形色各异的平抛运动

一、从斜面外抛向斜面的平抛运动.例1 如图1所示,倾角为37°的斜面长l=1.9m,在斜面底端正上方的O点将一小球以V0=3m/s的速度水平抛出,与此同时静止释放顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块.(小球和滑块均可视为质点,重力加速度g取10m/s^2,sin37°=0.6,cos37°=0...     

如何求平、斜抛运动的平均速度

由平均速度定义式求出平、斜抛运动的平均速度。     

平抛问题解析技巧和类平抛运动

高中物理的平抛运动的问题是比较难的问题,在分析平抛运动的问题时,我们一般是把平抛运动看作水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动进行分解,这种常规解法比较繁琐,也容易出错。本文主要谈谈解析平抛运动的一些技巧和类平抛运动。     

用PowerPoint制作平抛运动的演示课件

本文介绍应用PowerPoint 2003 制作平抛运动的演示课件,给出了详细的制作过程和方法,课件效果较好,制作过程简单易学,对于只学习过PowefPoint的教师不失为一个较好的方法.     

平抛运动模型的应用与拓展

合理的物理模型是解决物理问题的一种行之有效的方法。本文以平抛运动为例探索复习课堂的模型教学。笔者在实践中探索出用物理模型复习的步骤:建立模型,模型应用,模型拓展。在应用模型解决具体的问题时,步骤分为三步:审题(分析运动过程和特定条件)、构建模型、选择物理规律。     

由残缺轨迹求平抛运动的初速度

＂研究平抛物体运动＂是中学物理中一个重要的分组实验,求平抛物体的初速度是实验的目的之一.但由于实验操作的不规范,时常没有完整地作出物体运动的轨迹,对求初速度带来困难.本文就实验中可能遇到的几种情况作出分析,供实验参考.     

紧扣“运动分解思想”复习备考平抛与类平抛问题

详细统计近三年各省市高考中平抛与类平抛问题的考查,提出以运动分解思想为核心对平抛与类平抛进行复习备考,并以真题为例进行归类赏析,以培养学生的科学思维,帮助学生建构知识体系,提高复习效率。     

例说平抛运动

1．平抛运动的研究方法 从动力学和运动学角度研究平抛运动，一般是将它沿水平方向和竖直向下的方向分解。在分析具体问题时，向哪两个方向分解，要根据解决问题的方便与否来选择。确定分解方向后，再分析两个方向上的受力并结合给定的初始条件，最后判断物体在两个方向上的运动情况。     

用自制教具研究平抛运动

人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修2在“实验：研究平抛运动”一节中,教材的安排顺序是：首先设法描绘出平抛运动的轨迹,然后判断其轨迹是否是抛物线,进而再求出平抛物体的初速度．由此可见,本实验成功的关键是获得一条既准确又清晰的平抛运动轨迹．我校现有的描绘平抛运动轨迹的仪器不能简便、准确描绘平抛运动的轨迹．为此,我们对该实验的仪器进行了自制改进,使实验的效果得到相应的优化．     

平抛运动实验的改进研究

平抛运动实验是高中阶段一个较为重要的力学实验,但在其具体的实验中却存在操作步骤比较繁琐、定位不够精确等问题。因此,对平抛运动进行合理改进就显得尤为重要。本文就平抛运动实验的改进进行探讨,以提高实验的质量。     

平抛运动的规律及应用

平抛运动是一种常见的运动．总结其规律及常用的解题方法对以后的解题将有很大帮助．目前有许多同学在理解平抛运动时常存在以下几个误区：     

平抛运动中的角度

有些平抛运动的习题常给出角度条件,角度在平抛运动习题中起怎样的作用?先请同学们看下面的例题.     

平抛运动中的直角三角形

1．位移直角三角形 如图1所示,物体做平抛运动时,在时间t内的水平位移z、竖直位移Y、合位移5以及合位移s与水平方向的夹角θ这四个物理量组成了直角三角形的边和角．     

用试验展示平抛运动

平抛运动是高中物理力学碰到的第一个曲线运动,由于该运动的研究方法显示了解决曲线运动的一般方法,因此它是一个最基本、最重要、最典型的曲线运动,在力学知识综合和力电知识综合型的题目中占据着较重要的地位,可以说学会解决平抛运动就会解决曲线运动。本文主要从实验的角度来分析、展示平抛运动,以便学生能更好地理解平抛运动与分运动之间的关系和规律。     

平抛运动描迹仪

高中物理教材中描出平抛运动轨迹采用的实验方法非常繁琐,要进行多次抛掷,并反复进行探点,才能确定出轨迹上一系列位点,连点而成轨迹,实验耗时也较长,效率不高,在教学实践中,我用儿童画写板(靠磁性笔尖划过时将铁粉吸至上层而显示出痕迹的儿童文具)改装的“平抛运动描迹仪”进行实验,可一次描迹成功,下面介绍给广大物理教师,以供参考。     

平抛运动的创新复习策略

平抛运动是近几年高考的热点之一,它是运动的合成与分解思想的典型应用,教师在复习教学中也应创新教学方法,立足教材和学生实际,梳理教材知识点,形成知识体系,把握教材基本概念、基本观点、基本原理及其内在联系,使知识系统化、科学化,对复习内容进行优化、整合,加强对学生复习方法的指导,实现复习效果最大化。     

用Flash模拟“平抛运动”

该课件制作思路清晰，简单易行，可操作行强，是多媒体技术在物理教学中的具体运用；是对平抛物体运动实验的有力补充，可加深学生对这一物理规律的深刻理解，提高学生学习物理的联趣。本课件用Flashmx6．0制作。其利用平抛运动的运动规律，可动态地输入不同的初速度，逼真地模拟出平抛运动的运动过程，并能同日寸描绘出平抛运动的运动轨迹，课堂应用效果很好。[第一段]     

浅谈平抛运动的规律及应用

笔者根据自己的教学经验对平抛运动的规律进行了总结，并通过两个例题给出了如何应用规律解决问题。