高性价比微机录像系统的设计与开发

近年来，随着计算机、互联网和多媒体技术的普及，多媒体教学的资源建设也备受关注。其中，视频信号的高质量录制、视频资源的大范围共享，是多媒体教学资源建设的重要组成部分，成为教育界所关注的重点。本文在基于高性价比原则的基础上，尝试设计出一种低成本、高质量、而且具有扩展能力的微机录像系统。     

如何在《电工学》教学中应用多媒体课件

多媒体辅助教学已成为一种新的教学方式,本文阐述了如何在《电工学》的教学中应用多媒体课件。多媒体教学虽然具有许多优势,但并非完美无暇。实践证明只有恰当地使用多媒体课件,才能发挥多媒体教学的长处和优势。     

谈多媒体英语课堂教学初探

多媒体英语课堂教学是一种全新的教学模式和手段，在多媒体英语教学中，多媒体设备和光盘是老师课堂演示的工具，是一种辅助教学的手段。然而有的教师没有充分发挥多媒体教学的优势，反而过分依赖多媒体设备，以看代讲，以看代练，不仅学生自主学习的性质有可能被抹煞，而且更容易加强以教师为中心的教学。本文试图分析多媒体课堂教学的一些特点以及一些教学策略。     

浅析大学英语课堂中的多媒体教学

在英语课堂教学中多媒体教学是英语教学发展的必然趋势,但多媒体教学毕竟是一种新生事物,如何运用好多媒体,充分发挥其优势是英语教师需要在实践中不断探索的问题。多媒体教学给英语课堂带来了勃勃生机,本文提出如何把多媒体和传统教学相结合,才能更好地培养学生的英语应用能力,更好地提高大学生英语的综合运用能力。     

发挥多媒体技术优势 提高课堂教学质量

本文在分析多媒体教学系统特点的基础上,探讨了多媒体课件的制作要求及课堂、教学设计原则,提出了提高多媒体课堂教学质量应采取的措施。     

游泳普修课多媒体教学设计与实验

多媒体组合教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,在游泳多媒体教学设计与实验中,研究和分析教材是游泳多媒体教学的基础;不同媒体具有不同的功能,科学、合理、有效地组合和运用多媒体手段进行教学是教学艺术的体现,也是提高教学效果的保证;各种媒体的设计要反映教材的特点、教材的实质,应解决常规教学方法中的难点作为媒体设计的突破口;多媒体游泳教学提高了教学信息的传输和反馈效果,丰富了学生学习活动的情景。     

多媒体在英语教学中的优劣探究

多媒体是一种现代化的教学工具,它把文字、图片、动画、影像、声音等元素结合起来,具有直观性、生动性、形象性等特点,使多媒体课堂能够较轻松地开展交际性的教学活动,充分调动学生的自主性。但是在教学过程中,多媒体教学也确实存在着一些问题。本文通过对多媒体教学优缺点的阐释,结合自己的教学经验提出一些改革措施,力求为英语教师使用多媒体教学提供一点帮助。     

多媒体教学方法与传统教学方法

多媒体教学方法在教学实践中广泛而深入的应用,已经成为教育创新与发展的一个显著标志。通过多媒体技术使理论教学与实践教学有机的结合起来,这是一种现代化的新型教学模式。传统教学方法越来越不能满足信息时代学生的学习要求。多媒体技术应运而生。本文论述了多媒体对教学的作用,多媒体课件的基本模式,以及设计多媒体的课件的原则等内容,并与传统的教学方法进行比较,提出了多媒体教学方法的展望。     

反思多媒体外语教学

随着多媒体技术的迅速发展,越来越多的课程采用了多媒体授课,尤其是外语教学多媒体化发展异常迅速.但多媒体是一种教学辅助手段,多媒体外语教学的实质仍然是语言教学.研究和经验证明,高超的教育技术和设备不是教学质量的唯一保证,对多媒体教学作用的盲目夸大会带来负面效应.就目前外语多媒体教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应对策.     

