例析“孤立”星系统

宇宙中,存在一些彼此相距较近、离其它恒星较远的两颗或三颗甚至四颗恒星组成的孤立系统称为双星系统、三星系统和四星系统．通常可忽略系统外的其它星体对它们的引力作用,相对来说,这些恒星系统自成孤立或日独立的星系统,故也可简称之为“孤立”星系统．整个“孤立”星系统绕某点（转动中心）做匀速转动,各子星做匀速圆周运动,所需的向心力...     

归类例析有关库仑定律的力学综合题

库仑定律作为独立而基础的内容,定量揭示了真空中点电荷间相互作用力的规律;利用库仑定律与万有引力的相似性,我们还得以研究电场中力的性质与能的性质这两方面核心内容.此外,库仑定律还能直接与力学几大重要规律有机结合,使力学与静电学的综合题异彩纷呈.下面,归类例析有关库仑定律的力学综合题.一、典型例题剖析     

英语作文错误例析

河北考生书面表达Dear Sir or Madam,How is everything go on.How are you doing?I’m LiHua.This holiday,I going study in London.How beautfull in London.Heard to known this place art room would play China Are.I wanto to help in this.I wrriting this is want to tell your.     

“万有引力定律”部分习题归类例析

万有引力定律部分内容比较抽象，习题类型较多，不少学生做这部分习题有一种惧怕感，找不着切入点．实际上，只要掌握了每一类习题的解题技巧，困难就迎刃而解了．下面就本章的不同类型习题的解法作以归类分析．     

“万有引力”易错题例析

应用万有引力知识解题,关键是要把握好一个中心思想——万有引力提供天体做圆周运动的向心力,即G Mm/r^2=mrω^2=m v^2/r;两个基本方程——是星体表面物体的重力近似等于万有引力方程,     

形容词误译例析

1.我身体很好,谢谢你。【误】I am quite good, thank you.【误】I am quite well, thank you.【析】“well”指“健康的”,只能作表语;当副词用时,指“好”、“满意地”。“good”是形容词,不是副词,指“好的”、“令人满意的”、“有益的”等,没有“健康的”意思。     

连词AND误用例析

1．王先生不吸烟、不喝酒。[误]Mr Wang doesn’t smoke and drink．[正]Mr Wang doesn’t smoke or drink．     

例析函数奇偶性与周期性在高考中的综合应用

函数的奇偶性与周期性是高考必定考查的内容之一，不仅直接考查奇偶性和周期性的判断，而且还考查奇偶性和周期性的应用，尤其是将两者结合，真可谓珠联璧合，常考常新．现举例说明，供同学们参考．[第一段]     

动量守恒定律应用例析

1）内容：系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的动量守恒． 2）数学表达式： （1）p1＋p2=p1′＋p2′，即m1v1＋m2v2=m1v′1＋m2v′2， （2）△p=△p1＋△p2=0     

抽象函数的周期性及其应用例析

利用周期函数的定义,探求抽象函数的周期性,从而快速上手求解相关试题。     

杠杆动态平衡例析

在解答有关杠杆转动平衡问题时，由于力和力臂的变化，一些同学对杠杆平衡的条件分析不到位，出现解答错误。下面就如何解答杠杆转动平衡问题进行举例说明。     

力电转换类综合题例析

加速度计是测定物体加速度的仪器，在现代科技中它已成为导弹、飞机、潜艇或宇宙飞船制导系统的信息源．如图1为应变式加速度计，当系统加速时，加速度计中的敏感元件也处于加速状态，敏感元件下端滑动臂可在滑动变阻器R上自由滑动，当系统加速时敏感元件发生位移．并转换成电信号输出．     

例析动量定理的特性

动量定理研究的问题是：一个物体(或一个系统)受到合外力冲量作用时，其动量的变化和合外力冲量间的关系，即F合&;#183;t=△P。应用它应注意下列几个特性．     

杠杆类考题例析

1.力臂例1如图1所示,AO是一用来提升重物的杠杆,在图中画出F_1和F_2的力臂和。[解析]先分别作出F_1和F_2这两个力的作用线(一般用虚线表示),然后再分别作出从支点到这两条作用线的垂线,标明相应的力臂l_1和l_2,如图2所示。     

《概率》考点例析

概率是新课标教材中重点内容之一,在今后的各级各类试题中出现的频率将越来越高.现将2005年有关概率的中考题例析如下,供同学们学习时参考.一、考查概率的意义例1(佛山市实验区)一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.解析:根据概率的意义,由P(50次摸到红球)=25000=41,设口袋中白球的个数为x.则1010 x=41,所以x=30.故口袋中白球的个数是30个.二、考查多种事件组合的概率例2(荆州市实验区)两道…     

洛伦兹力问题例析

一、问题概述 洛伦兹力问题是历届高考必考的内容，它不仅是高考中的重点、热点，同时也是广大考生感到较棘手的难点之一．[第一段]