今天怎样当教师

今天怎样当教师？ 我国的一项专门调查表明。绝大多数教师认为,未来的教师素质主要包括—— 1．专业水平是从事教师工作的第一要件。未来教师间的竞争首先是所教专业知识水平的竞争。具有广博精深的专业知识,是做教师的根本条件。     

今天怎样当教师之我见

有人说:人因梦想而伟大。教师职业之所以神圣,是因为它放飞着每个孩子的梦想,成就着每个孩子的梦想,创新着每个孩子的梦想。教育是心灵与心灵的沟通,教育是生命与生命的对话,教育是培养生命的事业。21世纪,要迎接科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速发展,最重要的是创新精神和创新能力。而创新的关键在人才,人才的成长靠教育。21世纪的今天,我们应当怎样当教师,我们的教育应当如何关注学生的生命,这是每一个教师都应该思考的问题。我认为:     

理念参照:今天怎样当教师

随着知识经济时代、信息化社会和学习化社会的来临,特别是素质教育的全面推行,人才的培养模式发生了重大变化。与此自然对应的是,作为培养人才的母机——教师的角色观念和实践也势必发生重大的转变。我们再也不能像以前那样做教师了。     

今天怎样当老师——寄语新教师

我省每年高师院校及非师范类院校的5000多名毕业生都要踏上初、高中教师岗位，走上新的人生旅途，展现在你们面前的是新的领域，新的目标，新的任务，新的要求，新的角色。特别是当前基础教育课程改革是一场除旧布新的深刻变革，在教育理念、教学思想、知识结构、角色定位等方面向教师提出了很高的     

今天怎样当校长

题记:“最重要的就是不要去看远方模糊的,而在做手边清楚的。”校长是学校的灵魂,明确今天怎样当校长,至关重要。     

今天怎样当儿女

“今天怎样当儿女”这似乎是一个小问题，却又与社会中每个人密切相关的大问题。在家庭里的每个人，不管其年龄大小．是小孩还是成人，都在扮演着这样一个社会角色：不是在当儿子，便是在当女儿。但未必每个人都能出色担当好这一角色而成为称职的儿女。可不是吗?最近．从网上看到这么一条新闻：一个十四岁的儿子，自己学习成绩“红灯”高挂却走进法院，去炒父母的“鱿鱼”，要求“改换家庭”。又据7月8日《新民晚报》载：“93岁的上海纺织大学教授状告自己的儿子忘恩负义：将自己的亲娘扫地出门。”由此可见，担当好儿女的角色．首先应从小树立起家庭的责任感。没有责任心的儿女不仅危害家庭，更是殃祸社会。今天，当我们正在开办各类家长学校，对家长进行“亲职教育”的同时，是否还应考虑问题的另一面．对孩子也要进行“子职教育”。父母应成为称职的父母．子女呢?似乎也应该成为称职的子女。只有这样，家庭中亲子互动过程，才能健康有序地进行。那么子职教育．谁来进行．我想家庭和学校都是责无旁贷的。今天．我们围绕这个问题进行笔谈．全市中小学有近500个学生拿起了自己的笔踊跃参与。参加笔谈的有：光明中学、育才中学、力进中学、宜山中学、育诚高级中学、西康路三小、鲁迅中学、向明中学、进才中学、安亭中学、洋泾中学、上南中学、吴迅中学、古华中学等近80所学校。他们联系自己的体验感受，积极发表自己的看法。我想这种参与．本身也体现了作为子女的一种责任。我们希望通过笔谈，让小字辈更好地承担起当儿女的责任，让长字辈别忘了在给孩子母爱父爱的同时，加强对孩子责任心的教育。     

今天怎样当校长

胡锦涛同志在上海视察期间指出:“要牢固树立和认真落实科学发展观,深刻认识我国经济发展的特点和规律,研究治本之策、谋划长久之计。切实增强工作的预见性,不断提高驾驭社会主义市场经济的能力,努力形成有利于保持国民经济持续快速协调健康发展的一整套体制机制。”这段话对上海教育的改革发展有非常深刻的指导意义。当前,校长、教师的综合素质和专业化程度的提高已经成为世界潮流。在上海市委、市政府的领导下,我们始终把握住了这个方向,许多工作在全国起了引领作用,得到了教育部及上海市各界的好评。牢固树立和认真落实科学发展观,促进教育的持续发展,关键要抓住学校内涵发展,突出抓好校长队伍建设。     

