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1.
邓小平的马克思主义观探析 总被引:3,自引:0,他引:3
从马克思主义哲学的层面,邓小平将马克思主义主要地理解为科学的立场和方法。从唯物史观和马克思主义政治经济学的层面,邓小平提出,马克思主义的基本原则是发展生产力。从科学社会主义的角度,邓小平将马克思主义主要地理解为共产主义的理想。在具体特征上,邓小平认为马克思主义是科学真理,是一个严密而完整的思想体系,是丰富和发展着的开放体系。马克思主义的价值,在于它不仅为我们提供了观察问题、解决问题和立场和方法,而且是我们的精神支柱。因此,我们要坚持马克思主义,发展马克思主义。 相似文献
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论邓小平的马克思主义观 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平的马克思主义观是在中国革命、建设和改革开放的实践中,在与各种错误思想的斗争中形成和发展起来的。对什么是马克思主义和怎样对待马克思主义问题的科学说明是邓小平马克思主义观的基本内容。无论从历史还是从现实来看,邓小平的马克思主义观都有重要的理论价值和实践意义:它在新的历史条件下深化和拓展了科学的马克思主义观,为中国共产党进一步的理论创新和实践创新奠定了基础,有力地推进了马克思主义中国化的伟大事业。 相似文献
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邓小平的马克思主义观 总被引:1,自引:0,他引:1
正确认识和运用马克思主义是邓小平理论的重要组成部分.本文从坚信马克思主义、完整准确地理解马克思主义科学体系、坚持马克思主义的精髓、坚持马克思主义与中国实际相结合、坚持在继承中发展马克思主义等五个方面论述了邓小平的马克思主义观. 相似文献
4.
邓小平的马克思主义观是在实践中形成的,具有实事求是、务实管用、与时俱进的理论特色。邓小平用发展着的马克思主义指导新的实践,指引我们党高擎理论创新的大旗,继承和发扬科学的马克思主义观,不断开拓马克思主义中国化、时代化和大众化的新境界。 相似文献
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善于总结经验反映了邓小平理论对待经验的科学态度,具有深远的意义;善于总结经验必须坚持实事求是,尊重实践,调查研究,反思,批评和自我批评,试点和试验,一步步地总结等基本方法。 相似文献
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邓小平在将马克思主义普遍原理同中国社会主义现代化建设实践相结合的过程中,总体上形成了科学的马克思主义理解观;科学的马克思主义理解观既是邓小平理论形成的重要前提,同时也是它的重要理论组成部分;客观而系统地分析出邓小平马克思主义理解观形成的历史条件及其科学内涵,这无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。 相似文献
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,邓小平立足于对时代主题的科学把握’成功地实现了对毛泽东马克思主义理解观的继承、丰富与超越;邓小平对马克思主义精神实质的准确把握离不开对时代主题的深刻感知;邓小平马克思主义理解观的科学解释学原则及其检验标准也蕴涵着浓厚的时代气息。当前,客观而系统地分析出邓小平马克思主义理解观的时代特色及其科学内涵,这无疑具有重大的理论价值和深远的现实意义。 相似文献
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陈巧儿 《黔南民族师范学院学报》2001,21(1):49-51
学习邓小平理论,时时可以感受到邓小平高度的智慧和大胆开拓、不继创新的勇气和能力。这可不是一般的创新,是在关系到社会主义中国的前途和命运,甚至生死存亡问题上的创新,也是关系到马克思主义重大问题上的创新。运用邓小平理论于实践,中国取得了辉煌的令世人瞩目的成就,发生了翻天覆地的变化,不禁令人心服口服:这种创新就是好,邓小平理论就是管用。 邓小平理论是马克思主义、毛泽东思想的继承发展和创新,而从另一角度看,邓小平这种创新,也正是他自己历来主张和遵循的创新观的产物。概括地说,邓小平的创新观,有下列几个主要… 相似文献
9.
马克思主义观是指人们对马克思主义的根本看法。邓小平同志在中国具体的革命和建设实践中,形成了他对马克思主义的根本认识,他捍卫和发展了马克思主义,并提出了当代中国的马克思主义即邓小平理论。 相似文献
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邓小平的马克思主义观及其新发展 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平的马克思主义观是在实践中形成的、实事求是的、与时俱进的马克思主义观;它以发展着的马克思主义指导新的实践,是对前人马克思主义观的扬弃;它为我们党树立科学的马克思主义观提供了典范,指引我们党高擎理论创新的大旗、不断开拓马克思主义中国化的新境界。 相似文献
11.
