共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
学会读是学会写的第一步。只有当读者带着与写作者同样的心态去阅读才能注意到写作过程的细节,从而提高自己的写作水平。语篇分析旨在帮助解作者如何谋篇布局,如何遗词造句。本文分三个部分讨论语篇分析在写作教学中的作用:1)为何进行语篇分析;2)如何进行语篇分析;3)语篇分析对写作教学有何意义。 相似文献
2.
3.
本文通过对大学生英语写作过程中的心理、语言和方法上存在的问题,提出了相应的教学时策,以期时有效提高学习者的英语写作水平。 相似文献
4.
语篇语言学作为语言学的一大分支,在结构主义语言学以及转换生成语法之后兴起,目前已被广泛应用于语言教育研究领域。针对中国大学生英语写作能力低下的现状,提出基于语篇视角的英语写作教学模式,并探讨该教学模式对国内英语写作教学的启发。 相似文献
5.
6.
本文论述了英语写作中的常见问题:词汇量不足和词义掌握不准确、语法实践能力弱、句式单调、逻辑不清、语篇衔接不流畅等以及在教学中所采取的对策。 相似文献
7.
目前,很多商务英语本科学生更倾向于使用较少的词汇和较短的句子来描述一个复杂的商务活动,在写作中会犯一些本可避免的错误,这种现象对学生的专业发展会产生不利影响。文章以语篇分析理论为基础,探究商务英语写作教学,并提出商务英语写作教学的相关改革策略,旨在提高学生的写作能力。 相似文献
8.
英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,一直以来也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。从三方面阐述了大学生在英语写作中语篇结构方面存在的问题、错误分析,以引起外语教师进一步思考和改进写作教学。 相似文献
9.
10.
本文利用语篇分析法指出了中国学生英语议论文写作中常见的错误及原因,以使师生共同注重英语思维模式及语篇习惯的培养,使英语议论文语篇更加连贯,信息传达更有效。 相似文献
11.
12.
本文针时英语写作教学过程中。中国学生们经常出现的将母语的写作模式强套在英文写作中的普遍问题,及时目的语——英语语篇衔接与连贯方式忽视的现象,介绍了实现语篇衔接与连贯的手段。同时,结合大量教学实例对学生因不了解英汉语篇衔接连贯方式的不同而造成的写作错误进行分析,并建议英语写作教学应着眼于培养学生时语篇整体结构的设计和运用英语衔接手段的能力。期望能时学生英语写作能力的提高起到积极促进作用。 相似文献
13.
根据语篇的连贯和衔接特性,讨论了英语写作的原则和方法。大学英语教学应运用篇章的训练方法,通过篇章的衔接,连贯联系,提高英语写作课教和学的水平。 相似文献
14.
英语写作是体现中国学生语用能力的一个重要方面,一直以来也是中国英语教学中最薄弱的一个环节。从三方面阐述了大学生在英语写作中语篇结构方面存在的问题、错误分析,以引起外语教师进一步思考和改进写作教学。 相似文献
15.
本文利用语篇分析法指出了中国学生英语议论文写作中常见的错误及原因,以使师生共同注重英语思维模式及语篇习惯的培养,使英语议论文语篇更加连贯,信息传达更有效. 相似文献
16.
英语写作一直是英语教学中的薄弱环节。本文分析了英语写作教学中存在的问题,并提出了相应的对策,强调强化写作能力培养的重要性。这对提高英语写作教学效果及学生的写作能力有一定的借鉴意义。 相似文献
17.
英语写作一直是英语教学中的薄弱环节.本文分析了英语写作教学中存在的问题,并提出了相应的对策,强调强化写作能力培养的重要性.这对提高英语写作教学效果及学生的写作能力有一定的借鉴意义. 相似文献
18.
本文以三峡电力学院的2006级非英语专业的两个班为实验班和对照班,分析实验前后两个班的作文中出现的语篇错误并进行数据统计,结果发现学生的作文中语篇错误十分普遍。主要原因是没有掌握基本的语篇衔接技巧和语法基础不牢固,此外,词汇量的缺乏也是导致错误产生的重要原因。这说明高职的学生不仅要加强英语语法教学,也要重视语篇的整体教学。只有两者并重,相辅相成才能有效改善现状,提高这类学生的写作能力。 相似文献
19.
英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量英语教学效果的标准之一。写作教学已经成为大学英语教学中不可或缺的重要组成部分,然而却是大学英语教学中的薄弱环节。由于英语教学的学时有限,以及依然严重的应付四、六级考试的应试写作教学,缺乏系统的写作训练,学生的基本写作能力得不到培养,学生的写作水平提高缓慢。针对这些问题,教师应结合学生的实际,改进教学方法,注重词汇积累,扩大学生的英语阅读量,培养学生的写作技能,同时改进作文评改方法,以提高学生的英语写作能力。 相似文献
20.
英语写作的能力能够客观地反映学生英语的综合水平,同时英语写作也是英语教学的重要组成部分。然而非英语专业的学生的作文中普遍存在很多错误。本文对学生在句子的一致性、连贯性、强调性和多样性方面犯一些错误进行分析,并对大学英语写作教学提出了一些建议。 相似文献