对一道课本习题证明的商榷

题目：如图1所示是测定玻璃折射率的实验，如果光线射入和射出玻璃的两个平面是平行的，射出玻璃砖的光线相对入射光线来说，产生了侧移．证明：入射角越大．侧移越大．     

对新教材一道光学习题解答的商榷

人教版普通高中物理课程标准实验教科书选修3-4第54 面"问题与练习"第6题:关于图1所示测定玻璃折射率的实验,回答以下问题.(1)请证明图中的入射光线和射出玻璃砖的光线是平行的.(2)如果光射入和射出玻璃的两个平面是平行的,射出玻璃砖的光线相对入射光线来说产生了侧移.证明:入射角越大侧移越大.     

对天津市课改物理教材3—4中一道光学题答案的质疑

人民教育出版社2007年4月第2版2008年1月第1次印刷的物理选修3—4第13章第1节光的折射“问题与练习”第6题第（2）问,题目为：如果光射入和射出玻璃的两个平面是平行的,射出玻璃砖的光线相对入射光线来说发生了侧移．证明入射角越大侧移越大,如图1（原书图13．1—3）．人民教育出版社配套的教师用书的证明过程如下．     

三种解法——各有千秋

题一束单色光斜射到厚平板玻璃的一个表面上,经两次折射后从玻璃板另一个表面射出,出射光线相对于入射光线侧移了一段距离．在下列情况下,出射光线侧移距离最大的是（ ）     

《光的折射》考点例析与解题指导

分析全国各地历年中考物理试题，本章考点有二个．考点一：光的折射规律例1光在玻璃与空气的界面上发生反射和折射，光路如图1（a）所示，光线OC方向已知．（1）在图中标明玻璃与空气的界面MN；（2）标明另两条光线的方向；（3）标出界面两侧的介质名称．（92年，甘肃省）分析与解本题主要考查同学们对光的反射和折射的综合应用．如果确定了AO或BO中哪一条是入射光线，就可画出法线位置，作法线的垂线，就是界面，再利用玻璃中光线的折射角（或入射角）小于空气中光线的入射角（或折射角）的关系，就可判断出界面哪侧为玻璃，哪侧为空气…     

如何应用“几何画板”课件系列专题讲座之九 “几何画板”在实验教学中的应用

一、利用虚拟情境辅助分析学生实验“测定玻璃的折射率”是全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理第三册中一个最重要的学生实验,几何画板课件可以在以下几个方面起到辅助分析的作用。1.帮助学生理解实验原理当光线以一定的入射角穿过一块两面平行的玻璃砖时,传播方向不变。但是出射光与入射光相比,有一定的侧移。利用几何画板课件可以很容易看出影响侧移量的因素有:入射角、玻璃砖厚度、折射率。课件界面如图一所示,分别拖动“入射角调节点”“玻璃折射率调节点”“玻璃砖厚度调节点”,可以同步观察到屏幕上“侧移量”的大小变化。图一…     

有关光的折射错解分析

例1光从玻璃斜射入空气，如图1－1所示．已知入射角为30°，折射角与入射角相差15°，请画出它的折射光线，并标出折射角度数．错解如图1－2所示，折射光线为OB，折射角为15°．错解原因不能正确理解光的折射规律，不懂得光由透明物质玻璃射向空气时，折射角应该大于入射角．正确解答如图1－3所示，折射角为45°．例2在图2－1中画出缺少的入射光线或折射光线．错解如图2－2所示．错解愿因（1）不理解凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散．（2）不懂得平行于主轴的光线经凸透镜折射后通过另一侧焦点，而经凹透镜折射后，反向延长线过同侧焦…     

浅析高考对折射定律的考查

纵观近几年的几何光学考题,不难发现, 大都以折射现象为物理情景,在考查折射定律的同时,综合考查全反射、光的色散及光在介质中传播速度等知识．试题均以选项题的形式出现,并且基本上以光线传播的定性分析为主．解答这类考题的关键是根据折射定律,利用光线传播的特点画出光路图．如,垂直于介质平面的光线方向不变;经过平行玻璃砖时,出射光线和入射光线平行,只是可能发生侧移而偏离原方向;复色光通过不同的介质时发生色散现象,且折射率大的全反射临界角小;在相同条件     

1993年生活中的理化生知识通讯赛参考答案及评分标准

１９９３年生活中的理化生知识通讯赛参考答案及评分标准物理部分１．Ｄ２．Ｄ３．Ｄ４．Ｂ２．Ｄ６．答：因车外阳光射入茶色玻璃时，大部分光线被茶色玻璃所吸收了，由车内人们面孔上反射出来的较弱的光线再次透过茶色玻璃时又被吸收一次。所以在车外面的人的眼里几乎接...     