郭新和 《安阳师范学院学报》2004,(3):1-6
近百年来,马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,已发生了三次伟大的历史性飞跃.其中,毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人;邓小平作为第二代中央领导集体的核心,在继承和发扬第一代中央领导集体优良的马克思主义中国化传统之后,又创造性地为新时期马克思主义的中国化谱写了新篇章,创造了新辉煌.因此,邓小平成了继毛泽东之后新时期马克思主义中国化的第一人. 相似文献
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邓小平在创建建设中国特色社会主义伟大理论的过程中,丰富和发展了马克思主义的真理观.为我们在新的实践中探索真理开辟了广阔的道路:“解放思想,实事求是”是探索真理的根本思想路线:“大胆地试,大胆地闯”是探索真理的正确途径;善于总结经验,集中群众智慧是发现真理的重要条件;“三个有利于”标准是检验真理的科学标准。 相似文献
13.
苏振芳 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):46-51
解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程 ,贯穿于邓小平理论的各个方面。只有深刻理解这个“精髓” ,才能深刻理解邓小平理论的科学体系及其基本观点 ,才能深刻理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学理论体系。本文重点论述邓小平为重新确立党的马克思主义的思想路线做出的新贡献 ,同时指出解放思想、实事求是的思想路线贯穿于我国改革开放和经济社会发展的全过程 ,当前要一以贯之地坚持党的马克思主义的思想路线。 相似文献
14.
陈连根 《湖州师范学院学报》2001,23(2):84-86
邓小平在继承马克思主义关于集体主义思想的基础上在理论和实践上对集体主义原则做出了自己的贡献 ,一是在反“左”和右两种倾向中捍卫了集体主义原则 ,二是丰富和发展了集体主义的思想内容 ,三是把集体主义的彻底贯彻放在社会主义社会生产力高度发展的基础之上 相似文献
15.
在马克思主义中国化的历史进程中,邓小平参与创立、继承发展了马克思主义中国化的第一大理论成果,并且继毛泽东之后,把马克思主义基本原理与中国社会主义建设的具体实际和时代特征相结合,创造性地回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一马克思主义中国化的新主题,实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃,创立了邓小平理论这一马克思主义中国化的第二大理论成果,为马克思主义中国化的第三大理论成果的形成奠定了思想理论基础,从而在马克思主义中国化进程中起了承先启后的重要作用。 相似文献
16.
金涛 《黄冈师范学院学报》2005,25(4):1-4
摘要:邓小平行政管理思想的理论特点,主要体现为人民性、高效性、法制性、民主性。邓小平行政管理里璺紫确立,不仅使我国社会主义现代化建设充满了生机和活力,促进了国家的富强和人民的富裕,而且为新时期加强党的执政能力建设提供了宝贵的经验。 相似文献
17.
肖爱民 《湖南城市学院学报》2005,26(5):11-13
在和平与发展成为时代主题的背景下,当代发达资本主义国家面临的最大问题是发展速度问题,是再发展问题,当代资本主义再发展的市场主要在第三世界国家,再发展的历史命运是走向社会主义,这是邓小平通过综合分析当前国际形势,得出的新的科学结论,是对马克思主义经典作家关于“资本主义是垂死的”观点的科学发展。 相似文献
18.
文东升 《伊犁教育学院学报》2005,18(2):5-8
邓小平非常重视对国情的认识和再认识,认为国情是思考一切问题的根本依据,强调必须科学地认识和把握中国的国情。国情认识理论的哲学寓意再现了邓小平是一个彻底的唯物主义者。 相似文献
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邓小平对社会主义的研究 ,主要是围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问题 ,运用马克思主义的基本原则和方法 ,结合我国社会主义建设的具体实践 ,着眼于对我国社会主义建设的模式、社会主义的内在本质属性、社会主义优越性的表现等方面进行探索 ,这是形成邓小平社会主义观的主要思想 相似文献
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党的十一届三中全会以来,邓小平遵循毛泽东开拓的马克思主义中国化的根本方向,把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来,开创了改革开放的伟大事业,对马克思主义中国化作出了四大新贡献,继续并进一步推进了马克思主义中国化的伟大进程。 相似文献