今天怎样当教师——教育部官员网上访谈录

广大教师教书育人、为人师表，默默地耕耘、默默地奉献，为教育事业做出了巨大的贡献，这是有目共睹的。不承认这一点，把我们的教师队伍说得一塌糊涂，是不符合客观实际的，我向来不赞成这样的说法。但是，我们也要清醒地看到，在市场经济条件下分配关系、利益格局发生很大的变化。在开放的环境下，多元文化的交融、碰撞、激荡，也使得我们的教师队伍在思想道德素质、     

今天怎样做教师

<正>全面实施和推进素质教育,是我国教育改革和发展面临的重大任务和旋律。教育的最终目的是要促进人的全面发展,不仅智力正常,更要身心健康。素质教育的重要内容和任务之一就是使学生养成良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。随着改革开放和社会的发展变化,当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注。心理健康对一个人的终身发展,对社会的和谐稳定,都具有极其重要的意义。2002年9月国家教育     

今天,我们怎样当老师

我国绝大多数教师都是爱岗敬业,关爱学生的.他们辛勤耕耘在教育第一线,为我国社会主义建设培养了众多人才. 随着教育改革的深入,学生思想的不断变化,教育实践中也出现了许多新问题.有些教师对教学工作产生倦怠感,有些教师对学生缺乏爱心,甚至有个别教师用各种办法伤害学生.     

今天我们怎样当老师?

●体罚、心理惩罚之类事件频频发生,让我们不得不正视教师的素质教育●当教育理想和社会现实发生冲突的时候,许多教师选择了向现实妥协●有关调查显示,中小学教师存在心理障碍的比例较高,值得重视●基础教育再不改革,教师素质再不提高,只怕下一代在未来竞争中会一败涂地上小学二年级的女儿数学考了80分,是全班最后一名。老师怒而呵斥,并用红笔在考卷上批上“84人84名”。满面泪痕的孩子告诉父亲: “我不想上学!”——一位小学生家长的来信这个故事也许在许多学校都发生过,或者正在发生着。在许多人看来,这样的故事太平常,不必大     

今天我们怎样当爹?

著名歌唱家李双江之子案引发热议。李双江之子李天一(后更名为李冠丰),曾因寻衅滋事,被北京警方收容教养1年。从去年被解除收容教养到日前因涉嫌轮奸案被刑拘,相隔不过半年时间。"星二代"再度犯事坑爹,将明星人物家庭教育推至社会聚光灯下。"子不教、父之过",也再次成为公众议论的焦点。其实,无论孩子生长在什么样人家,如果家庭教育有误,青少年都很容易误入歧途。面对李双     

今天，我们怎样当老师

我国绝大多数教师都是爱岗敬业,关爱学生的。他们辛勤耕耘在教育第一线,为我国社会主义建设培养了众多人才。     

今天,我们怎样当老师

我国绝大多数教师都是爱岗敬业,关爱学生的。他们辛勤耕耘在教育第一线,为我国社会主义建设培养了众多人才。随着教育改革的深入,学生思想的不断变化,教育实践中也出现了许多新问题。有些教师对教学工作产生倦怠感,有些教师对学生缺乏爱心,甚至有个别教师用各种办法伤害学生。师生关系的紧张,已经成为较为普遍的现象,不能不引起大家的关注。     

今天我们怎样做教师

教师的人格力量表现为健康的价值观、高尚的道德情操和走在时代前列的学识;老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中。     

今天我们怎样做教师

今天的教育不再只是基于现实和历史来认识教育教学,而且要构建教育教学的生活世界,关注学生未来的心灵世界。教育教学不单单是为了传授知识与技能,为学生更高一级的学习奠定基础,而且是“爱的教育”、“志向与意志的教育”、“人格精神的教育”,其基本目的就是要培养新世纪的具     

今天需要怎样的教师

随着教师社会地位和经济地位的大幅度提高,教师已经成为一个比较热门的职业。但是今天的教师不好做也是一个普遍的共识。学生和家长的差异性,家长和社会的关注度,都是做教师难的直接原因。那么,今天     

今天,我们该怎样当教师

<正>当教育的任务指向立德树人——培养什么样的人、怎样培养人,当教育的目的指向核心素养——培养全面发展的人而注重品格与能力时,教师该怎样做?多年的教育实践不难发现:教育不可揠苗助长,必须尊重孩子成长的规律与节奏,四季鲜明;教育不能竞争,"一定要比别人家的孩子强"是忘记了教育的