解析综合实践活动课程实施过程中的问题

综合实践活动课程既适应了世界课程改革的整体趋势,又体现了我国课程改革的现实需要。综合实践活动课程基于学生的直接经验、以学生的经验与生活为核心,倡导课程向儿童经验和生活回归,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。然而,我国现行的综合实践活动在实施的过程中,存在不少问题和困惑,也使新课程改革成为一个难点。结合课改实践和教学调研,对目前综合实践活动课程实施过程中存在的一些主要问题进行分析,并提出相应的对策。     

浅谈小学综合实践活动课程实施中的问题

综合实践活动课程的提出是我国新一轮基础教育课程改革的一大亮点,它的出现标志着我国基础教育课程结构的新突破和我国基础教育课程形态的新建构。但是,综合实践课程的实施也是此次改革的难点,笔者从课程实施主体入手试图揭示综合实践活动课程在实施过程中存在的问题。     

再论课程实施的实践逻辑

课程计划遵循的是理性逻辑,具有一定的规范性,课程实施遵循的是实践逻辑,具有较强的生成性。减小课程落差的有效方式是在课程实施的过程中处理好忠实执行课程计划与教学实践创新之间的辩证关系,正视课程实施中出现的问题,完成从理性逻辑向实践逻辑的转换。课程实施的主体是教师和学生,其表现方式主要是教学活动以及为保障教学有效性开展的教师培训与课堂教学研究工作。课程实施的本质是一种以教学为主的实践活动,它既是人类精神生产和知识再生产的实践活动,又是教师和学生生命存在与交往的生活实践活动。课程实施的实践逻辑要求在课程实施过程中要加强课堂教学改革、提升教师培训质量和深化课堂教学研究。     

关于综合实践活动课程中实质问题与实施策略的研究

自新课程改革以来,综合实践活动课程的实施以一种新的教学形式颠覆了教师传统的教学方法和习惯,这是一种以学生为中心的实践性课程。通过对国内外综合实践活动课程的梳理,总结综合实践活动课程的研究历史,分析综合实践活动存在的问题,对综合实践活动课程的实质、问题以及实施策略进行一些探索。在探索综合实践活动课程的有效实施中对综合实践活动课程的结构及实施框架进行思考。     

关于综合实践活动课程中实质问题与实施策略的研究

自新课程改革以来,综合实践活动课程的实施以一种新的教学形式颠覆了教师传统的教学方法和习惯,这是一种以学生为中心的实践性课程。通过对国内外综合实践活动课程的梳理,总结综合实践活动课程的研究历史,分析综合实践活动存在的问题,对综合实践活动课程的实质、问题以及实施策略进行一些探索。在探索综合实践活动课程的有效实施中对综合实践活动课程的结构及实施框架进行思考。     

综合性大学通识核心课程建设现状及实现路径——基于3305名本科师生的问卷调查

作为通识教育实施类型之一,通识核心课程在我国综合性大学通识教育建设过程中发挥着重要作用。本文以兰州大学为例,通过问卷调查分析通识核心课程实施现状,发现通识核心课程实施过程中存在课程核心地位不明显、建设体制机制不完善、课程质量普遍不高等问题。针对存在的问题,提出通过强化顶层设计、完善教学平台、完善课程标准、组建教学团队和构建评估机制等路径,全面提升综合性大学人才培养质量。     

当前中学化学活动课程实施中存在的问题及对策

当前中学化学活动课程的实施过程中存在着认识上的偏差和教学规范的缺失问题,存在着高素质的教师队伍的缺乏和系统化运作的问题.面对上述问题,为了使化学活动课程得以有效地实施,我们必须转变教育观念,澄清认识,树立正确的人才观和素质教育观;必须加强理论和实践研究,逐渐建立起规范化的教学体系,优化教师队伍建设;必须加强协作,保证活动课程的系统运作.     

我国中小学科学教育中的相关问题及解决策略

我国的科学教育在近些年。尤其是基础教育课程改革实施以来，得到了进一步的发展。但是，科学教育在实施中还存在着不容忽视的一些问题。文章从理论的角度，并应用科研实践和课堂教学的典型事例剖析我国科学教育中存在的相关问题及解决策略，包括教师的科学素养问题、科学教育活动的结构性问题，以及科学课程和教学过程的科学性问题等。旨在解决科学教育中的一些理论认识和实践问题，为我国科学教育的发展增加一点积极的元素。     

浅谈生物活动课程

开设活动课,是我国对现代课程论的发展和具体实践。虽然现在已有好多学校在生物活动课程实践过程中取得了一些成功的经验,但对其认识还存在一定问题。生物活动课怎样构建?生物活动课的操作系统怎样形成?生物活动课和生物学科课程怎样做到和谐统一? ■一、生物活动课程的教学目标生物活动课程教学目标和生物学科课程教学目标是相互统一、相辅相成、密不可分的一个整体。生物活动课程侧重于实际的应用,扩大知识     

现代小学综合实践活动课程实施中的问题分析

综合实践活动课程是我国新课程改革中的一大亮点,其代表着我国基础教育课程的新形态和新突破。综合实践活动课程的实施也是新课程的一个难点,在执行推进过程中存在很多问题,因此效果很不尽如人意。     

