哪一种测量方法误差小

问题的提出：在探究导体电阻与其影响因素的定量关系的实验中,有如下的器材：a、b、c、d四条不同的金属导体．在长度、横截面积、材料三个因素方面,b、c、d跟a相比分别只有一个因素不同,b与a长度不同;c与a横截面积不同,d与a材料不同,还有量程合适的相同电压表四只．有两位同学分别用两种不同的方法进行实验,如图所示：     

测量密度，怎样控制误差

实验中的误差主要来自： （1）测量仪器不够精密; （2）估读仪器示数欠准; （3）实验步骤不合理． 上述前两种误差不可避免,后一种误差应尽力避免．现以几例说明合理安排实验步骤可以控制误差．     

浅议水沸点测量中的误差分析

初中物理8年级上册“蒸发与沸腾”中有一实验探究，研究水沸腾过程中温度的变化规律．实验中学生们能发现水在沸腾时温度保持不变这一规律，教师适时的指出这一温度就是水在这一气压下的沸点．但实验中发现测出的沸点各不相同，有的是97℃，有的是98℃，……甚至是103℃，而学生们早已知道水的沸点是100℃，这如何解释？大多数教师就用水的沸点与大气压有关来解释：[第一段]     

测量电阻的四种宾验方案

电阻是导体本身的一种性质,在常温下每个导体的电阻有一个确定的数值．如何通过实验测量它的阻值呢？下面总结了四种测电阻的方法,供大家参考。 一、伏安法     

两个实验方案的比较

人敦版物理选修3-1“导体的电阻”一节中设计了一个探究实验——一探究导体电阻与其影响因素的定量关系．如图1,a、b、C、d是四段不同的金属导体,在长度、横截面积、材料三个因素中,b、c、d跟a相比,分别只有一个因素不同：b与a长度不同;c与a横截面积不同;     

多次测量的误差估计

本文讨论了物理实验中多次直接测量的误差估计及出现坏值时应采取的处理方法。     

电阻测量中误差分析的常用方法

在高中电学实验中,误差分析是实验考查的重点,实验原理、实验电路及实验器材的选取中要考虑从减小误差的角度入手。许多试题中给定了实验方法后,还需分析误差的来源、比较测量值与真实值之间的关系。因此,电学实验中误差分析既是学生学习的重点,更是处理电学问题时的难点。     

伏安法测电阻误差探析

伏安法测量电阻的实验原理是欧姆定律：R=U／I．只要测量出待测电阻R，两段的电压U及流过它的电流J．求出U／I的比值．即待测电阻的阻值（测量值）．     

密度测量的误差分析与评估

测量物质密度是一个重要的实验,它涉及到较多实验器材的正确使用,对学生能力要求较高,几乎每年必考,且在实验探究题中所占分值一般较大．常规考法是量筒和天平的正确使用与读数,然后计算出物质的密度大小．这些年随着新课标的实施,密度测量的考查越来越灵活,虽然密度的综合计算大大降低,但测量物质密度的实验对学生的综合能力要求却逐年提高．     

用替代法测电阻的误差分析

1 问题的提出 电学实验一直是高考命题的热点,自从2000年至2002年的《普通高等学校招生全国统一考试说明》中明确规定,实验的考试目标为“设计和完成实验的能力”,考试范围不再限定在《教学大纲》中规定的实验,要求考生能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。电学的实验题材更是得到了大力的挖掘。关于电阻的测量,高中课本中介绍了伏安法和欧姆表直接测量的方法。在这几年的各种复习资料和高考试卷中,还出现了用半偏法、替代法测电阻的题目。对于替代法,人们常惊叹它的原理和方法之巧妙,而忽视了对它进行误差分析。再加上只从理论角度编题,而不进行实验研究的不良习惯,至使编制出的有些习题,实际上是无法用替代法进行测量的。     

电阻应变片测量中温度误差的补偿方法

电阻应变式传感器的实际工程中应用较广 ,但是由于温度变化引起应变片电阻变化对测量精度影响很大 ,本文对温度误差的产生及其补偿方法进行了分析。     

用一只电压表“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验

现行人教版高中物理新教材3—1课本实验“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”中,编者提出用如下器材进行实验探究：（1）a、b、c、d四条不同的金属导体．在长度、横截面积、材料三个因素方面,b、c、d跟n相比分别只有一个因素不同,b与a长度不同,c与a横截面积不同,d与n材料不同;（2）4只量程合适的电压表．     

测量的错误与误差

测量的错误与误差是两个完全不同的概念。错误是应该也可以避免的，而误差是绝对不可避免的，即无论你想什么法子都不可能没有误差，只是误差的大小不同而已。     

多次测量的误差估计

本文讨论了物理实验中多次直接测量的误差估计及出现坏值时应采取的处理方法。     

何据可以论误差？

题 要测一个定值电阻的阻值,实验器材规格如下：待测电阻Rx（约100Ω）,电压表（量程0～3V,内阻约15kΩ）,电源（输出电压约4V,内阻不计）,电阻箱（阻值范围0～999．9Ω,允许最大电流1A）,电键及导线若干．根据器材的规格和实验要求,设计如图1所示的电路图．     

怎样选择伏安法测电阻的实验器材？

在伏安法测电阻的实验中.为使测量结果更准确.常常需要对电源电压、电表量程、滑动变阻器的规格等作出正确的选择.本文通过以下两个例题的解析来帮助同学们了解这类题目的解法.     

电阻测量的小组实验探究与评析

针对高中物理8种典型的电阻测量方法,兴趣小组的同学在实验探究的基础上,就实验原理的立意、实验数据的处理和分析、实验误差的诊断等,对每一种方法逐一进行评析,从中感悟科学实验与科学理论的辩证统一关系.     

表解化学定量实验中的误差

定量实验的特点是对化学实验有严格的“量”的要求，必须掌握实验的正确操作步骤和要领，明白每一种错误操作可能引起的误差。现以课本中的定量实验为例进行具体分析。