“眼和视觉”·“发电机”复习导航

一、“眼和视觉”复习 考点1：考查透镜光路图 平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚,过异侧的焦点;经凹透镜后发散,反向延长线过同侧的焦点．利用光路的可逆性分析上述光线得出;从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴;射向凹透镜另一侧焦点的光线过凹透镜后与主光轴平行．不管是凸透镜还是凹透镜,过光心的光线,方向都不变。     

由表及里点击“光的折射”

一.光的折射规律的学习与运用光的折射规律,内容很多,死记硬背是无法运用的.其实它可简单归纳为:“共面、异侧;(除直射外)在空气中的光线与法线夹角大.”运用光的折射规律主要在作图、识图和现象解释类习题中.一般都作斜射时的光路,作图时,先找出入射点,画出法线,同时抓住:光线从空气射到水或玻璃中则靠近法线,反之光从水或玻璃射到空气中便远离法线.从几何上讲:光线在空气中与法线的夹角比光线在其他物质中与法线夹角大.简记为:空气中的“角”大.另外要注意“异侧”即折射光     

会聚与发散

初中物理课本指出，凸透镜又叫会聚透镜，凹透镜又叫发散透镜．至于光线怎样传播属于会聚，怎样折射属于发散，课本里没有具体论述．因此，往往使人对此问题感到抽象、模糊，甚至误解．有不少人简单地认为，凡是光线相交干一点属于会聚，光线不相交于一点都属于发散．其实，这种看法是不全面的，也是错误的．光线通过透镜时，一般都发生两次折射（过光心除外），首先是从空气射入玻璃；形成第一次折射，然后从玻璃进入空气，形成第二次折射．这样就两次改变了传播方向，使光线会聚或发散．而折射时遵循什么规律，这得从光线通过三棱镜的折射…     

“光的折射”学法例析

1.光的折射规律的学习与运用光的折射规律,内容很多,死记硬背是无法运用的.其实它可简单归纳为:“共面、异侧;在空气中的光线与法线夹角大(除直射外).”运用光的折射规律主要在作图、识图和现象解释类习题中.一般都作斜射时的光路,作图时,先找出入射点,画出法线,同时抓住:光线从空气到水或玻璃中则靠近法线,反之光从水或玻璃到空气中便远离法线.从几何上讲:光线在空气中与法线的夹角比光线在其它物质中与法线夹角大,简记为“空气中的‘角’大”.     

几何光学中的临界问题

例 一玻璃立方体中心有一点状光源．今在立方体的部分表面镀上不透明薄膜。以致从光源发出的光线只经过一次折射不能透出立方体．已知该玻璃的折射率为√2,求镀膜的面积与立方体表面积之比的最小值．     

巧建物理模型速解平行玻璃类问题

例题 如图1所示，两面平行的玻璃砖厚度为L，一细光束从上表面以入射角口射入，介质的折射率为n，求细光束从下表面射出时相对入射光线侧移的距离d。     

《光的折射》自测题

一、填空题1．光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线与人射光线、法线在＿上,折射光线和人射光线分居法线的＿侧,折射角．人射角．当光线垂直射向介质表面时,传播方向＿．2．当光从水或其他介质射向空气中时,如果光线与界面不垂直,那么折射角必定＿人射角．人射角减小,折射角3．中间边缘＿的透镜叫凸透镜,凸透镜对光线有＿作用．凸透镜能使跟主光轴平行的光线折射后交于一点,这个点叫做凸透镜的＿．4．中间边缘＿的透镜叫凹透镜,凹透镜对光线有＿作用．5．幻灯机的镜头相当于一个＿透镜,它是利用物体到该镜的距离在＿＿范围时…     

五花八门的智能商品

智能织物日本服装生产厂家推出了多种智能织物,有的能根据气温变化改变性能,有的则能根据人的情绪变化而改变颜色。智能玻璃新加坡生产出一种智能玻璃,光线强时玻璃呈蓝色,只有20%的光线可通过;光线弱时,则全部可透过。     

会发散的凸透镜

如图,在一大块玻璃中有一个空气泡,它形成一个空气凸透镜.有两条平行于主轴的OO’的光线AB、CD从玻璃射入空气凸透镜,光线从左侧面射入时,光线是由介质(玻璃)进入空气,折射角2大于     

光合作用难点辅导

1．叶绿体色素、光质(光谱成分)与光合作用强度的关系例1图1表示某栽培蔬菜叶绿体色素对不同波长光线的相对吸收量,那么用玻璃大棚种植蔬菜时,应选择__颜色__(填透明或不透明)的玻璃．     

15 测定玻璃的折射率

[实验目的]测定玻璃的折射率.[实验原理]如图1所示,要确定通过玻璃的折射线,是通过插针法找出跟入射光线OA对应的出射光线O’B,就能求出折射光线OO’和折射角r.再根据折射定律就可计算出玻璃的折射率n=sini/sinr