方占了上风。从这个意义上讲,小偷的行为确实是对“旧我”的超越。反方也可以更加旗帜鲜明地亮出嫉恶如仇的立场,指出小偷所做的好事并不能掩盖他的罪行,如不悬崖勒马,迟早会受到法律的严惩。为了把道理讲得更充分,更有力,还可以补充一些相关的事例。比如说,正方就可以举出身边一些同学逐渐进步的事例。“事实胜于雄辩”嘛。当然,这就需要平时多读书,多积累。这样,我们才能“所向无敌”。陶燕茹同学发挥得更好一些,本期最佳辩手应该是她。 相似文献
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辩论是学生比较喜欢的一种口语交际形式,比如我曾组织了一场课堂辩论赛。正方为:WatchingTViSgoodforus.反方为:WatchingTVisbadforus.正方咄咄逼人,反方针锋相对,课堂气氛非常活跃。下课铃响了,双方仍不肯偃旗息鼓。于是,我就趁热打铁,布置学生写了一篇以WhatdoyouthinkofwatchingTV?为题的文章。结果同学们对看电视的利与弊分别发表了自己的见解,都能正确看待看电视。 相似文献
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1.青春之“爱”活动。这是根椐学生真实情感经历编排的校园短剧《手机》展开的有关“爱情”方面的辩论。正方:中学生谈恋爱利大于弊;反方:中学生谈恋爱弊大于利。正方谈到马克思与燕妮.贾宝玉与林黛玉;反方提出了世界花样滑冰锦标赛冠军申雪与赵宏博。学生引经论典,分别从生理、心理、伦理道德、社会等方面展开激烈的辩论,最后正方反击反方“……中学生谈恋爱不好, 相似文献
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窦夕紫 《东方少年(阳光阅读)》2013,(8):45
今天下午,我们在班级里开了一次别开生面的辩论会。我们辩论会的题目是"开卷是否有益"。在课下的时候我们就已经分好了正方跟反方,我支持正方。准备就绪,袁老师宣布:"我们的开卷是否有益辩论会现在开始。" 相似文献
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辩论赛情况简介不久前,南京市北京东路小学的报告厅内座无虚席,由南京市玄武区教育局教研室主办的玄武区小学语文名师辩论赛活动在这里举行。此次主题辩论赛的全过程包括辩论、互动交流、专家点评三个内容。活动由南京市北京东路小学承办。正方:小学生应该提倡研究性学习反方:小学生不宜提倡研究性学习辩论主席:南京市玄武区教师进修学校洪灏正方一辩:南京市北京东路小学蔡燕正方二辩:南京师范大学附属小学李菲正方三辩:南京市半山园小学张艳正方四辩:南京市长江路小学祝鲲鹏反方一辩:南京市北京东路小学唐隽菁反方二辩:南京市北京东路小学… 相似文献
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辩论赛情况简介不久前,浙江省工程学院多媒体报告厅内座无虚席。由杭州市拱墅区教育局、教研室主办的拱墅区首届小学语文名师论坛在这里举行。主题辩论赛包括辩论、互动交流、专家点评三项内容。杭州市拱宸桥小学承办了这次活动。辩题:正方:语文教学首先必须尊重文本的价值取向反方:语文教学首先必须尊重学生的独特体验参赛选手:正方一辩:杭州市卖鱼桥小学李莉正方二辩:杭州市卖鱼桥小学刘黎明正方三辩:杭州市拱墅区进修学校魏旋正方四辩:杭州市半山路实验小学陆霞反方一辩:杭州市建新小学潘克玉反方二辩:杭州市杨家门小学李琛反… 相似文献
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这是一次辩论会,辩论双方各派出正反两方的四位代表。其他同学可以在辩论过程中以传纸条的方式帮助自己一方的代表。正方的论点是“开卷有益”,反方的论点是“开卷未必有益”。这里的“卷”指的是好书。正反两方就此问题展开了激烈的辩论,你会支持哪一方呢? 相似文献
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主持人:同学们,提起“辅导班”三个字,相信大家一定感触颇深吧?那么,对于辅导班,你是喜欢还是厌恶呢?你觉得辅导班应不应该参加?今天,小编权且当一回主持人,请同学们就辅导班的利弊展开辩论。下面,首先请正方和反方选定一名辩手陈述自己的观点,时间一分钟。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(Z1)
假如新的学期来临时,学校举行学生装服饰设计赛,你拿什么创意去参加呢?一起来看看以下“设计大师们”的作品——戴燕(重庆市潼南柏梓中学高一[5]班):您觉得这一套怎么样?我觉得还是很时尚、大方呢!如果是我,我就会这样穿。你有什么好的建议,请告诉我,好吗?纤纤:选择一位具有像超女春春一样中性气质的MM做模特,你真是太聪明了!你是想让男生女生穿上它都比较适合对吧?可惜你的画功比较马虎了一点,我估计你属于一名非常业余的美术爱好者,加油喔!胡晓(湖北省鄂州市泽林高中高三[16]班):这两幅作品是我花了一个晚上完成的(对于一位高三的学生,一… 相似文献