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高二物理电学“电场”一章有关静电计的应用,课本上只在高中物理课本第二册第110页的下边缘用小字对其指针偏角的变化与所测电压大小的对应关系作了简单的介绍,究竟它为何可以测电压,以及所测电压发生变化指针为什么会偏转、电压变大偏角为何也变大等课本上并没有具体说明,学生在应用时只能记其结论,具体原理并不清楚,而且容易把验电器与静电计混淆,如果再把静电计与电压表综合起来应用学生更 相似文献
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电压表和静电计 总被引:1,自引:0,他引:1
电压表和静电计都是用来测量电压大小的两种仪器 ,但由于学生对它们测量电压的原理 ,理解上模棱两可 ,从而导致解题出错率高 ,如下例 :做静电实验时 ,连接如图 (1 )所示电路 ,已知电容图 1器的电容C1=C2 ,电源电动势为E ,内电阻为R ,电压表的内阻为 1 0kΩ ,当电路达到稳定状态时(A)电压表和静电计上电势差相等 ,都是E/2 .(B)电压表上的电势差比静电计上的电势差要大些 .(C)静电计上的电势差为零 .(D)电压表上的电势差为零 .从学生答题的结果来看一大部分学生选择的是“A” ,因此要正确求解上述类似的问题 ,首先要搞清楚电压表和… 相似文献
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验电器、静电计、电压表是研究电学知识的重要实验仪器,但对于这3种仪器在结构、作用方面的异同,多数学生并不十分清楚,在处理这3个仪器的有关问题中经常错误百出.例如认为“只要把验电器的金属箔换成金属指针就变成了静电计”,“验电器可以用来检验和比较不同带电体所带电荷量的多少”“静电计不能用来测量直流电路中的电势差”等.对于这些似是而非的知识,很多学生的认识模棱两可,说不清楚.为了澄清上述问题,如果仅仅对这些仪器在结构和作用方面的差异作简要辨析,学生接受起来不太容易,兴趣也不是很浓厚,事后的印象也不深刻,时间稍长三者又混为一谈. 相似文献
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魏茜 《数理天地(高中版)》2012,(12):32-32
1.构造有差异
最常用的金箔验电器,它是检验物体是否带电的最简单的仪器,在玻璃瓶口处有一橡胶塞,塞中插一根金属杆,杆的上端有一金属球,下端悬挂一对金箔(或铝箔).当带电体与金属小球接触时,箔片因带同性电荷相排斥而张开.为了避免气流的影响,金属棒和箔片封闭在一个玻璃瓶中,棒与瓶间有绝缘材料相隔. 相似文献
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余建刚 《中小学实验与装备》2006,16(1):22-23
验电器和静电计是研究静电场特性的两种重要实验仪器,但对于这两种仪器在结构和作用方面的异同,多数同学并不清楚,甚至存在一些误解,例如认为“只要把验电器的金属箔换成金属指针就变成静电计”,对“静电计为什么能测量电势差”、“静电计不能用来测量直流电路的电势差”等问题 相似文献
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在高中物理电场中,有两个形状很相似的实验仪器验电器和静电计,验电器的作用是检验带电体是否带电,而静电计的作用是测量电势差,这让许多学生产生了疑惑,这两个看似相同的实验仪器怎么会在工作时有如此大的区别,它们的工作原理又是什么?带着这样的疑问我们一起来认识它们。 相似文献
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黄卫良 《中学物理教学参考》2005,34(3):12-12
在人教版高中《物理》第二册(必修加选修)第十三章“电容器的电容”一节的教学中,用静电计来演示电容器的电势差U和板间距离d、正对面积S的关系,当演示完这个实验时,很多同学迷惑不解,提出为什么不用更加简单直观的电压表来测量平行板电容器的电势差? 相似文献
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王春旺 《数理天地(高中版)》2008,(8)
1.构造上的差异常用的金箔验电器,构造如图1所示.在玻璃瓶口处有一橡胶塞,橡胶塞中插一根金属杆,杆的上端有一金属球,下端悬挂一对金箔(或铝箔).当带电体与金 相似文献
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刘维宁 《中小学实验与装备》2012,(2):10
