那心动的感觉

酒香,未品先醉;茗香,方在最后口齿留香;花香,花凋而散……好在因为有你——书香,我才能永久地拥有那怦然心动的感     

哦,那感觉

“丁零零……”铃声响过,我迫不及待地交了试卷,第一个冲出了考场。“哈哈,这次考得一定不错,太简单了……”我得意洋洋地想着。“怎么样?考得如何?”一个熟悉的声音传入我的耳中——好友雯皱着眉头问我考试情况。“那还用说嘛,凭我的水平,当然OK啦!”我故意将话音拉得很长并摆     

那心动的感觉

酒香,未品先醉;茗香,方在最后口齿留香;花香,花凋而散……好在因为有你——书香,我才能永久地拥有那怦然心动的感觉。     

记住那一点

“奶奶,”我说,“我想您应该记住点什么。”“什么?”“如果您非常想要某种东西,你就会有办法。”     

那一点感动

记得高一那一年我的眼前总看小到阳光，可以说那是一种郁闷，所以总是三天两头迟到，偶尔也会逃课。     

那一点温暖

曾经以为我们不会变,像许许多多电视剧的Ending一样,一辈子永远在一起当好朋友。即使在途中会有争吵、冷战,甚至于闹到绝交,可依然还是会在一起,在一起纠缠不清,在一起吃廉价的、不干不净的路边摊,一起在超市里玩躲猫猫,一起为了丁点儿大的的事大喜大悲。时间,多么可怕的一个名词,它能让人在不知不觉中改变,变得自己也不认识     

尊重“自己”，尊重“作者”，尊重“读者”

《全国优秀作文选》同志：你们好!当我在贵刊的2006年第6期中看到《春草散章》时,感到很眼熟,因为标题似曾相识。后来我查看一下临近中考时所做的复习题,又惊又怒地看到雷同文章,只是段落被删了几节。更遗憾的是作者是杨林雪,而并非朱玉洁。对此,我很惊讶,但更多的愤恨。是的,那是一篇佳作,我相信朱玉洁欣赏此文,也许她想向我们推荐。可是,我为杨林雪抱不平,我不赞同朱玉洁的做法。那是对自己,对作者,对编辑同志,对读者的不尊重,我们不愿意看到一篇美文竟成了抄袭之作。为此,我希望老师们能够“还真实一个公道”!     

尊重心中的那条鱼

近日读了美国儿童文学作家李欧·李奥尼的绘本《鱼就是鱼》,大意是池塘里有一条小鱼,他很想了解陆地上的事,却因为只能在水中呼吸而无法实现。后来,他与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙之后．跳上了陆地。几周以后,青蛙回到池塘,向小鱼描述了他所看见的陆地上的各种事物：鸟、奶牛和人。池塘里的小鱼从来没有见过人、鸟、奶牛,见得最多的就是鱼。     

我喜欢那淡淡的感觉

我喜欢树枝上那淡淡的嫩绿——一年中春天的使者, 一天中清晨的初始。我喜欢天际边那缕缕淡淡的浮云, 天空因之更加辽阔、更加蔚蓝、更加深邃。我喜欢那淡淡的风。春风轻吻我的双颊; 夏风微拂我的脸庞; 秋天的风送来甜意丝丝; 冬天的风捎来清冷缕缕。     

那一点点忧伤

正前不久我回铁院,遇到了曾经和我读同一所中学的学弟,他比我低几届,我已经不认得他了。他却对我说,我以前就认识你。那年,高考离开考场,你穿着蓝裙子。我非常惊诧。我也记得那一天,天也是这样的淡灰,我站在这样的天底下,四周都是陌生人。我仰面向天,像一个等待裁决的孩子,十分恍惚。那时我正在看一篇跟我同龄的女孩子写的小说《白杨树成片地飞过》。每个人都以为自己的日子在     