当前我国校本课程实施的现实与挑战

校本课程实施是一种突出"以学校为本"、"以学校为基地"的课程开发行为,它是一种策略,一种活动,一种动态的发展和变革的过程。我国对真正意义上的校本课程的关注和探索只是近几年的事情,从理论到实施都处于起步阶段,在现实实施中还存在诸多问题与困惑,这就有必要对校本课程实施理论作进一步探索。     

当前中学化学活动课程实施中存在的问题及对策

当前中学化学活动课程的实施过程中存在着认识上的偏差和教学规范的缺失问题，存在着高素质的教师队伍的缺乏和系统化运作的问题．面对上述问题，为了使化学活动课程得以有效地实施，我们必须转变教育观念，澄清认识．树立正确的人才现和素质教育现；必须加强理论和实践研究，逐渐建立起规范化的教学体系，优化教师队伍建设；必须加强协作，保证活动课程的系统运作．     

师资培养 综合实践活动课程实施的关键

综合实践活动课程的实施,是我国基础教育人才培养模式变革的现实要求,更是我国建设创新型国家,培养创新型人才的现实需要。然而在综合实践活动课程实施过程中,学校师资队伍建设的问题,如综合实践活动课程专业教师匮乏,兼职教师过多,师资水平较差等问题逐渐暴露出来,并日益困扰着我们的教学和管理。本文的目的,希望能在解决当前学校综合实践活动课程教师队伍整体素质较差,专业水平和师资力量较为薄弱方面作些探讨。     

中、小学综合实践活动课程若干问题的分析和建议

本文分析中、小学综合实践活动课程开展以来，在实施过程中存在的问题，特别对“学校和教师对综合实践活动课程的认识问题”、“综合实践活动课程的实施方式与校本开发问题”以及“综合实践活动课程实施过程中缺乏教师的有效指导问题”进行了详尽的分析，并提出相应的建议。     

对外汉语教学活动课程简论

活动课程是学校教育中不可或缺的一种课程组织形式,但它在对外汉语教学的课程理论与实践中还未受到足够重视.本文对活动课程的相关概念、理论基础及其在对外汉语教学中存在的问题、实施意义与方式等进行了简单论述,认为重视对外汉语教学中活动课程的理论与实践,将有助于树立新的对外汉语教学课程现,使对外汉语教学事业不断向前发展.     

关于“礼仪”活动课教学方法的探讨

“礼仪”活动课作为《新教学方案》中的一门活动课程,已在我校实施几年了。在几年的教学过程中,我们对该课教学所存在的问题进行了研究,并改进了传统的传授方式,取得了一定的成绩。     

实践性教学内容选取存在的问题及重点

随着社会经济文化的不断进步与国家综合国力的日益提升,国家逐渐加大对教育事业的重视程度,并开始主张对各学科教育教学实施改革。实践性教学课的研究重点,在于了解当前我国教师在教学过程中,对实践性教学课程的掌握情况,发现教师在实践性教学过程中存在的问题,为日后提高我国教师在教学实践课程中的教学效果和水平提供宝贵的建议。本篇文章主要对当前我国教师在实践性教学课程中教学内容选取存在的问题进行分析,并针对其问题对实践性教学内容选取的意义进行研究。     

综合实践活动课程教师素质与职前培养

综合实践活动课程是2001年6月教育部颁布的《国家基础教育课程改革纲要》明确要求增设的课程形态,是我国3～12年级学生的必修科目。回顾过去10年间的推行情况,综合实践活动课程的实施主要存在以下问题：课程资源开发与利用不足,课程教学学科化倾向严重,对学生学习指导不到位,课程评价方式失衡。这些问题的产生与综合实践活动任教教师的素质有直接关系。在分析综合实践活动课程存在的问题的基础上,本文旨在从分析问题原因的角度,理清综合实践活动课程对任课教师素质的要求,并尝试讨论高等师范院校综合实践活动专职教师职前培养课程设置及实施的相关问题。     

普通高中通用技术教学探究

通用技术课程是教育部在2003年制定的《普通高中课程方案（实验）》中新增设的一门普通高中学生的必修课程。但作为非高考科目通用技术在实施过程中存在着很多现实问题,首先是领导认识问题,其次是师资、设备、开课以及教学中的问题,使通用技术教育教学人员为其课程的发展有了一些担忧。笔者对通用技术的现实意义进行了分析,以期提高更多教育工作者对课程的认识;对笔者所在地区通用技术课程开设中存在的问题进行阐述,以期促进我国通用技术课程的深入实施。     

高中地理教学创新模式的构建

正目前,随着《基础教育课程改革纲要》(试行)的颁布和实施,我国正在进行的基础教育课程改革对课程标准进行了重新定位,新的教育理念越来越深入地改变着我们的教学指导思想,进而影响着我们教学的整个过程.而在传统的高中地理教学过程中,常常存在学生观察分析、想象活动停留在肤浅阶段,难以深入;在分析讨论问题时,往往启而不发,造成教学进度缓慢.造成这些问题的原因很多,其中的一个重要原因之一就是教师