浅谈多媒体在政治课教学中的运用

随着科学技术的进步，多媒体教学蓬勃发展，但我们始终要明确一点：课件为教学服务，课件的运用既要有利于教师的教，也要有利于学生的学。不同的学科有不同的特点、教学内容和应用场合，如何合理选择一种适合本学科的多媒体教学模式，充分利用和发挥计算机的特点，避免课本搬家等形式主义倾向，是每一个利用多媒体进行教学的教师都必须重视的问题。     

地方高校多媒体教学管理现状及改革路径探析

随着教育信息化时代的到来,多媒体教学已经成为高校教学的重要手段。但是随着多媒体教学方式的运用和普及,其给教学带来诸多方便之余也产生了教学理念落后、多媒体制度建设与运行机制落后、多媒体课件制作水平不高、授课效果欠佳等一系列的问题,严重制约了教学质量提升。加强现代教育理论的学习,培养先进的教育理念、完善多媒体制度建设,保障多媒体教学良性运行、加强多媒体课件制作培训,加强多媒体课件制作资源库等措施可为地方高校提供多媒体教学管理的有效改革路径。     

如何运用多媒体提高思想政治理论课的教学实效

多媒体教学在思想政治理论课教学中成了大多数学生喜闻乐见的一种形式。多媒体教学具有其他教学手段无可比拟的优势,给思想政治理论课教学方式带来了深刻变革。只有合理运用多媒体,才能真正达到提高思想政治理论课教学实效的目的。     

多媒体的正负面影响与语文教师主体性的强化

随着计算机信息技术的迅速发展,多媒体作为一种崭新的教学辅助工具逐渐被广泛运用于教学过程中,给语文教学注入了新的生机与活力。但当多媒体教学成为一些语文教师的趋从性时髦追求时,对其过度的依赖就会导致多媒体手段的滥用和误用,以致教师主体性的丧失。本文认为要充分发挥多媒体教学手段的功能和效益,必须着力强化语文教师在教育和教学中的主体性。     

论多媒体技术在语文教学中的合理运用

多媒体技术作为一种教学手段,在课堂中的使用最终是为了满足教学的需要。因此,多媒体教学的设计要遵守一定的原则。针对语文教学中的多媒体现状,应恰当处理好师生互动和多媒体使用之间、多媒体的呈现方式与教学流程之间的关系,以确保多媒体技术在语文教学中的合理运用。     

关于多媒体外语教学效果的经验探讨

这篇文章用统计方法对多媒体教学在学生英语听、读、写方面的效果进行了经验分析,并提出了改进多媒体英语教学效果的相关建议。研究发现,同传统教学法相比,多媒体教学可以显著地提高学生的听、读、写能力,显示多媒体英语教学的优势。但是,在语法和写作以及翻译上,多媒体教学和传统教学法的教学效果并无显著差异。     

多媒体英语教学尝试

多媒体教学是教育革命中的一种新型的教学形式,从教学模式、教学思想、教学过程、教学组织方面入手,对多媒体英语教学进行了初步尝试。     

多媒体教室管理浅谈

在信息技术飞速发展的今天，多媒体计算机已成为各中小学校日常教学必备的工具。近年来，各中小学校用于多媒体教室建设的投资规模不断扩大，多媒体教室的数量成倍增加，为教师课堂教学提供了一个良好的教学平台，使教师彻底摆脱了单一的“黑板加粉笔”的传统教学模式，真正体现以“教师”为主导，以“学生”为主体的教育思想。如何进一步搞好多媒体教学管理和提高多媒体教室的使用率，已成为搞好多媒体教学设备管理工作的新课题。     

借助多媒体技术 优化数学课堂教学

随着计算机的日益普及，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学就是利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官，通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过程，在教学中培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，发展他们的思维和创新能力，提高学生的综合素质。作为一名数学教师，通过近几年来的教学实践，对多媒体辅助数学课堂教学有以下几点体会。     

西北师范大学俄语文化教学中的多媒体教学方法初探

随着多媒体与网络技术在外语教学中的大量普及,传统的＂一书一黑板＂式的俄语教学课堂也悄悄吹进了＂多媒体＂这股流行风。如今的英语教学课堂早已迎来多媒体教学时代,而俄语的多媒体教学才刚刚起步,教学软件和课件都相对贫乏,教师的观念也尚待转变,许多教学资源尚未得到合理的利用。本文就西北师范大学俄语专业及选修课程中的多媒体教学方法进行初步探究,从文化学的角度着手,希望通过分析俄语教学中多媒体教学的优势及其不足,为未来的俄语多媒体教学课件的设计和教案的制作贡献一己之力。     

浅谈多媒体教学在生物教学中的应用

多媒体教学改革对传统的教学模式提出了新的要求,将网络资源引进学科课堂的教学,是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。本文着重多媒体在生物课教学中的应用进行了分析。