给学生多一点尊重

学生的学业不良,有多方面的复杂原因,自信心不足是非常重要的一环。学生自信心不足的主要原因是缺乏自尊。低自尊的学生一般都是自卑感比较重的学生,他们过低地估计自己的能力,看不到自己的长处或优势,处处感到不如人,不敢大胆地进取或创新,造成学业成绩不良。因此,要想使低自尊学生树立自信心,教师就要尊重学生人格,帮助学生提高认识,建立自信,积极保护学生的“自尊”。     

“搞怪”毕业照，那一点躁动的青春

又到一年一度的大学毕业季，各高校疯狂比“搞怪”毕业照，在网上引起阵阵围观热潮，褒贬不一，有上纲上线的批判，也有无底线的宽容。前几年，露露美腿，秀秀丝袜，今年继续有，但已经不“潮”了。今年，“保安伸懒腰”、“露肚脐”、“绿军帽”、“海魂衫”、“五道杠臂章”……“穿越版”、“新娘版”、“复古版”、“恐怖版”、“干手观音版”……应有尽有。总之，那种传统的正儿八经、正襟危坐式的毕业照，已经不符合当今90后毕业生的“口味”了，他们追求的是特立独行和个性飞扬。     

“感觉”

想了解现在中学生的种种感觉吗?OK!快看看下面的内容吧,这些可都是我精心收藏的最典型的事例哦!你是否也有过这种感觉呢?气愤感:(1)考试作弊的明明有好几个,为啥偏偏只叫我一人请家长来学校呢?(偏心!)(2)老师们总是对成绩好的同学特别关照(有什么了不起,他们不就是成绩好嘛!我每次     

歌唱“感觉”与“感觉”培养

歌唱是一门靠演唱者思维操作和控制的艺术,歌唱"感觉"体现在歌唱者对嗓音的把握和对音乐的体验。声乐教学是技巧提升的关键环节,也是一种歌唱美感创造的心理过程,需要调动学生积极的感觉参与,歌唱感觉是全面艺术修养的体现。声乐教学需要培养歌唱者对声音的审美观,才能获得完美的歌唱艺术表现。     

那一弯腰拾起的尊重

"德高为师,身正为范"。这是我读师范时听到老师讲得最多的一句话。然而,惭愧的是,直到现在,我才真切地感受到这句话的真谛。那是一个夏天的早晨,像往常一样,我步履匆匆地跨进了教室。六年级的学生快毕业了,紧张的复习让老师     

那一弯腰拾起的尊重

<正>"德高为师,身正为范"。这是我读师范时听到老师讲得最多的一句话。然而,惭愧的是,直到现在,我才真切地感受到这句话的真谛。那是一个夏天的早晨,像往常一样,我步履匆匆地跨进了教室。六年级的学生快毕业了,紧张的复习让老师     

刺痛感觉的那一句

常常有这样的时候,不经意中,偶然地读到一句话,心却会猝然地一紧、一动,甚至一痛,好像是已在潜意识中驻留了很久,却一直没有说出来的那一句;也好像是冥冥中已遗忘了很久,又忽然浮现出来的那一声。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”《诗经》上的这一句,是在中学时读到的。那是一个风雨绵绵的黄昏,雨下得如泣如诉、如烟如雾、无边无际、无休无止。那天我经过小时候住过的旧居,房已拆、河已填,荒芜的瓦墟边上,一棵很孤寂的柳树在雨中绿得无法表达。那天偶然地翻到、读到了这一行诗。几千年前的某一个人,早已消失得无影无迹,却会留下如…     

刺痛感觉的那一句

常常有这样的时候:不经意中,偶然地读到一句话,心却会猝然地一紧、一动,甚至一痛,好像是已在潜意识中驻留了很久,却一直没有说出来的那一句;也好像是冥冥中已遗忘了很久,又忽然浮现出来的那一声。“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”《诗经》上的这一句,是在中学时读到的。     

尊重“小数学家”尊重生命

英国科学家兴斯顿曾作过一个有趣的实验:他把一只死蚱蜢切成三块,第二块的大小是第一块的2倍,第三块的大小是第二块的2倍,当蚂蚁发现这三块食物40分钟后,聚集在最小一块