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邵建新 《伊犁教育学院学报》2000,13(4):12-18
语文学科是培养学生创新精神、创新能力的基础学科,本文作者结合教学实践,就语文教学中如何开展创新教育,从营造宽松氛围、创设问题情境,引导质疑问难,鼓励标新立异,激发大胆想象,拓展创新空间等六个方面展开论述。 相似文献
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"计算机课"作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速全面普及开来,在教学过程中计算机教师应借助于各种教育手段、方法、各种媒体,帮助学生突破自己知识技能的局限,萌发创新意识,产生创新的欲望和兴趣,从而培养学生的创新能力。 相似文献
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黄荣梅 《四川职业技术学院学报》2007,17(4):105-106
计算机课程是一门灵活性、实践性、综合设计性较强的课程,在教学中要结合教材,大胆进行教学设计,营造良好的创新教育环境,注重激发学生创新思维,从而培养学生的创新能力. 相似文献
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在计算机课程教学中如何实施创新教育 总被引:3,自引:1,他引:3
21世纪是知识经济的竞争,实质上就是人才的竞争,教育的竞争。以创新的教育培养创新的人才,这是时代的需要,教育的重任。本文结合计算机课程教学,浅谈了在教学过程中从多方面实施创新教育的具体做法。 相似文献
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曹进明 《宿州教育学院学报》2002,5(3):116-117
创新教育就是遵循人的创造活动规律和人的创造素质的培养规律,以培养人的创新精神和创新能力为重点,以培养创新性人才为宗旨的教育。中学阶段主要是培养学生的创新意识和创新能力。地理教学很适于实施创新教育。 相似文献
7.
油晔 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):139-139
所谓创新教育.是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.因此,在计算机教学中要实现创新教育,应从以下几方面入手. 相似文献
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张庆双 《佳木斯教育学院学报》2003,(1):83-84
本文从三个方面论述了在计算机算学中,如何培养学生的创新能力,提出了在创新教育的师生关系上,教师应改变传统的观念和角色,运用现代化教育技术,激发学生的创新能力。 相似文献
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弭金玲 《天津师范大学学报(基础教育版)》2001,2(1):37-40
创新教育的核心是培养学生创新精神和实践能力,其前提是培养学生创新意识和创造性思维。生物课教学中渗透“科学、技术、社会”的教育是培养学生实践能力的有效途径。在培养学生创新能力的同时,要始终贯穿培养学生创造性人格的思想。 相似文献
13.
梁小芳 《珠海教育学院学报》2004,10(1):83-85
“创新是一个民族的灵魂”,创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。本人就当今计算机教育,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。 相似文献
14.
原维进 《开封教育学院学报》2005,25(3):78-80
在创新教育中,营造和谐民主的氛围,建立平等友好的师生关系,是培养学生创新意识的基础。培养学生的好奇心、求知欲和丰富的想像力,以及对人类社会发展的责任心、敢于冒险敢于挑战精神,是创新教育的前题。在一切创造发明中,创新意识、创新精神是基础,而创新能力是核心。因此,在教学中要注重培养学生独特、新颖的创新思维能力、实践能力和敏锐的观察能力、丰富的联想能力。 相似文献
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体育是实施创新教育的重要渠道,体育教学必须重视对学生创新素质的培养.这是搞好体育教学的关键,只有改革和创新才能提高体育教学的质量. 相似文献
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卢洪江 《学生之友(初中版)》2009,(9)
创新是民族的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。提高民族创新素质已成为当务之急。创新教育对我们生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题。我们首先必须更新教育观念,创新教学方法,更新教育手段,转变评价观念。同时给予学生活动、思维、表现的空间,培养出创新人才。 相似文献
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教师在地理教学过程中,需要对学生进行素质教育.培养学生的创新思维。教师必须更新教育观念。在教学过程中,以发展学生的创新思维为目标设计课堂情境,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维。 相似文献
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强雪梅 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):60-60,62
在会计课教学中,我们不仅要传授专业知识,而且更重要的是教给学生一种提出问题、分析问题、解决问题的方法,即“授之以渔”。因此,教师要根据创新原理,通过教学引导,培养学生的创新意识、创新思维以及创新个性,使之成为能适应未来社会经济发展需要的创新型会计人才。 相似文献
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浅谈数学教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
数学是基础教育的基础学科,又是思维体操的学科,所以它是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。小学数学教学中落实、加强创新教育,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责。本文就数学教学中如何实施创新教育谈几点做法和体会。 相似文献