1实验教学中的问题高中物理教材中一直保留着"用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差"这一演示实验,实验通过控制变量能够很直观的看到:随着电容器电容的变化,静电计指针会发生偏转,即 相似文献
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在解习题时,我们常说电压表测的是两点的电势差,而当电压表两端有电势差时,电压表就一定有读数吗?这个问题在电磁感应现象中常遇到,许多学生对电压表的读数问题感到困惑,答题错误率高。 相似文献
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静电计为什么能测电势差,它的依据是什么?在静电场中能否用电压表测电容器两极板间的电势差?这两个测电势差的仪器有什么不同等等…,再如例1 如图1所示的静电实验电路中,已知电容器的电容C1=C2,电源电动势为ε,内电阻为r,电压表内阻为10kΩ.合上电 相似文献
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张红 《中学物理教学参考》1999,(12)
高中物理课本是通过如图1所示的实验图1装置来演示平行板电容与哪些因素有关的.学生在学习该节内容后,产生了许多疑问,如静电计为什么能测量电势差?为什么B板要与静电计外壳连接或同时接地?为什么不能用电压表测量A、B两板间的电势差?老师在遇到这些疑问后,若只作一些肤浅的回答,是不能满足求知欲旺盛的高中学生的.针对这些问题,我在教学中特别安排了一堂课外实验活动,很好地解答了学生的问题.现介绍如下.一、验电器金属箔的张角与哪些因素有关?这个问题一提出,学生中立即就有人回答:张角的大小决定于金属箔是否带电和… 相似文献
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静电计又叫电势差计或指针验电器,它是中学静电实验中常用的半定量测量仪器.新课标教材3—1第30页用静电计测平行板电容器两极板间的电势差从而来探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的演示实验,与旧教材相比不仅篇幅加大,而且还突出了物理实验研究方法——控制变量法.而对此实验的主要仪器静电计的介绍只是在页下简单注释道:静电计实质上也是一种验电器.把它的金属球与一个导体连接,金属外壳与另一个导体连接(或金属外壳与另一个导体同时接地), 相似文献
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电压表和电流表是常用的仪表,在深入学习后,发现它们不仅是两个测量工具,还能帮助我们解决很多电学问题。而在各类考题中,通常会结合生活实际来对电压表和电流表的知识进行考查,对学生的综合能力有较高的要求。文章结合典型例题分析探讨电压表和电流表的妙用。 相似文献
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静电计和电压表都是测量电势差的仪器,它们可以相互代换使用吗?
静电计的构造如图1,当金属杆和金属壳间有电势差时,杆与壳间便形成一电场,与杆活动的连接着的金属指针在电场力作用下发生偏转,从而显示出这个电势差.这个过程并没有电流通过静电计,因而杆与壳间的电势差不会因有电流通过而变化.中学实验室中的静电计多用于静电实验,静电可产生很高的电压,如几千伏甚至几万伏,所以静电计的量程设计的很高,用摩擦带电的玻璃棒或橡胶棒接触它的金属杆,指针会明显偏转,但用它测低电压如几伏或几百伏,指针几乎不动.用静电计测交流电,即便是高压交流电,由于杆与壳间电场方向变化的频率远远高于指针系统的机械固有频率,指针也是不会偏转的.总之,静电计能测高电压,不能测低电压,能测直流不能测交流. 相似文献
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在有关电表的使用教学中,教师总是要强调,电流表要串接在电路中,电压表要并接在电路中,否则就是错误接法。这种见解有一定的局限性,其实电路中对电流表和电压表的串、并联接法没有绝对要求,只是说常规下该如何连接而已。文章就两种表的非常规连接作简单介绍。 相似文献
20.
卞志荣 《中学物理教学参考》2008,(11):38-39
静电计又叫电势差计或指针验电器,它是中学静电实验中常用的半定量测量仪器.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第30面用静电计测量已经充电的平行板电容器两极板间的电势差U,从而来探究平行板电容器的电容C与哪些因素有关的演示实验,与旧教材相比,不仅篇幅加大,而且还突出了物理实验研究方法——控制变量法. 相似文献