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1.
张建蕻 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(2)
文章阐述了大学英语教学与文化背景知识传授的关系及其重要性,认为在大学教学的同时结合文化背景的传授会收到良好的教学效果,同时也能提高学生以书面或口头方式进行交际的能力,以达到语言教学的最终目的。 相似文献
2.
张建英 《山西教育(综合版)》2008,(12)
语言是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗成的。每一种语言都是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,因此,每一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史时期所特有的社会文化现象。 相似文献
3.
廖澄懿 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):344-345
语言是文化的载体,文化依托语言得以传承和发展;文化又影响着语言,对于语言的形成和发展有着至关重要的作用。要学好一门语言,不能仅仅依靠词汇的累积和语法知识的背诵,对其所扎根的文化也要有深刻的了解,英语学习也是如此。教师应当深刻地认识到这一点,将文化背景知识的讲解充分融入到日常的教学活动当中去,才能够使英语教学发挥出应有的效果。 相似文献
4.
语言是文化的载体,文化是语言的基础,文章根据语言和文化的内在联系,结合听、说、读、写、译几个方面阐释了文化背景知识在英语教学中的重要作用,运用实例进行了深入详尽的论述,同时提出了几种帮助学生学习文化背景知识的方法。 相似文献
5.
语言是文化的一部分 ,不懂得文化的模式和准则 ,就不可能真正学到语言。因此 ,教师在英语教学中 ,除讲授语言知识外 ,一定要不失时机地教授文化背景知识。下面从听、说、读、写、译各教学环节谈谈文化背景知识在大学英语教学中的地位 相似文献
6.
7.
《校园英语(教研版)》2016,(3)
语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识。在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授。只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际。 相似文献
8.
《大学英语教学大纲》明确指出:大学英语教学应培养学生的英语思维习惯,应有助于学生开阔视野,扩大知识面,借鉴和吸收外国文化精华,提高文化素养和人文素养.针对传统的大学英语教学仍着重语音、词汇、语法、机械的句型练习,却忽视英美国家文化背景知识的导入,重语言轻文化导致许多学生在没有任何语法和词汇障碍的交际中仍无法正确表达自己或理解母语的这一现象.本文将探讨文化背景知识对英语学习以及英语教学所起到的重要作用,以及简要介绍几种英语教学中导入文化背景知识的方法,以期能够改善大学英语教学的陈旧教学模式、提高学生的英语综合素质. 相似文献
9.
在大学英语教学中进行文化教学,培养学生对英美文化的敏感和洞察力,能帮助学生了解该语言,更恰当地运用语言知识。教师可以介绍教材中的文化背景知识,在听力口语教学过程中积累文化背景知识,还可以通过词汇教学教文化,在翻译中运用文化背景知识。 相似文献
10.
刘潇 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):117-117
在现代英语教学中,教师不仅仅要培养学生的听说读写能力,还要传授文化背景知识,这样学生才能更好地掌握知识,对英语学习感兴趣,教师也达到了提高英语教学效率的目的。 相似文献
11.
技校英语教学要注重文化背景知识的介绍,将语言教学与文化背景知识的教学有机地结合起来,培养学生使用语言的能力. 相似文献
12.
语言是交流的一部分,文化上扮演了非常重要的作用。在一方面,没有语言,文化将是不可能的。在另一方面,语言的影响和塑造了文化;它反映了文化。在广义上,是语言符号所代表的人,它南自己的历史和文化背景,以及他们对待生活和自己的生活方式和思维。语言与文化的互动和了解,需要一个彼此了解。[第一段] 相似文献
13.
王向红 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):96-97
语言是人们交际的工具。英语语言学习的目的之一就是要达到能应用流畅的英语进行交际。要想达到这一目的,除了进行通常的语言模仿练习之外,还得深入理解英语语言文化的内涵和外延,了解英语思维和表达习惯。而文化背景知识里包含着目的语国家的历史、地理、政治、教育、文学以及宗教、生活习惯等基本情况。在大学英语教学中,穿插背景知识可以使学生在拓展的思维状况下掌握语言技能、熟练地运用语言。 相似文献
14.
杨俊花 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):139-139
学习英语,从本质上说,就是学习怎样和讲英语的人交流。因此,在英语教学中,只有把相关文化背景知识融入到教学内容中去,才能真正提高学生对这门语言的理解和表达能力,真正达到教学目的。一、中学英语中出现的中西文化的差异和西方特有的文化背量知识(一)日常生活交际和风俗习惯 相似文献
15.
本文简要介绍了大学英语教学的现状,加强文化背景知识讲授的重要性,以及如何在大学英语教学中加强背景知识的传授。 相似文献
16.
浅谈文化背景知识与英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李咏梅 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(1):67-69
语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识.在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授.只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际. 相似文献
17.
传统的英语学习往往局限于英语语言技能方面,忽视了英语这种语言产生的文化背景.然而了解英语国家文化背景知识不仅可以激发学习者的兴趣,还可以更深入、更全面地领会掌握这门语言.文章从不同方面阐述了英语学习者在英语学习过程中不断加强文化背景知识学习的重要性. 相似文献
18.
19.
胡雅玲 《湖北成人教育学院学报》2000,(1)
本文阐述了语言和文化两种社会现象之间的内在联系,并在此基础上,从听、说、读、写、译等几个方面着重论述了在英语教学中对英语所处的文化背景知识的传授的重要性。 相似文献
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