高职院校市场营销专业实践教学的思考

分析当前高职院校市场营销专业实践教学的现状及存在问题,对该专业的实践教学改革从“以能力适应市场为培养目标、实践方式多样化、合理的教学引导”三个方面提出建议。     

胜任特征模型下的市场营销专业实践教学研究

市场营销专业实践性很强,在就业压力激增的市场环境下,高职院校应及时转变观念,跟随时代的步伐,从企业对人才的需求出发,创新实践教学体系,培养符合企业需求的高素质应用型营销人才。借助斯班瑟的胜任特征模型,以市场营销专业实践教学存在的问题为切入点,提出了创新市场营销专业实践教学的对策,为教学研究提供参考。     

应用型本科院校市场营销专业实践教学改革探讨

目前,很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题是实践教学内容需要调整、实习基地变成鸡肋、情景模拟很难开展、项目实训难以保障等.改革实践教学要增加动手能力实践内容改革,分阶层设置实践环节,综合科学使用各种实践教学模式,充分利用实习基地,提高教师的综合素质,把实训变成学生就业的途径等措施.从而实现应用型市场营销人才的培养,提高培养质量.     

农林院校市场营销专业实践教学模式的探索

农林院校市场营销专业应本着培养解决“三农”问题,服务于社会主义新农村建设的复合型、应用型专门人才的特色目标,构建校内模块、校企互动模块及校外营销实战模块循序渐进的实践教学模式。进而建立起有利于学生专业能力和综合素质提高的实践教学体系。     

高职院校市场营销专业校内实践教学探讨

我国高职院校教学实践的最终目标,是为社会培养所需要的应用型人才,而实践性教学则是培养应用型人才的关键。市场营销是一门实践性很强的学科,文章以河北外国语职业学院所设的市场营销专业为例,对我国高职院校该专业如何选择最优化的实践教学模式进行探讨,并就该专业最优实践教学模式的实现途径和实现办法展开探索。     

高职院校市场营销专业实践教学体系建设研究

近年来,学校与企业对市场营销人才的供求出现了矛盾,一个很重要的原因便是高校还未深入调查、了解企业对营销人才的需求是什么,以致培养出来的学生实践能力严重不足。基于此,笔者在文献查阅和实地调研基础上,展开构建高职院校市场营销专业实践教学体系创新模式的实证研究。     

地方院校市场营销专业实践教学体系研究

根据社会经济发展对市场营销专业人才的需要、地方院校市场营销专业教育定位目标的要求以及能力形成理论,地方院校市场营销专业的实践教学体系应该由基本能力训练、课程实践教学、综合实践教学三大环节组成,各个环节各种实践教学内容之间的先后逻辑关系应该是：由低级到高级,由简单到复杂,由单项到综合,循序渐进。     

高职院校市场营销专业实践教学模式改革研究

在现阶段,我目的高等职业院校面临着较好的发展机会,同时也面临着更为艰难的挑战。这是一个挑战和机遇并存的阶段。因此,全面提高高职院校的教学水平是发展的根本大计。要提高教学的质量,我国的高职院校就必须针对自身的缺点和不足,对教学模式进行改革。本文主要阐述了我圈的高职院校市场营销专业的教学现状,以及对我国职业院校的实践教学模式改革的几点建议。     

市场营销专业实践性教学研究

市场营销是一门应用性极强的学科，应在教学中强化专业课教学课程的设计，增加实践性教学的比重，改进案例教学法，丰富实践性教学环节，从而加强实践性教学力度。     

高职院校市场营销专业的实践教学改革设想

高职院校市场营销专业的实践教学一直是个难点。在充分调查的基础上,提出市场营销专业实践教学的总体思路,并在此基础上提出几点具体设想。     

应用型本科高校市场营销专业教学研究

高校尤其是地方应用型高校在经过数十年的高速扩张之后,目前的发展逐渐进入一个稳定期.定位也逐渐得到明晰化,服务地方经济发展,走应用型之路是得到了众多地方高校的共识.应用型发展之路可以更好的服务地方经济发展以及使所培养的学生能够更好的适应市场经济发展的需要,教学是帮助我们实现目标的非常重要的手段和方法.本文结合巢湖学院市场营销专业教学实践的现状来分析该专业的教学改革.     

市场营销专业实践教学模式探析

市场营销专业具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,从某种意义上讲,市场营销实践教学环节的质量决定了市场营销专业学生的培养质量。     

市场营销专业实践教学探讨

随着社会对人才素质要求的不断提高,传统的重理论轻实践、重知识传授轻能力培养观念指导下培养的大学生难以成为社会真正需要的人才。实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分。市场营销是一门实践性很强的专业,社会对营销人才的需求规模庞大,也更重视营销人才的专业技能、营销能力和综合素质。本文对市场营销专业的实践教学进行探讨,并提出时间教学改革的建议。     

应用型本科院校市场营销专业实践教学体系研究

经济的全球化、互联网的广泛使用、网络营销的推广让市场营销理论和实践快速发展,市场营销学内容更加丰富,这些变化对市场营销专业实践教学内容、实践途径、实践方法提出更高要求。结合国内外市场营销专业实践教学现状,对国内不同类型高校市场营销专业实践教学的特征进行对比分析,阐释应用型本科院校的市场营销专业实践教学过程中存在的不足和问题。在此基础上,从人才培养理念、人才培养模式和内外结合一体式教学等方面探索构建市场营销专业实践教学体系的途径。     

市场营销专业实践教学之我见

市场营销专业一直是人才市场需求前几名的专业,但是如何做好该专业的实践教学,一直是教师不好掌握的方面,通过学生能力的分解,有针对地培养学生的实践能力.     

应用型本科院校市场营销专业实践教学的现状与对策

当前,我国应用型本科院校市场营销专业发展迅速,但是因实践教学存在诸多问题,导致教学质量欠佳。本文在对其必然性和现状进行分析的前提下,提出了实践教学相应的对策,希望能通过这些措施改善应用型本科院校市场营销专业的教学水平,提升学生市场竞争力。     

市场营销专业广告学课程实践教学研究

本文剖析了当前高校市场营销专业的广告学课程中实践教学现状及存在的主要问题。结合笔者在广告学教学中的经验与尝试,提出了推进基于市场营销专业的广告学实践教学的有效途径,包括采用案例教学、项目组教学等模式,并鼓励学生积极参与有影响力的广告赛事,以及通过校企合作的方式实现广告学课程与实践的对接。     

市场营销专业实践教学改革的探索

通过全真实践教学的探索,借助“学生公司”的运转,试图通过学生对“学生公司”全真运营的亲身体验,使学生掌握基本的营销原理,更好地了解社会、了解营销管理和企业运营实际,加强学生对企业运作流程和营销管理的感性认识,对营销专业的全真实践教学改革进行有益探索。     

医药市场营销专业实践教学模式研究

医药市场营销专业是高等医学院校近年来为了适应社会发展对医药营销人才需求而开设的新兴专业,该专业主要目标是培养适合市场经济下的实用型人才,对实践教学的要求较高,因此实践教学体系的构建对医药市场营销人才的培养起到关键作用,是十分重要和必要的.     

浅谈中职市场营销专业实践教学

中职市场营销专业学生实践能力差是中职市场营销专业实践教学不力所造成的。其主要原因是中职市场营销专业在教学理念上认识有偏差、思想上不重视、培养方向不明确、实训条件缺乏、教师实践经验少。本文围绕这几个方面,针对市场营销专业实践教学中存在的这些问题提出了改进建议。